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Eichhorn, Christine ; Nagel, Eckhard:
Fotodokumentation : Partizipatives Analyse- und Evaluationsinstrument für Gesundheitsförderung im Setting.
In: Prävention und Gesundheitsförderung.
Bd. 4
(2009)
Heft 3
.
- S. 207-216.
ISSN 1861-6763
DOI: https://doi.org/10.1007/s11553-009-0181-1
Abstract
Einleitung
Fotodokumentation ist eine qualitative Methode, die zur Stärkung von Partizipation und Empowerment sowie zur Durchführung von Bedürfnisanalyse und Evaluation in settingbezogener Gesundheitsförderung eingesetzt werden kann. Hierbei fotografieren Menschen ihr alltägliches Lebensumfeld und diskutieren die Fotos im Rahmen von Fokusgruppen. Auch für sozial benachteiligte Gruppen sowie Kinder und Jugendliche ist Fotodokumentation gut geeignet. Bevölkerungsgruppen erhalten eine Stimme und werden aktiv einbezogen. Im Rahmen der Evaluation können durch Fotos zudem Veränderungen im Setting dokumentiert werden. Die Umsetzbarkeit bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland wurde im Rahmen eines Schulprojekts untersucht.
Methodik
Schüler fotografierten Ernährung und Bewegung an ihrer Schule und diskutierten darüber.
Ergebnisse
Die Methode erwies sich als gut umsetzbar, machte den Schülern Spaß und lieferte einen guten Einblick in ihre Sichtweise und Wünsche. Die Ergebnisse konnten quantitative Daten zum schulischen Umfeld sinnvoll ergänzen.
Abstract in weiterer Sprache
Introduction
Photovoice is a qualitative method aiming to strengthen participation and empowerment. It is also suitable for needs assessment and evaluation in setting-based health promotion. Individuals take photographs of their everyday lifes and environments, and these photos are then discussed in focus groups. The method is especially appropriate for socially disadvantaged groups as well as for children and adolescents. Through photo documentation, participating individuals get actively involved in an issue and are given a voice. Furthermore, the documentation of changes in the local environment is possible. Within a school project, the practicability of Photovoice with children and adolescents was examined.
Methods
Pupils took photos on the issue of nutrition and physical activity in their school and then discussed these photos.
Results
The method could be put into practice easily, the pupils appreciated it, and it gave a good insight into their perspectives, hopes, and wishes. The results added useful information to the quantitative data that has also been collected on the school environment.
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Artikel in einer Zeitschrift |
|---|---|
| Begutachteter Beitrag: | Ja |
| Keywords: | Fotodokumentation; Partizipation; Empowerment; Bedürfnisanalyse; Evaluation |
| Institutionen der Universität: | Fakultäten > Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät > Lehrstuhl Medizinmanagement und Gesundheitswissenschaften > Lehrstuhl Medizinmanagement und Gesundheitswissenschaften - Univ.-Prof. Dr. Dr. Dr. h.c. Eckhard Nagel Fakultäten Fakultäten > Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Fakultäten > Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät > Lehrstuhl Medizinmanagement und Gesundheitswissenschaften |
| Titel an der UBT entstanden: | Ja |
| Themengebiete aus DDC: | 600 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften > 610 Medizin und Gesundheit |
| Eingestellt am: | 15 Mai 2020 06:56 |
| Letzte Änderung: | 01 Sep 2022 13:41 |
| URI: | https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/54499 |