Veröffentlichungen "Leppmeier, Max"

Buch / Monografie

Leppmeier, Max:
Der Tetraederwinkel arccos (1/3) : eine Elementarisierung am Einheitskreis.
Hrsg.: Ulm, Volker
Bayreuth , 2019 . - 63 S. - (Mathematikdidaktik im Kontext ; 3 )

DOI: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00004436

Leppmeier, Max:
Mathematische Begabungsförderung am Gymnasium : Konzepte für Unterricht und Schulentwicklung.
Wiesbaden : Springer Spektrum , 2019 . - XVI, 263 S. - (Perspektiven der Mathematikdidaktik )
ISBN 978-3-658-26114-6

DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26115-3

Leppmeier, Max:
Der Tetraederkantenwinkel arccos (1/3) : eine Elementarisierung am Einheitskreis mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Dr. h.c. Albrecht Beutelspacher.
Beau Bassin : Lehrbuch-Verlag , 2019 . - 72 S.
ISBN 978-620-2-49078-8

Artikel in einer Zeitschrift

Leppmeier, Max:
Drittes Hilbertsches Problem und Dehn-Invariante : Eine Elementarisierung mit Kugeldreiecken.
In: Elemente der Mathematik. Bd. 75 (2020) Heft 2 . - S. 58-68.
ISSN 0013-6018
DOI: https://doi.org/10.4171/EM/405

Leppmeier, Max:
Die Betragsfunktion : verschiedene Facetten für den Unterricht in der Sekundarstufe I.
In: MNU Journal. Bd. 72 (2019) Heft 4 . - S. 287-288.
ISSN 0025-5866

Preprint, Postprint

Leppmeier, Max:
Das dritte Hilbert'sche Problem und die Dehn-Invariante : Eine Elementarisierung mit Hilfe von Kugeldreiecken.
Bayreuth , 2020 . - 37 S.
DOI: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00004856

Leppmeier, Max:
The Voronoi Cell in a saturated Circle Packing and an elementary proof of Thue´s theorem.
Bayreuth , 2019 . - 10 S.
DOI: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00004374

Leppmeier, Max:
The Dodecahedron as a Voronoi Cell - and its (minor) importance for the Kepler conjecture.
Bayreuth , 2019 . - 7 S.
DOI: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00004313

Leppmeier, Max:
Die Zerlegung eines Prismas in Pyramiden : ein geometrisches Experiment.
Bayreuth , 2019 . - 15 S.
DOI: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00004551

Dissertation

Leppmeier, Max:
Konzepte zur personorientierten Begabungsförderung im Mathematikunterricht und in der Schulentwicklung, ausgehend von Mathematik.
Bayreuth , 2018 . - VII, 308 S.
( Dissertation, 2018 , Universität Bayreuth, Fakultät für Mathematik, Physik und Informatik)