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Rechenschwäche in der Sekundarstufe, Diagnostik und Förderung von Schülerinnen und Schülern

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Ulm, Volker:
Rechenschwäche in der Sekundarstufe, Diagnostik und Förderung von Schülerinnen und Schülern.
Bayreuth , 2020 . - 51 p. - (Mathematikdidaktik im Kontext ; 5 )
DOI: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00004873

Official URL: Volltext

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Project title:
Project's official titleProject's id
Fachliche & kulturelle Diversität in Schule & Universität - Vertiefung und AusweitungNo information

Project financing: Bundesministerium für Bildung und Forschung

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Item Type: Book / Monograph
Keywords: Rechenschwäche, Rechenstörung, Dyskalkulie, Mathematikunterricht, Sekundarstufe
Institutions of the University: Faculties > Faculty of Mathematics, Physics und Computer Science > Department of Mathematics > Chair Mathematics and Didactics
Faculties > Faculty of Mathematics, Physics und Computer Science > Department of Mathematics > Chair Mathematics and Didactics > Chair Mathematics and Didactics - Univ.-Prof. Dr. Volker Ulm
Faculties
Faculties > Faculty of Mathematics, Physics und Computer Science
Faculties > Faculty of Mathematics, Physics und Computer Science > Department of Mathematics
Result of work at the UBT: Yes
DDC Subjects: 300 Social sciences > 370 Education
500 Science > 510 Mathematics
Date Deposited: 20 Jun 2020 21:00
Last Modified: 22 Jun 2020 06:03
URI: https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/55576