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Forschendes Lernen - ein Konzept für individuelle Förderung im Mathematikunterricht

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Ulm, Volker:
Forschendes Lernen - ein Konzept für individuelle Förderung im Mathematikunterricht.
In: Füchter, Andreas ; Moegling, Klaus (ed.): Diagonistik und Förderung. Band 2. Beispiele aus der Unterrichtspraxis. - Immenhausen : Prolog-Verl. , 2011 . - p. 40 . - (Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; 15 )
ISBN 978-3-934575-57-8

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Item Type: Article in a book
Refereed: Yes
Institutions of the University: Faculties > Faculty of Mathematics, Physics und Computer Science > Department of Mathematics > Chair Mathematics and Didactics > Chair Mathematics and Didactics - Univ.-Prof. Dr. Volker Ulm
Faculties
Faculties > Faculty of Mathematics, Physics und Computer Science
Faculties > Faculty of Mathematics, Physics und Computer Science > Department of Mathematics
Faculties > Faculty of Mathematics, Physics und Computer Science > Department of Mathematics > Chair Mathematics and Didactics
Result of work at the UBT: No
DDC Subjects: 500 Science > 510 Mathematics
Date Deposited: 18 Aug 2015 13:48
Last Modified: 18 Aug 2015 13:48
URI: https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/17504