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Balz, Eckart ; Hanke, Udo ; Doll-Tepper, Gudrun ; Ungerer-Röhrich, Ulrike ; Miethling, Wolf-Dietrich:
Memorandum zum Schulsport : Beschlossen vom Deutschen Olympischen Sportbund, vom Deutschen Sportlehrerverband und von der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft im September 2009.
In: Sportunterricht.
Vol. 58
(2009)
Issue 10
.
- pp. 302-309.
ISSN 0342-2402
Abstract in another language
Das von Sportlehrern, Sportwissenschaftlern und von den bundesdeutschen Sportorganisationen erstellte Memorandum zielt auf „konsensfähige Strategien und Positionen“ im deutschen Schulsport ab. Schulische, politische und Entscheidungsträger der Sportverbände wollen mit dieser Handlungsempfehlung richtungsweisende Anstöße zur Optimierung des deutschen Schulsports für alle Schulstufen auf den Weg bringen. Das Memorandum umfasst folgende Inhalte: 1. „Ausgangslage des Schulsports“ (Tradition und Bedeutung, Legitimation und Auftrag sowie aktuelle Situation); 2. „Entwicklungsperspektiven“ („Frühe Kindheit und Übergäne“, „Perspektiven des Sportunterrichts“, „Beitrag zur Schulsportentwicklung“); 3. „Entwicklungsperspektiven der Lehrerbildung und der Schulsportforschung“ („Perspektiven der Schulsportforschung“); 4. „Forderungen - Aufruf zum Handeln“ („Entwicklung im Elementarbereich“, „Schulsportentwicklung“, „Lehrerbildung“, „Schulsportforschung“).
Further data
| Item Type: | Article in a journal |
|---|---|
| Refereed: | No |
| Keywords: | Bildungsaufgabe; Bildungsinhalt; Bildungspolitik; Bildungswesen; Lehrplan; Schulsport; Situationsanalyse; Sportpolitik; Sportunterricht |
| Institutions of the University: | Faculties > Faculty of Cultural Studies > Department of Sport Science > Chair Sport Science III - Social and Health Sciences in Sport Faculties Faculties > Faculty of Cultural Studies Faculties > Faculty of Cultural Studies > Department of Sport Science |
| Result of work at the UBT: | Yes |
| DDC Subjects: | 300 Social sciences |
| Date Deposited: | 04 Nov 2020 08:34 |
| Last Modified: | 04 Nov 2020 08:34 |
| URI: | https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/59129 |