Veröffentlichungen "Scherer, Christine"

2022

Scherer, Christine:
Challenges to Higher Education in Africa and the Decolonized "Academia We Want".
In: Sooryamoorthy, R. ; Khalema, Nene Ernest (Hrsg.): The Oxford Handbook of the Sociology of Africa. - New York : Oxford University Press , 2022 . - S. 521-540 . - (Oxford Handbooks )
ISBN 978-0-19-760873-9
DOI: https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780197608494.013.32

Doctoral Training and Higher Education in Africa.
Hrsg.: Scherer, Christine ; Sooryamoorthy, R.
London ; New York : Routledge , 2022 . - xviii, 203 S. - (Routledge Research on African Education ; 2 )
ISBN 978-1-003-18395-2

DOI: https://doi.org/10.4324/9781003183952

2020

Scherer, Christine:
Internationalisierung.
In: Hammerschmidt, Anette ; Enke, Neela (Hrsg.): Forschen, Lehren, Führen : Das ABC für die Hochschulkarriere. - München : UVK Verl. , 2020 . - S. 98-102
ISBN 978-3-8252-5425-4

Scherer, Christine ; Falten, Dina:
Internationale Zusammenarbeit.
In: Hammerschmidt, Anette ; Enke, Neela (Hrsg.): Forschen, Lehren, Führen : Das ABC für die Hochschulkarriere. - München : UVK Verl. , 2020 . - S. 96-98
ISBN 978-3-8252-5425-4

2019

Partnership in Higher Education : Trends between African and European Institutions.
Hrsg.: Woldegiorgis, Emnet Tadesse ; Scherer, Christine
Leiden ; Boston : Brill/Sense , 2019 . - XVI, 211 S. - (African Higher Education ; 4 )
ISBN 978-90-04-41186-9

Scherer, Christine:
Relational Policies in Higher Education Partnership and Collaboration : Europe’s Approach to Africa and the Special Case of Germany.
In: Woldegiorgis, Emnet Tadesse ; Scherer, Christine (Hrsg.): Partnership in Higher Education : Trends between African and European Institutions. - Leiden ; Boston : Brill Sense , 2019 . - S. 76-102 . - (African Higher Education ; 4 )
ISBN 978-90-04-41186-9

2017

Scherer, Christine:
Negotiating Forms of Capital in the Social Field of International Doctoral Research Training between Europe and Africa.
In: Goujon, Anne ; Haller, Max ; Müller Kmet, Bernadette (Hrsg.): Higher Education in Africa : Challenges for Development, Mobility and Cooperation. - Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars , 2017 . - S. 302-334
ISBN 978-1-4438-1679-3

2014

Agency and changing world views in Africa.
Hrsg.: Neubert, Dieter ; Scherer, Christine
Berlin : Lit Verlag , 2014 . - 167 S. - (Beiträge zur Afrikaforschung ; 40 )
ISBN 978-3-643-90236-8

Neubert, Dieter ; Scherer, Christine:
An introduction.
In: Neubert, Dieter ; Scherer, Christine (Hrsg.): Agency and changing world views in Africa. - Berlin : Lit Verlag , 2014 . - S. 1-13 . - (Beiträge zur Afrikaforschung ; 40 )
ISBN 978-3-643-90236-8

2013

Scherer, Christine:
The Media Project Change of perspectives, or ‘Showing seeing’ through the Eyes of a Zimbabwean Photographer.
In: International Yearbook for Research in Arts Education. Bd. 1 (2013) . - S. 239-248.

Scherer, Christine:
Working on the small difference : notes on the making of sculpture in Tengenenge, Zimbabwe.
In: Kasfir, Sidney Littlefield ; Förster, Till (Hrsg.): African Art and Agency in the Workshop. - Bloomington : Indiana University Press , 2013 . - S. 180-206 . - (African Expressive Cultures )
ISBN 978-0-253-00741-4

2009

Scherer, Christine:
Kunstschaffen in Zimbabwe : zwischen Werkskunst und Kunstwerk.
Berlin : LIT , 2009 . - 352 S. - (Beiträge zur Afrikaforschung ; 38 )
ISBN 978-3-8258-0726-9
( Dissertation, 2007 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

2005

Scherer, Christine:
Nicht "trotz" Kindern, sondern "mit" Kindern : Offene Worte zur Diskussion um Vereinbarkeit von Wissenschaft und Mutterschaft.
(Rezension von: Biller-Adorno, Nikola ; Jakovljević, Anna-Karina ; Landfester, Katharina ; Lee-Kirsch, Min Ae (Hrsg.): Karriere und Kind : Erfahrungsberichte von Wissenschaftlerinnen. 2005)
In: Sociologus. Bd. 55 (2005) Heft 2 . - S. 283-288.
ISSN 1865-5106

Scherer, Christine:
Scrutinizing the Public: Notes on Artistic Practice, Social Agency and the Localization of Perception : The Case of 'Surprise Art Centre' in Zimbabwe.
In: Sociologus. Bd. 55 (2005) Heft 2 . - S. 219-238.
ISSN 1865-5106