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Systemic Innovations in Educational Systems via in-Service Teacher Education

Titelangaben

Ulm, Volker:
Systemic Innovations in Educational Systems via in-Service Teacher Education.
In: American International Journal of Social Science. Bd. 4 (Dezember 2015) Heft 6 . - S. 18-28.
ISSN 2325-4149

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Abstract

This paper describes strategies for innovating educational systems by teachers’ professional development. On the basis of theories of learning and of managing complex systems, structural characteristics of projects are identified that have the potential to promote systemic developments in educational systems. The corresponding strategies for innovations have already been put into practice by large-scale European projects. Strong evidence shows that the chosen approach to teachers’ professional development has significant and substantial long-term effects on teachers’ beliefs and competences.

Weitere Angaben

Publikationsform: Artikel in einer Zeitschrift
Begutachteter Beitrag: Ja
Institutionen der Universität: Fakultäten > Fakultät für Mathematik, Physik und Informatik > Mathematisches Institut > Lehrstuhl Mathematik und ihre Didaktik
Fakultäten > Fakultät für Mathematik, Physik und Informatik > Mathematisches Institut > Lehrstuhl Mathematik und ihre Didaktik > Lehrstuhl Mathematik und ihre Didaktik - Univ.-Prof. Dr. Volker Ulm
Fakultäten
Fakultäten > Fakultät für Mathematik, Physik und Informatik
Fakultäten > Fakultät für Mathematik, Physik und Informatik > Mathematisches Institut
Titel an der UBT entstanden: Ja
Themengebiete aus DDC: 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 510 Mathematik
Eingestellt am: 26 Aug 2016 08:58
Letzte Änderung: 26 Aug 2016 08:58
URI: https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/34282