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Welche spezifischen professionellen Handlungskompetenzen benötigen Lehrkräfte für die Umsetzung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)? : Ergebnisse einer explorativen Studie

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Hellber-Rode, Gesine ; Schrüfer, Gabriele:
Welche spezifischen professionellen Handlungskompetenzen benötigen Lehrkräfte für die Umsetzung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)? : Ergebnisse einer explorativen Studie.
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie. Vol. 20 (2016) . - pp. 1-29.
ISSN 2194-9808

Official URL: Volltext

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Item Type: Article in a journal
Refereed: No
Institutions of the University: Faculties > Faculty of Biology, Chemistry and Earth Sciences > Department of Earth Sciences > Chair Didactic of Geography
Faculties > Faculty of Biology, Chemistry and Earth Sciences > Department of Earth Sciences > Chair Didactic of Geography > Chair Didactic of Geography - Univ.-Prof. Dr. Gabriele Schrüfer
Result of work at the UBT: No
DDC Subjects: 300 Social sciences > 370 Education
500 Science > 570 Life sciences, biology
900 History and geography > 910 Geography, travel
Date Deposited: 24 Jul 2020 06:17
Last Modified: 24 Jul 2020 06:17
URI: https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/56067