Anmelden
 

Zeitschrift: Discover Sustainability

Eine Ebene nach oben ...
Exportieren als [RSS feed] RSS 1.0 [RSS2 feed] RSS 2.0
Gruppieren nach: Jahr | Person
Springe zu: 2021
Anzahl der Einträge: 1.

2021

Fiedler, Sonja T. ; Heyne, Thomas ; Bogner, Franz X.:
COVID-19 and lockdown schooling : how digital learning environments influence semantic structures and sustainability knowledge.
In: Discover Sustainability. Bd. 2 (2021) Heft 1 . - 32.
ISSN 2662-9984
DOI: https://doi.org/10.1007/s43621-021-00041-y

Diese Liste wurde am Wed Feb 5 07:35:56 2025 CET generiert.
[Zum Seitenanfang]
URL für die Einbettung dieser Seite in externe WWW-Seiten:
https://eref.uni-bayreuth.de/cgi/exportview/journal/Discover_Sustainability/XML/Discover_Sustainability.xml