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Zeitschrift: Discover Sustainability

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2021

Fiedler, Sonja T. ; Heyne, Thomas ; Bogner, Franz X.:
COVID-19 and lockdown schooling : how digital learning environments influence semantic structures and sustainability knowledge.
In: Discover Sustainability. Bd. 2 (2021) Heft 1 . - 32.
ISSN 2662-9984
DOI: https://doi.org/10.1007/s43621-021-00041-y

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