Titlebar
Publications listed by divisions  

Subject area: DDC
300 Social sciences > 370 Education

One level up ...
Export as [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Year | Person | Item Type
Jump to: 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2003 | 2002 | 2001 | 2000 | 1999 | 1998 | 1997 | 1996 | 1995 | 1994 | 1993 | 1992 | 1991 | 1990 | 1988 | 1987 | 1982
Number of items at this level: 462.

2019

Biswas, Tanushree:
The Thunberg Effect, Childism and Overheating.
2019
Event: Crises and Responsibilities, kNOWledges in Academia, Arts and Activism : 9th BIGSAS Festival of African and African-Diasporic Literatures , 05.-07.07.2019 , Bayreuth.
(Conference item: Workshop , Other Presentation type)

Biswas, Tanu:
Childism, Citizenship and Rights in Africa.
2019
Event: Model African Union 2019 , 7-11 June 2019 , Bayreuth.
(Conference item: Conference , Speech )

Volltext
Clemens, Iris ; Biswas, Tanu:
Rethinking education in times of globalization – but where to start the rethinking?
In: Clemens, Iris ; Hornberg, Sabine ; Rieckmann, Marco (ed.): Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen. - Berlin : Verlag Barbara Budrich, 2019 . - pp. 237-250 . - (Schriftenreihe: "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) )
DOI: https://doi.org/10.3224/84742174

Volltext

Volltext
Renz, Michael:
Perspektiven und Angebote wissenschaftlicher Weiterbildung.
2019
Event: 1. Konferenz „Weiterbildung in und für Oberfranken“ , 04.04.2019 , Bayreuth.
(Conference item: Conference , Speech )

Vollmer, Theresa:
Global kursierende Bildungskonzepte und ihre Transmission in lokale Kontexte : Eine netzwerktheoretische Analyse zur Emergenz des OECD PISA-Tests in Indien.
2019
Event: Wissenstransfer und Wissensproduktion in Netzwerken und ihre Untersuchung mittels Netzwerkanalyse , 28.03.-29.03.2019 , RWTH Aachen University.
(Conference item: Conference , Speech )

Clemens, Iris:
Comment : Cultural Identities in Multilocal Spaces : bringing in multiplicity.
In: Diaspora, Indigenous, and Minority Education : Studies of Migration, Integration, Equity, and Cultural Survival. Vol. 13 (18 February 2019) Issue 1 . - pp. 68-72.
DOI: https://doi.org/10.1080/15595692.2019.1554841

Leppmeier, Max:
Die Betragsfunktion – verschiedene Facetten für den Unterricht in der Sekundarstufe I.
In: MNU Journal. Vol. 72 (2019) Issue 4 . - pp. 287-288.

Mildner, Theresa ; Kuhn, Peter:
Ein Blick in das Dienstleistungsmarktsegment Kampfkunst, Kampfsport und Selbstverteidigung.
In: Journal of Martial Arts Research. Vol. 2 (2019) Issue 2 . - 12 S..
DOI: https://doi.org/10.15495/ojs_25678221_22_82

Möhrle, Annalena ; Kuhn, Peter:
"Er spielt die gleiche Position wie ich und ist eine Passmaschine" : ein innovativer methodologischer Zugang zu Vorbildkonzepten von Fußballkindern.
In: Hartnack, Florian (ed.): Qualitative Forschung mit Kindern : Herausforderungen, Methoden und Konzepte. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2019 . - pp. 403-452
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24564-1_13

Kuhn, Peter ; Beuter, Eva ; Finzel, Magdalena ; Landgraf, Christopher:
Erwartungen von Eltern an den Kampfsport.
In: Journal of Martial Arts Research. Vol. 2 (2019) Issue 4 . - p. 12.
DOI: https://doi.org/10.15495/ojs_25678221_24_59

Abernethy, Iain ; Enkamp, Jesse ; Kuhn, Peter:
"Follow your bliss" : Jesse Enkamp and Iain Abernethy Talking about Karate.
In: Journal of Martial Arts Research. Vol. 2 (2019) Issue 1 . - 34 S..
DOI: https://doi.org/10.15495/ojs_25678221_21_91

Leppmeier, Max:
Mathematische Begabungsförderung am Gymnasium : Konzepte für Unterricht und Schulentwicklung.
Wiesbaden : Springer Spektrum , 2019 . - XVI, 263 p. - (Perspektiven der Mathematikdidaktik )
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26115-3

Clemens, Iris:
Moreno (1934) : Who Shall Survive?
In: Holzer, Boris ; Stegbauer, Christian (ed.): Schlüsselwerke der Netzwerkforschung. - Wiesbaden : Springer VS, 2019 . - pp. 425-428 . - (Netzwerkforschung )
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21742-6_99

Clemens, Iris ; Vollmer, Theresa:
Neu-Nationalisierung statt Re-Nationalisierung : warum der angebliche Blick zurück ein Blick nach vorn ist. Das Beispiel Indien.
2019
Event: Jahrestagung der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE): „Jenseits des Nationalen? Erziehungswissenschaftliche Perspektiven“ , 21./22.02.2019 , Bergische Universität Wuppertal.
(Conference item: Conference , Paper )

Kuhn, Peter:
氣 Qì – Ein Paradoxon Asiens in mehrperspektivisch-kritischer Betrachtung (Teil 1).
In: Taijiquan & Qigong Journal. Vol. 3 (2019) Issue 77 . - pp. 13-20.

Clemens, Iris:
Der relationale Akteur in Bildungsorganisationen : Navigieren in sozialen Netzwerken.
In: Weber, Susanne Maria ; Truschkat, Inga ; Schröder, Christian ; Peters, Luisa ; Herz, Andreas (ed.): Organisation und Netzwerke : Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. - Wiesbaden : Springer VS, 2019 . - pp. 65-73 . - (Organisation und Pädagogik ; 26 )
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20372-6_6

Volltext
Maurus, Sabrina:
Rethinking the 'Global Good' of Compulsory Schooling : Combining Young People's Education and Work for Making a Future in South-West Ethiopia.
In: Clemens, Iris ; Hornberg, Sabine ; Rieckmann, Marco (ed.): Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen. - Opladen, Berlin, Toronto : Barbara Budrich, 2019 . - pp. 141-152 . - (Schriftenreihe: "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) )

Volltext
Hutta, Jan Simon:
Schoß.
In: Hasse, Jürgen ; Schreiber, Verena (ed.): Räume der Kindheit : ein Glossar. - Bielefeld : transcript, 2019 . - pp. 272-277 . - (Sozialtheorie )

Hofmann, Christina:
Viele Wörter für "Schnee" : Jerome Bruners Lehrplanforschung als eine Ouvertüre interkulturellen Lernens.
In: Psychosozial. Vol. 42 (2019) Issue 157 . - pp. 101-116.

Vollmer, Theresa:
Vielfältig vernetzt : Möglichkeiten und Grenzen sozialen Lernens in der Ganztagsschule.
In: Steinhäuser, Henry ; Zierer, Klaus ; Zöller, Arnulf (ed.): Portfolio Ganztagsschule. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2019 . - pp. 89-96

Vielfältige Geographien : fachliche und kulturelle Diversität im Unterricht nutzbar machen.
ed.: Obermaier, Gabriele
Bayreuth : Verlag Naturwissenschaftliche Gesellschaft Bayreuth e.V. , 2019 . - 240 p. - (Bayreuther Kontaktstudium Geographie ; 10 )

Kuhn, Peter:
Was Kinder bewegt : thematische Zeichnung und episodisches Interview am Bild als Methodenkombination zur Erhebung der Kinderperspektive auf Bewegung, Spiel und Sport in der Schule.
In: Hartnack, Florian (ed.): Qualitative Forschung mit Kindern : Herausforderungen, Methoden und Konzepte. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2019 . - pp. 237-278
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24564-1_8

Vollmer, Theresa:
Wege der Transmission von Bildungskonzepten in einer globalisierten Welt : das Beispiel der Transformation des National Achievement Surveys in Indien.
In: Clemens, Iris ; Hornberg, Sabine ; Rieckmann, Marco (ed.): Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen. - Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2019 . - pp. 153-166 . - (Schriftenreihe: "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) )

2018

Thibaut, Julia ; Kramer, Johannes:
Fotografieausstellung: "Dein Bild - Mein Bild".
Bayreuth Academy of Advanced African Studies; Staatsinstitut für Fachlehrer, Bayreuth

Lounge der Zentralbibliothek der Universität Bayreuth , 2018

Schrüfer, Gabriele ; Schwarze, Sonja ; Obermaier, Gabriele:
Interkulturelle Bildung als Voraussetzung für Nachhaltigkeit.
Geographische Rundschau
In: Geographische Rundschau. Vol. 70 (October 2018) Issue 10 . - pp. 30-35.

Thibaut, Julia:
Über die Möglichkeiten (und Grenzen) der ethnografischen Triangulation für die qualitative Beschreibung von Netzwerken.
2018
Event: Qualitative Methoden in der Netzwerkforschung, Workshop des DGNet Arbeitskreises Qualitative Methoden in der Netzwerkforschung , 13.-14.09.18 , Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Nürnberg.
(Conference item: Workshop , Speech )

Clemens, Iris ; Vollmer, Theresa:
Global trading zones of knowledge : how to explore the transfer of knowledge between networks.
2018
Event: International Sunbelt Social Network Conference , 26.06.2018-01.07.2018 , Universiteit Utrecht (NL).
(Conference item: Conference , Speech )

Friedrich, Manuel:
Guter Wirtschaftsunterricht lebt davon, mit guten Beispielen zu motivieren.
In: Weber, Birgit (ed.): Wirksamer Wirtschaftsunterricht. - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2018 . - pp. 68-74 . - 255 S. . - (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten ; 11 )

Thibaut, Julia:
Zum Umgang mit ehrenamtlichem Engagement in einer gemeinnützigen Organisation.
2018
Event: Organisation und Verantwortung (Internationale Jahrestagung) , 01.-02.03.2018 , Pädagogischen Hochschule Oberösterreich, Johannes Kepler Universität Linz, Österreich.
(Conference item: Conference , Speech )

Volltext
Boß, Daniela ; Eller, Tim ; Norck, Sebastian ; Renz, Michael ; Welzl, Matthias ; Miosga, Manfred ; Brüggemann, Dieter:
Bedarfsorientierte Konzeptentwicklung von akademischen Weiterbildungsprogrammen am Beispiel des Forschungsprojekts QuoRO.
ed.: Brüggemann, Dieter ; Miosga, Manfred
Bayreuth , 2018 . - 55 p.

Obermaier, Gabriele:
Atlas.
In: Brucker, Ambros ; Haversath, Johann-Bernhard ; Schöps, Andreas (ed.): Geographie-Unterricht : 102 Stichworte. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2018 . - pp. 16-17

Kuhn, Peter ; Leffler, Thomas ; Liebl, Sebastian:
Bildung im Sportunterricht aus der Kinderperspektive.
In: Laging, Ralf ; Kuhn, Peter (ed.): Bildungstheorie und Sportdidaktik : ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung. - Wiesbaden : Springer VS, 2018 . - pp. 361-396 . - (Bildung und Sport ; 9 )
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17096-7_16

Volltext
Bildungstheorie und Sportdidaktik : ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung.
ed.: Laging, Ralf ; Kuhn, Peter
Wiesbaden : Springer VS , 2018 . - 396 p. - (Bildung und Sport ; 9 )
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17096-7

Volltext
Theiss, Christine ; Behr, Kristin ; Kuhn, Peter ; Macht, Sabrina:
"Du hast verdammt wenig Platz für Ausreden im Ring" : Interview mit Dr. med. Christine Theiss.
In: Journal of Martial Arts Research. Vol. 1 (2018) Issue 1 . - 35.
DOI: https://doi.org/10.15495/ojs_25678221_11_44

Bissinger, Kerstin:
Environmental Literacy : eine Studie zu Schülervorstellungen, kognitivem Wissen, Umwelteinstellungen und umweltbewusstem Verhalten.
Bayreuth , 2018 . - 121, V p.
( Doctoral thesis, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Renz, Michael ; Brüggemann, Dieter:
Etablierung akademischer Weiterbildung am Beispiel der Campus-Akademie der Universität Bayreuth.
In: Brüggemann, Dieter ; Miosga, Manfred (ed.): Innovationsmotor Weiterbildung : Der Beitrag von Universitäten und Hochschulen zur Fachkräftesicherung in der Region. - München : oekom, 2018 . - pp. 53-81 . - 224 S.

Volltext
Friedrich, Manuel ; Steinbeck, Sabine:
Geld verstehen : Arbeitsheft.
Deutsche Bundesbank
Frankfurt , 2018 . - 48 p.

Friedrich, Manuel ; Steinbeck, Sabine:
Geld verstehen : Lehrerheft.
Deutsche Bundesbank
Frankfurt , 2018 . - 96 p.

Volltext
Friedrich, Manuel ; Steinbeck, Sabine:
Geld verstehen : Schülerbuch für die Sekundundarstufe I.
Deutsche Bundesbank
Frankfurt , 2018 . - 96 p.

Konrad, Lisa:
Geschlecht und Gender im Geschichtsunterricht : eine intersektionale Analyse professionellen Wissens und Handelns von Lehrkräften.
Opladen : Budrich , 2018 . - 324 p.
( Doctoral thesis, 2017 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl Psychologie)

Otto, Stephan:
Handel im Wandel : Offene Innovationsräume, der Point of Sale und die Innenstadt.
2018
Event: 18. Bayerischer Schulgeographentag 2018 , 08.-10.03.2018 , Bayreuth, Deutschland.
(Conference item: Conference , Speech )

Leible, Stefan ; Beermann, Petra:
Hochschulen als Innovationstreiber.
In: Brüggemann, Dieter ; Miosga, Manfred (ed.): Innovationsmotor Weiterbildung : der Beitrag von Universitäten und Hochschulen zur Fachkräftesicherung in der Region. - München : oekom, 2018 . - pp. 161-172

Volltext
Calado, Florbela:
How Biology textbooks of two different socio-cultural contexts may contribute to students' scientific literacy.
Bayreuth , 2018 . - 149 p.
( Doctoral thesis, 2018 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)
DOI: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00004201

Scharrer, Tabea ; O'Kane, David ; Kroeker, Lena:
Introduction : Africa’s Middle Classes in Critical Perspective.
In: Kroeker, Lena ; O'Kane, David ; Scharrer, Tabea (ed.): Middle Classes in Africa : Changing Lives and Conceptual Challenges. - London : Palgrave Macmillan, 2018 . - pp. 1-31
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-62148-7_1

Volltext

Obermaier, Gabriele:
Karten/Kartenkompetenz.
In: Brucker, Ambros ; Haversath, Johann-Bernhard ; Schöps, Andreas (ed.): Geographie-Unterricht : 102 Stichworte. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2018 . - pp. 114-116

Friedrich, Manuel:
Ökonomische Bildung : Eine Weiterentwicklung unseres Faches tut not.
In: Verbandsmitteilungen / WPV Wirtschaftsphilologen Verband Bayern e.V. (2018) Issue 208 . - pp. 22-27.

Eller, Tim ; Renz, Michael ; Welzl, Matthias:
Konzept zur Entwicklung von Weiterbildungsangeboten an staatlichen Universitäten.
In: Brüggemann, Dieter ; Miosga, Manfred (ed.): Innovationsmotor Weiterbildung : Der Beitrag von Universitäten und Hochschulen zur Fachkräftesicherung in der Region. - München : oekom Verlag, 2018 . - pp. 111-134 . - 224 S.

Volltext
Leppmeier, Max:
Konzepte zur personorientierten Begabungsförderung im Mathematikunterricht und in der Schulentwicklung, ausgehend von Mathematik.
Bayreuth , 2018 . - VII, 308 p.
( Doctoral thesis, 2018 , Universität Bayreuth, Fakultät für Mathematik, Physik und Informatik)

Kölbl, Carlos:
Kulturpsychologie der Erziehung und Bildung : Ernst Boesch als Pädagogischer Psychologe.
In: Straub, Jürgen ; Chakkarath, Pradeep ; Salzmann, Sebastian (ed.): Psychologie der Polyvalenz : Ernst Boeschs Kulturpsychologie in der Diskussion. - Bochum : Westdeutscher Universitätsverlag, 2018

Norck, Sebastian:
Nischendasein im Elfenbeinturm? : Hemmnisse akademischer Weiterbildung.
In: Brüggemann, Dieter ; Miosga, Manfred (ed.): Innovationsmotor Weiterbildung : der Beitrag von Universitäten und Hochschulen zur Fachkräftesicherung in der Region. - München : Oekom, 2018 . - pp. 83-110

Brüntrup, Michael ; Schwarz, Fabian ; Absmayr, Thomas ; Dylla, Jonas ; Eckhard, Franziska ; Remke, Kerstin ; Sternisko, Konrad:
Nucleus-outgrower schemes as an alternative to smallholder agriculture in Tanzania : strengths, weakness and policy requirements.
In: Food Security. Vol. 10 (2018) Issue 4 . - pp. 807-826.
DOI: https://doi.org/10.1007/s12571-018-0797-0

Kölbl, Carlos:
"Psicología del mexicano" : Zu einer prominenten indigen-psychologischen Form der Gegenwartsdiagnostik und einer möglichen Alternative zu ihr.
In: Chakkarath, Pradeep ; Weidemann, Doris (ed.): Kulturpsychologische Gegenwartsdiagnosen : Bestandsaufnahmen zu Wissenschaft und Gesellschaft. - Bielefeld : transcript, 2018 . - pp. 203-232

Kölbl, Carlos:
Sprache, Muttersprache.
In: Dabag, Mihran (ed.): Lexikon nicht-staatlicher Gemeinschaften und Diasporen im Mittelmeerraum. - München : Fink, 2018

Volltext
Barthmann, Kati:
Vorstellungen von Geographielehrkräften über Schülervorstellungen und den Umgang mit ihnen in der Unterrichtspraxis.
Bayreuth , 2018 . - XII, 158, LXXIV p.
( Doctoral thesis, 2018 , Universität Bayreuth, Bayreuther Graduiertenschule für Mathematik und Naturwissenschaften - BayNAT)

Brüggemann, Dieter ; Miosga, Manfred ; Norck, Sebastian:
Zusammenfassung und Ausblick : der Beitrag der wissenschaftlichen Weiterbildung zur Regionalentwicklung.
In: Brüggemann, Dieter ; Miosga, Manfred (ed.): Innovationsmotor Weiterbildung : der Beitrag von Universitäten und Hochschulen zur Fachkräftesicherung in der Region. - München : Oekom, 2018 . - pp. 203-214

2017

Vollmer, Theresa:
Educational Concepts and Frames on the Move : The Example of PISA in India.
2017
Event: ZHCES Seminar Series , 28.11.2017 , New Delhi, India.
(Conference item: Lecture series , Speech )

Thibaut, Julia:
Ehrenamtliche Arbeit mit Geflüchteten : Eine Fallstudie über eine Netzwerkdomäne.
2017
Event: Arbeitskreis “Organisatorische Netzwerkforschung” , 09.-10.11.2017 , Universität Heidelberg.
(Conference item: Workshop , Speech )

Vollmer, Theresa:
International student assessment in a globalized world : A network theoretical analysis of the emergence of PISA in India.
2017
Event: Seminar Series in the Department of International Relations and Governance Studies , 09.11.2017 , Greater Noida, India.
(Conference item: Lecture series , Speech )

Volltext
Kroeker, Lena ; Voigt, Maike:
Themenfelder sozialanthropologischer Mittelschichtsforschung : Eine Vorstellung Bayreuther Projekte.
ed.: Daniel, Antje . Institut für Afrikastudien; Bayreuth Academy of Advanced African Studies
Bayreuth , 2017 . - 31 p. - (Bayreuth African Studies Working Papers ; 16 )

Vollmer, Theresa:
Exploring trading zones of educational knowledge in India : A network theory approach.
2017
Event: 7. Berlin Summer School in Social Sciences , 16.07.-27.07.2017 , Berlin, Deutschland.
(Conference item: Other Event type, Speech )

Wolf, Gerhard:
Universitärer Kulturschock.
In: DUZ : Deutsche Universitätszeitung. (May 2017) Issue 5 . - p. 13.

Lohnert, Beate:
Aktuelle Wachstumsdynamiken : Ist nachhaltiges Wachstum möglich?
In: Eberth, Andreas ; Kaiser, Andreas (ed.): Ostafrika : Kenia, Tansania, Uganda, Ruanda, Burundi. - Darmstadt : WBG, 2017 . - pp. 108-125 . - (WBG-Länderkunden )

Vollmer, Theresa:
Wege der Transmission in einer globalisierten Welt : Ausgewählte Transformationsprozesse am Beispiel Indien.
2017
Event: Jahrestagung der DGfE-Kommissionen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Vergleichende und internationale Erziehungswissenschaft (VIE)in der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE) , 23.-24.03.2017 , Bayreuth, Deutschland.
(Conference item: Conference , Speech )

Vollmer, Theresa:
Die Diffusion von Bildungskonzepten in der Globalisierung : das Beispiel der OECD gesteuerten Reformen in Indien.
2017
Event: 3. Forum Pädagogische Organisationsforschung : Pre-Conference für NachwuchswissenschaftlerInnen im Vorfeld der Jahrestagung der Kommission Organisationspädagogik (DGfE) , 22.-23. Februar 2017 , Universität Hildesheim.
(Conference item: Conference , Speech )

Thibaut, Julia:
HilfsempfängerIn oder FreundIn : Erzählungen als Schnittstellen zwischen Netzwerken in der ehrenamtlichen Flüchtlingsarbeit.
2017
Event: 3. Forum Pädagogische Organisationsforschung : Pre-Conference für NachwuchswissenschaftlerInnen im Vorfeld der Jahrestagung der Kommission Organisationspädagogik (DGfE) , 22.-23. Februar 2017 , Universität Hildesheim.
(Conference item: Conference , Speech )

Die Amerikas - Brücken und Brüche.
ed.: Hannah, Matthew G. ; Obermaier, Gabriele ; Rothfuß, Eberhard
Bayreuth : Verlag Naturwissenschaftliche Gesellschaft Bayreuth e.V. , 2017 . - 189 p. - (Bayreuther Kontaktstudium Geographie ; 9 )

Flucht : Repräsentation, Reflexion, Widerstand.
ed.: Kaulertz, Monique ; Holz, Anna-Lisa ; Chakkarath, Pradeep
Psychosozial. Vol. 40 (2017) Issue 4 .

Wacker, Ulrich ; Vierzigmann, Gabriele ; Renz, Michael ; Derra, Sylviy ; Barth, Sybille ; Ries, Johannes ; Stieg, Volker ; Kalis, Peer-Olaf ; Strauß, Annette ; Vergara, Silke ; Mordhorst, Annekatrin ; Riemer, Sabine ; Stockem, Anno ; Gesmann, Stefan ; Kondratjuk, Maria ; Tänzer, Kerstin ; Klinkner, Margot:
Im föderativen Spannungsfeld : die Landesgruppen.
In: Hörr, Beate ; Jütte, Wolfgang (ed.): Weiterbildung an Hochschulen : der Beitrag der DGWF zur Förderung wissenschaftlicher Weiterbildung. - Bielefeld : wbv, 2017 . - pp. 93-136
DOI: https://doi.org/10.3278/6004479w093

Friedrich, Manuel:
Ökonomen sind nicht alle gleich (egoistisch)!
In: Wirtschaftsphilologen Verband Bayern : Verbandsmitteilungen. (2017) Issue 206 . - pp. 31-33.

Volltext
Friedrich, Manuel ; Krätzschmar, Julia ; Reim, Tobias:
Ökonomie im Unterricht : das Projekt.
Bayreuth , 2017 . - 27 p.

Lehmann, Fabian:
Die konstruktive Verunsicherung : Drei Plädoyers für das Missverstehen in interkulturellen Begegnungen.
In: Völkel, Bärbel ; Pacyna, Tony (ed.): Neorassismus in der Einwanderungsgesellschaft : eine Herausforderung für die Bildung. - Bielefeld : transcript, 2017 . - pp. 147-166
DOI: https://doi.org/10.14361/9783839434543-006

Kölbl, Carlos:
Kulturhistorische Psychologie und qualitative Forschung.
In: Mey, Günter ; Mruck, Katja (ed.): Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. 2. Auflage. - Berlin : Springer, 2017
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18387-5_11-1

Friedrich, Manuel ; Reim, Tobias:
"Learning by doing" : die Projektmethode im Unterricht des Faches Wirtschaft und Recht.
In: Wirtschaftsphilologen Verband Bayern : Verbandsmitteilungen. (2017) Issue 207 . - pp. 50-53.

Kroeker, Lena:
Low Fertility and Secret Family Planning in Lesotho.
In: Kroeker, Lena (ed.): Fertility, Conjuncture, Difference : Anthropological Approaches to the Heterogeneity of modern Fertility Declines. - Oxford : Berghahn, 2017 . - pp. 247-278 . - (Fertility, Reproduction and Sexuality ; 36 )

Hofmann, Christina:
Man : An Intercultural Course of Study? ; Spuren interkulturellen Lernens in Jerome Bruners frühem Beitrag zur Curricula-Reform.
Bayreuth , 2017
(Admission, 2017 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl Psychologie)

Volltext
Biswas, Tanushree:
Philosophieren mit Kindern über Grenzen hinweg : eine childistische Perspektive.
In: Polylog : Zeitschrift für Interkulturelles Philosophieren. (2017) Issue 37 . - pp. 89-102.

Kölbl, Carlos ; Kreuzer, Andrea:
Qualitative Forschung in der Pädagogischen Psychologie.
In: Mey, Günter ; Mruck, Katja (ed.): Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. 2. Auflage. - Berlin : Springer, 2017
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18387-5_72-1

Clemens, Iris:
Schweigendes Wissen in kulturtheoretischer und epistemologischer Perspektive.
In: Kraus, Anja ; Budde, Jürgen ; Hietzge, Maud ; Wulf, Christoph (ed.): Handbuch Schweigendes Wissen : Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen. - Weinheim; Basel : Beltz Juventa, 2017 . - pp. 45-56

Volltext
Stegbauer, Christian ; Glückler, Johannes ; Fuhse, Jan ; Schönhuth, Michael ; Schneider, Volker ; Lelong, Bettina ; Nagel, Melanie ; Clemens, Iris ; Häußling, Roger ; Härpfer, Claudius ; Fischbach, Kai ; Posegga, Oliver ; Mehler, Alexander ; Lücking, Andy:
Symposion: Was ist Netzwerkforschung?
In: Soziologie. Vol. 46 (2017) Issue 1 . - pp. 17-61.

Volltext
Leible, Stefan:
Universität und Kreativität – ein Widerspruch? : Einige Gedanken zur Kreativität in der Universität der Gegenwart und der Zukunft.
In: Krauss, Marita ; Reif, Wolfgang ; Schneider, Werner ; Welzel, Peter (ed.): Wissenschaft und Kreativität : Eine Selbstvergewisserung. - Augsburg : Universität, 2017 . - pp. 243-248 . - (Augsburger Universitätsreden ; 72 )

Friedrich, Manuel:
Verdirbt Ökonomische Bildung den Charakter? : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung von Schülerinnen und Schülern sowie von Studierenden verschiedener ökonomischer Fachrichtungen.
In: Arndt, Holger (ed.): Perspektiven der ökonomischen Bildung : disziplinäre und fächerübergreifende Konzepte, Zielsetzungen und Projekte. - Schwalbach/Ts. : Wochenschau Verlag, 2017 . - pp. 197-209

Kuhn, Peter:
氣 : Versuch der wissenschaftlichen Annäherung an ein Paradoxon Asiens.
In: Schmidt, Petra (ed.): Ki-Karate : Eine erfolgreiche Bewegung. - Heidelberg : Kristkeitz, 2017 . - pp. 182-300

2016

Thibaut, Julia:
Positionswechsel : Netzwerkdomänen in Tandembeziehungen zwischen UnterstützerInnen und Geflüchteten.
2016
Event: "Heterogenität - Diversität - Inklusion" : Drittes Zukunftsforum Bildungsforschung , 25.-26. November 2016 , PH Ludwigsburg.
(Conference item: Conference , Speech )

Volltext
Langheinrich, Jessica:
eLearning-gestützter Unterricht am außerschulischen Lernort Labor : Schülervorstellungen und kognitives Lernen.
Bayreuth , 2016 . - 110 p.
( Doctoral thesis, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Volltext
Biswas, Tanushree:
Te te Trondhjem - Filosofi med barn på tvers av grensene.
2016
Event: Pecha Kucha Trondheim , 02.03.2016 , Trondheim.
(Conference item: Other Event type, Speech )

Thorn, Christine J.:
Schülerzentrierter Unterricht zu Arten- und Naturschutz im Ökosystem Wald : eine Studie zu Schülervorstellungen, kognitivem Wissen, Umwelteinstellungen und Persönlichkeit.
Bayreuth , 2016 . - 144, XIII p.
( Doctoral thesis, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Volltext
Friedrich, Manuel:
Auf der Suche nach der unsichtbaren Hand : Warum es sich lohnt, das Marktmodell im Unterricht mit einem Experiment nachzuspielen.
In: Wirtschaftsphilologen Verband Bayern : Verbandsmitteilungen. (2016) Issue 204 . - pp. 10-11.

Volltext
Wolf, Gerhard:
Bremsversagen oder: Mit dem Abitur in die Schreibberatung : Ursachen und Folgen einer nachlassenden Studierfähigkeit.
In: Henry-Huthmacher, Christine ; Hoffmann, Elisabeth (ed.): Ausbildungsreife und Studierfähigkeit. - St. Augustin , 2016 . - pp. 10-17

Biswas, Tanushree:
Cultivating Simplicity as a Way of Life : insights from a study about everyday lives of Tibetan-Buddhist child monks in Ladakh.
In: Wulf, Christopher ; Clemens, Iris (ed.): Exploring Alterity in a Globalized World. - London : Routledge, 2016 . - 133 -146

Kölbl, Carlos:
Editorial : Warum Bolivien? ; Warum Indigenität/Indianität?
In: Psychosozial. Vol. 39 (2016) Issue 3 . - pp. 5-19.

Vollmer, Theresa:
Education for a Better World? : Gandhi’s Ideas on Education and their Relevance in Modern India.
In: Wulf, Christoph (ed.): Exploring Alterity in a Globalized World. - London : Routledge, 2016 . - pp. 94-114 . - XVII, 513 S.

Deese, Kevin ; Frisch, Michael ; Hautsch, Stefan ; Rieg, Frank:
Einsatz der Z88-Familie in der Lehre sowie zur Weiterbildung von kleinen und mittelständischen Unternehmen.
In: NAFEMS (ed.): Berechnung und Simulation : Anwendungen - Entwicklungen - Trends : 3. NAFEMS DACH Regionalkonferenz: unabhängig - übergreifend - neutral : 25.-27. April 2016, Bamberg, Deutschland : Tagungsband. - Bernau am Chiemsee : NAFEMS gmbH, 2016 . - pp. 398-400

Volltext
Schumm, Maximiliane:
Empirische Studie zu Motivation, Einstellung und Wissen von Jugendlichen : Selbstgesteuertes Lernen mit dem Thema „Erneuerbare Energien“.
Bayreuth , 2016 . - 105 p.
( Doctoral thesis, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Indigene und indianistische Diskurse und Praktiken in Bolivien.
ed.: Kölbl, Carlos
Psychosozial. Vol. 39 (2016) Issue 3 .

Volltext
Kroeker, Lena:
The Kenyan Middle Class and Responses to Social Security.
In: Boanda-Fuchs, Anthony ; Gez, Yonatan ; Waldmüller, Johannes (ed.): (Re)Searching Nairobi’s Middle Class. - Geneva , 2016 . - pp. 33-44 . - (Kompreno Research Report ; K0001 )

Volltext
Friedrich, Manuel:
Ökonomie im Unterricht : Fallstudien.
Bayreuth , 2016 . - 23 p.

Schwarze, Sonja ; Schrüfer, Gabriele ; Obermaier, Gabriele:
Kritische Reflexion von Raumwahrnehmungen als Beitrag der Geographie zur politischen Bildung.
In: Budke, Alexandra ; Kuckuck, Miriam (ed.): Politische Bildung im Geographieunterricht. - Stuttgart : Franz Steiner Verlag, 2016 . - pp. 199-209

Clemens, Iris:
Netzwerktheorie und Erziehungswissenschaft : eine Einführung.
Weinheim : Beltz Juventa , 2016 . - 169 p. - (Grundlagentexte Pädagogik )

Schrüfer, Gabriele ; Schwarze, Sonja ; Obermaier, Gabriele:
Raumwahrnehmung aus unterschiedlichen Perspektiven am Beispiel Tansania - Empirische Untersuchungen und Konsequenzen für den Geographieunterricht.
In: GW-Unterricht. Vol. 142/143 (2016) Issue 2/3 . - pp. 91-101.
DOI: https://doi.org/10.1553/gw-unterricht142/143s91

Macusaya Cruz, Carlos:
Die Rolle von Fausto Reinaga im Indianismus.
transl.: Kölbl, Carlos
Gießen , 2016

Volltext
Friedrich, Manuel:
Das Schulfach Wirtschaft zu Unrecht in der Kritik.
In: Wirtschaftsphilologen Verband Bayern : Verbandsmitteilungen. (2016) Issue 204 . - pp. 24-26.

Volltext

Volltext
Schönfelder, Mona:
Unterrichtliche Zugänge zum Bestäuberschutz : Empirische Studie zur Steigerung des kognitiven Wissens und der positiven Wahrnehmung von Bienen.
Bayreuth , 2016 . - 158, XVII p.
( Doctoral thesis, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Volltext
Friedrich, Manuel:
Verdirbt ein Ökonomiestudium den Charakter?
In: Wirtschaftsphilologen Verband Bayern : Verbandsmitteilungen. (2016) Issue 205 . - pp. 58-60.

Clemens, Iris:
When the solution becomes part of the problem : the role of education in social conflicts – observations in the Indian context.
In: Wulf, Christoph (ed.): Exploring Alterity in a Globalized World. - New York : Routledge, 2016 . - pp. 389-400

Kuhn, Peter:
Wie viel Volkamer verträgt die Sportpädagogik? : Meinhart Volkamer zum 80. Geburtstag.
In: Sportpädagogik. Vol. 40 (2016) Issue 2 . - pp. 36-39.

2015

Volltext
Biswas, Tanushree:
Why Philosophy with Children is Not a Good Idea for Research with Children.
2015
Event: Philosophieren mit Kindern als Methode der Kindheitsforschung? , 27.11.-28.11.2015 , Technische Universität Chemnitz.
(Conference item: Conference , Lecture )

Thibaut, Julia ; Clemens, Iris:
Relationale Intervention? Mentoring von sozialer Benachteiligung betroffener Jugendlicher.
2015
Event: Kölner Netzwerktagung 2015 : Herbsttagung der Sektion "Soziologische Netzwerkforschung" der Deutschen Gesellschaft für Soziologie , 5.-6. Oktober 2015 , Köln.
(Conference item: Conference , Speech )

Renz, Michael:
Weiterbildung im Spannungsfeld von Regionalität und Internationalität.
2015
Event: Lebenslanges Lernen und Weiterbildung : Deutsche Hochschulen im Spiegel internationaler Erfahrungen , 18.-19.06.2015 , Berlin, Deutschland.
(Conference item: Conference , Poster )

Savarini, Nina:
Autobiographisches Erzählen im Kontext digitaler Medien am Beispiel des It Gets Better Project.
In: Müller, Jürgen E.; Nouledo, Charles; Stiemer, Hendrik (Hg.): Text und Medien im Kontext. - Münster : Nodus, 2015

Volltext
Kölbl, Carlos ; Georg, Mariela:
Beruflich in Bolivien : Potenziale und Fallstricke eines interkulturellen Orientierungstrainings.
In: Spektrum. Vol. 2 (2015) Issue 1 . - pp. 66-69.

Georg, Mariela ; Kölbl, Carlos ; Thomas, Alexander:
Beruflich in Bolivien : Trainingsprogramm für Manager, Fach- und Führungskräfte.
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht , 2015

Leipold, Andreas:
Bildungsregion Bayreuth : Der Landkreis und die Stadt Bayreuth sind Bildungsregion.
In: UBT aktuell. (2015) Issue 4 . - p. 82.

Folgen des Klimawandels.
ed.: Obermaier, Gabriele ; Samimi, Cyrus
Bayreuth : Verlag Naturwissenschaftliche Gesellschaft Bayreuth e.V. , 2015 . - 175 p. - (Bayreuther Kontaktstudium Geographie ; 8 )

Kölbl, Carlos ; Fröhlich, Anna:
Geschichtsbewusstsein intergenerational.
In: Mey, Günter (ed.): Von Generation zu Generation : Sozial- und kulturwissenschaftliche Analysen zu Transgenerationalität. - Gießen : Psychosozial-Verlag, 2015 . - pp. 99-120

Kölbl, Carlos ; Konrad, Lisa:
Historical Consciousness in Germany : Concept, Implementation, Assessment.
In: Ercikan, Kadriye ; Seixas, Peter C. (ed.): New Directions in Assessing Historical Thinking. - New York : Routledge, 2015 . - pp. 17-28

Kroeker, Lena:
In between Life and Death : Decision-making of HIV+ mothers in Lesotho.
Münster : LIT , 2015 . - 329 p. - (Beiträge zur Afrikaforschung ; 61 )
( Doctoral thesis, 2013 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)
Review:
  • Margret Jäger

Volltext
Schmid, Sarah:
Inquiry-basiertes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht – Auswirkung auf Motivation und langfristigen Wissensaufbau.
2015 . - 156 p.
( Doctoral thesis, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Bacher, Elisabeth M. M. F.:
Intergenerative Elementarpädagogik als Weg zu einer neuen Kultur des Miteinanders : Win-Win-Situationen muss man fördern.
2015 . - 337 p.
( Doctoral thesis, 2015 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Volltext
Friedrich, Manuel:
Ökonomie im Unterricht : Planspiel Tauchflaschen.
Bayreuth , 2015 . - 25 p.

Kölbl, Carlos:
Kulturhistorischer Ansatz.
In: Galliker, Mark ; Wolfradt, Uwe (ed.): Kompendium psychologischer Theorien. - Berlin : Suhrkamp, 2015 . - pp. 267-270

Barthmann, Kati ; Conrad, Dominik:
Künstliches CO2 führt zur globalen Erwärmung? : Veränderungen von Schülervorstellungen zum Kohlenstoffkreislauf durch den Einsatz schüleraktivierender Methoden.
In: Obermaier, Gabriele ; Samimi, Cyrus (ed.): Folgen des Klimawandels. - Bayreuth : Verlag Naturwissenschaftliche Gesellschaft Bayreuth e.V., 2015 . - pp. 151-166 . - (Bayreuther Kontaktstudium Geographie ; 8 )

Leipold, Andreas:
MINTPhilmal : Start in Creußen von (MINT) Philmal (Philosophieren und Malen).
In: UBT aktuell. (2015) Issue 4 . - p. 35.

Obermaier, Gabriele:
Mysterys - (nicht nur) eine Methode zum Unterrichten des Themas „Folgen des Klimawandels“.
In: Obermaier, Gabriele ; Samimi, Cyrus (ed.): Bayreuther Kontaktstudium Geographie. - Bayreuth : Verlag Naturwissenschaftliche Gesellschaft Bayreuth e.V., 2015 . - pp. 167-171 . - (Bayreuther Kontaktstudium Geographie ; 8 )

Konrad, Lisa ; Kölbl, Carlos:
N=1 : die Einzelfallanalyse als Mittel der Erkenntnisbildung innerhalb einer subjektorientierten Geschichtsdidaktik.
In: Ammerer, Heinrich ; Hellmuth, Thomas ; Kühberger, Christoph (ed.): Subjektorientierte Geschichtsdidaktik. - Schwalbach/Taunus : Wochenschau Verlag, 2015 . - pp. 217-240

Volltext
Fehr, Ulrich:
Das (neue) Wissenschaftszeitvertragsgesetz – Fluch oder Segen?
In: Ze-phir : Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs. Vol. 22 (2015) Issue 1 . - pp. 6-11.

Leipold, Andreas:
Projekt Kinder philosophieren.
In: UBT aktuell. (2015) Issue 1 . - p. 21.

Leipold, Andreas:
Schulentwicklungstag Bayreuth.
In: UBT aktuell. (2015) Issue 1 . - p. 21.

Conrad, Dominik ; Obermaier, Gabriele:
Schülervorstellungen zum Klimawandel.
In: Obermaier, Gabriele ; Samimi, Cyrus (ed.): Folgen des Klimawandels. - Bayreuth : Verlag Naturwissenschaftliche Gesellschaft Bayreuth e.V., 2015 . - pp. 139-149 . - (Bayreuther Kontaktstudium Geographie ; 8 )

Keppner, Monika:
Die Spielsache im Spannungsfeld zwischen Spielmittel und Spielware : Das kindliche Spiel als Herausforderung im 21. Jahrhundert eine pädagogische Untersuchung.
Münster, New York : Waxmann , 2015 . - 248 S. - (Internationale Hochschulschriften ; 612 )
( Doctoral thesis, 2013 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Volltext
Fehr, Ulrich:
Standortportrait – Bayreuth.
In: Ze-phir : Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs. Vol. 22 (2015) Issue 1 . - pp. 15-16.

Bauer, Gotthard ; Bauer, Max ; Friedrich, Manuel ; Pfeil, Gerhard ; Nold, Benjamin ; Wombacher, Ulrike:
Startup WR (WSG-W) : Wirtschaft und Recht für das Gymnasium. Bayern : Lehrermaterial auf CD-ROM 2.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2015

Bauer, Gotthard ; Bauer, Max ; Friedrich, Manuel ; Nold, Benjamin ; Pfeil, Gerhard ; Wombacher, Ulrike:
Startup WR (WSG-W) : Wirtschaft und Recht für das Gymnasium. Bayern. Band 2 für die Jahrgangsstufe 9.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2015 . - 216 p.

Bauer, Gotthard ; Bauer, Max ; Friedrich, Manuel ; Nold, Benjamin ; Pfeil, Gerhard ; Wombacher, Ulrike:
Startup WR : Wirtschaft und Recht für das Gymnasium. Band 2 : für die Jahrgangsstufe 10.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2015 . - 214 p.

Bauer, Gotthard ; Bauer, Max ; Friedrich, Manuel ; Nold, Benjamin ; Pfeil, Gerhard ; Wombacher, Ulrike:
Startup WR : Wirtschaft und Recht für das Gymnasium. Bayern : Lehrermaterial auf CD-ROM 2.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2015

Lohnert, Beate ; Obermaier, Gabriele:
Strategien zur Wohnraumversorgung : Sozialer Wohnungsbau in Cape Town.
In: Praxis Geographie. Vol. 45 (2015) Issue 4 . - pp. 38-41.

Volltext

Volltext
Obermaier, Gabriele ; Samimi, Cyrus:
Transnationale Schutzgebiete im südlichen Afrika.
In: Praxis Geographie. Vol. 45 (2015) Issue 4 . - pp. 24-27.

Kölbl, Carlos:
Tätigkeitstheorie der Persönlichkeit.
In: Galliker, Mark ; Wolfradt, Uwe (ed.): Kompendium psychologischer Theorien. - Berlin : Suhrkamp, 2015 . - pp. 482-485

Leible, Stefan:
"Warum bewerben wir uns nicht um eine Universität?".
In: Leible, Stefan (ed.): Neue Wege denken : 40 Jahre Universität Bayreuth. - Bayreuth : Universität, 2015

Utler, Astrid:
Warum wir Kultur sehen wo keine ist und umgekehrt! : Empfehlungen für eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem Konzept "Kultur" im schulischen Kontext.
In: Holzbrecher, Alfred ; Over, Ulf (ed.): Handbuch Interkulturelle Schulentwicklung. - Weinheim : Beltz, 2015 . - pp. 47-54

Volltext
Weydenhammer, Nadine:
Wirksamkeitsfacetten von Nachhilfe in Deutschland und den USA: Eine ländervergleichende Studie.
Bayreuth , 2015 . - 167 p.
( Doctoral thesis, 2015 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Leipold, Andreas:
Zertifikate in philosophischer Gesprächsführung.
In: UBT aktuell. (2015) Issue 2 . - p. 13.

Volltext
Carius, Daniel ; Fehr, Ulrich:
Zur Stellensituation in der Sportwissenschaft ...
In: Ze-phir : Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs. Vol. 22 (2015) Issue 1 . - pp. 3-5.

2014

Volltext
Conrad, Dominik:
Erfahrungsbasiertes Verstehen geowissenschaftlicher Phänomene : eine didaktische Rekonstruktion des Systems Plattentektonik.
Bayreuth , 2014 . - 250 p.
( Doctoral thesis, 2014 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Volltext
Leipold, Andreas:
2. Philosophiertag an der Universität.
In: UBT aktuell. (2014) Issue 3 . - p. 17.

Utler, Astrid:
"Aber der Tongchun is' echt komisch" – Differenzerfahrungen im Migrationskontext.
Bochum : Westdeutscher Universitätsverlag , 2014

Bildung im Dorf : Was leistet Bildung für ländliche Räume?
ed.: Schmied, Doris ; Bombeck, Henning ; Born, Karl Martin
Göttingen : Cuvillier , 2014 . - XI, 163 p. - (Rural ; 7 )

Hoffmann, Sascha W. ; Tug, Suzan ; Simon, Perikles:
Child-caregivers' body weight and habitual physical activity status is associated with overweight in kindergartners.
In: BMC Public Health. Vol. 14 (2014) . - p. 822.
DOI: https://doi.org/10.1186/1471-2458-14-822

Volltext
Kriesche, Julia:
Einführung neuer Führungsstrukturen an Schulen : Eine Studie zur Personalführung an Schulen.
Göttingen : Cuvillier Verl. , 2014 . - 245 S.
( Doctoral thesis, 2013 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Gesellschaftsverständnis : entwicklungspsychologische Perspektiven.
ed.: Kölbl, Carlos ; Mey, Günter
Gießen : Psychosozial-Verl. , 2014 . - 201 p.

Kölbl, Carlos ; Kreuzer, Andrea:
Interkulturelle Kompetenz.
In: Grabowski, Joachim (ed.): Sinn und Unsinn von Kompetenzen : Fähigkeitskonzepte im Bereich von Sprache, Medien und Kultur. - Opladen , 2014 . - pp. 153-169

Volltext

Wolf, Gerhard:
Mit der Bildungsreform in den Bildungsnotstand.
In: Das Gymnasium in Bayern. (2014) Issue 3 . - pp. 8-10.

Volltext
Koch, Christoph ; Laske, Jochen:
Outputorientierung erfordert Prozessstrategien! : Kumulative Lernprozesse im Geographieunterricht gestalten.
In: GW-Unterricht. (2014) Issue 134 . - pp. 5-18.

Biswas, Tanushree:
Paradoxes of Conversion : Everyday Lives of Tibetan Buddhist Child Monks in Ladakh.
Norderstedt : LAP Lambert Academic Publishing , 2014 . - 171 p.

Deuble, Lena ; Konrad, Lisa ; Kölbl, Carlos:
Das Prinzip Interkulturelles Frühstück : Empirische Erkundungen im Geschichtsunterricht.
In: Psychosozial. Vol. 37 (2014) Issue 2 . - pp. 23-40.

Volltext
Leipold, Andreas:
Projekt „Kinder philosophieren“ : eine erste Zwischenbilanz.
In: Oberfränkischer Schulanzeiger. (2014) Issue 10 . - pp. 19-32.

Bauer, Gotthard ; Bürle, Sebastian ; Friedrich, Manuel ; Nold, Benjamin ; Pfeil, Gerhard ; Wombacher, Ulrike:
Startup WR (WSG-W) : Wirtschaft und Recht für das Gymnasium. Bayern : Lehrermaterial auf CD-ROM 1.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2014

Bauer, Gotthard ; Bürle, Sebastian ; Friedrich, Manuel ; Nold, Benjamin ; Pfeil, Gerhard ; Wombacher, Ulrike:
Startup WR (WSG-W) : Wirtschaft und Recht für das Gymnasium. Bayern. Band 1 für die Jahrgangsstufe 8.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2014 . - 168 p.

Lohnert, Beate:
Subsaharisches Afrika.
Braunschweig : Westermann , 2014 . - 96 p. - (Diercke Spezial )

Vielfalt, Identität, Erzählung : Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur in der Wanderungsgesellschaft.
ed.: Barricelli, Michele ; Deuble, Lena ; Kölbl, Carlos ; Konrad, Lisa ; Straub, Jürgen
Psychosozial. Vol. 37 (2014) Issue 2 .

Schrüfer, Gabriele ; Obermaier, Gabriele:
Wahrnehmungen von Räumen – Konstruktion und Bewertung aus unterschiedlichen Perspektiven.
In: Schwarz, Ingrid ; Schrüfer, Gabriele (ed.): Vielfältige Geographien : Entwicklungslinien für Globales Lernen, Interkulturelles Lernen und Wertediskurse. - Münster : Waxmann, 2014 . - pp. 147-162 . - (Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; 7 )

Volltext
Friedrich, Manuel:
Wirtschaftslehrer.de : ein Internetportal mit Stundenentwürfen für das Fach WR.
In: Wirtschaftsphilologen Verband Bayern : Verbandsmitteilungen. (2014) Issue 200 . - p. 24.

2013

Flosbach, Johannes:
Financial Performance of Microfinance Institutions in Ghana and Uganda : Development and Application of the Achievement Stages Model.
Bayreuth , 2013 . - xviii, 350 p. - (Beiträge zur Afrikaforschung ; 59 )
( Doctoral thesis, 2013, Universität Bayreuth, Bayreuth International Graduate School of African Studies (BIGSAS), Lehrstuhl Geographische Entwicklungsforschung)

Afrika.
ed.: Müller-Mahn, Detlef ; Obermaier, Gabriele
Bayreuth : Verlag Naturwissenschaftliche Gesellschaft Bayreuth e.V. , 2013 . - 213 p. - (Bayreuther Kontaktstudium Geographie ; 7 )

Barthmann, Kati:
Einflussfaktoren auf den Geographieunterricht.
In: Böhn, Dieter ; Obernaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - p. 61

Volltext
Kriesche, Julia:
Einführung neuer Führungsstrukturen an Schulen: Eine Studie zur Personalführung an Schulen.
Bayreuth , 2013 . - 245 p.
( Doctoral thesis, 2013 , Universität Bayreuth, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät)

Haag, Ludwig ; Streber, Doris:
Einzel-Nachhilfe im Vergleich zu Gruppen-Nachhilfe – teurer! Und auch besser?
In: Empirische Pädagogik. Vol. 27 (2013) Issue 3 . - pp. 359-373.

Kölbl, Carlos:
Emotionspsychologie und Geschichtsbewusstseinsforschung - eine fruchtbare Kontaktperspektive? : Begriffe, Relationierungen, Unterricht.
In: Brauer, Juliane ; Lücke, Martin (ed.): Emotionen, Geschichte und historisches Lernen : Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven. - Göttingen , 2013 . - pp. 109-124

Obermaier, Gabriele:
Empathie.
In: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - p. 64

Obermaier, Gabriele:
Fächer-/Fachübergreifender Unterricht.
In: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - pp. 78-79

Obermaier, Gabriele:
Fächerübergreifende Bildungs- und Erziehungsaufgaben.
In: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - pp. 77-78

GemeinSinn.
ed.: Audehm, Kathrin ; Clemens, Iris
Zeitschrift für Kulturwissenschaft. (2013) Issue 2 . - 128 p.

Volltext
Kölbl, Carlos ; Schrack, Anna:
Geschichtsbewusstsein Intergenerational.
In: Journal für Psychologie. Vol. 21 (2013) Issue 2 .

Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Neidhardt, Eva ; Obermaier, Gabriele ; Uphues, Rainer ; Wrenger, Katja:
The influence of children´s prior knowledge and previous experience on their spatial orientation skills in an urban environment.
In: Education 3 - 13 : International Journal of Primary, Elementary an Early Years Education. Vol. 43 (2013) Issue 2 . - pp. 184-196.
DOI: https://doi.org/10.1080/03004279.2013.794852

Volltext
Wolf, Gerhard:
Innenansichten einer Bildungskatastrophe : Was ist faul in der „Bildungsrepublik“ Deutschland?
In: Die politische Meinung. Vol. 519 (2013) . - pp. 54-58.

Heiser, Jan Christoph:
Interkulturelles Lernen : Eine pädagogische Grundlegung.
Würzburg : Königshausen & Neumann , 2013 . - 399 p.
( Doctoral thesis, 2013 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Obermaier, Gabriele:
Internationale und nationale Erklärungen zum Geographieunterricht.
In: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - pp. 125-126

Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele:
Lernen mit allen Sinnen.
In: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - pp. 178-179

Liebl, Sebastian:
Macht Judo Kinder stark? Wirkungen von Kämpfen im Schulsport auf physische und psychosoziale Ressourcen.
Aachen : Meyer & Meyer , 2013 . - 280 p. - (Sportforum ; 29 )
( Doctoral thesis, 2012 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Neuner, Jörg:
Medienreflexives Erzählen : Zu einer erweiterten Literatur- und Mediendidaktik.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren , 2013 . - 147 p.
( Doctoral thesis, 2010 , Universität Bayreuth, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät)

Volltext
Leipold, Andreas:
Philosophieren mit Kindern.
In: Regierung von Oberfranken: Situation an den oberfränkischen Grundschulen, Mittelschulen, Förderschulen und beruflichen Schulen im Schuljahr 2013/14 : Pressekonferenz am 11. September 2013. - Bayreuth , 2013 . - pp. 16-21

Volltext
Danfulani, Chikas:
The Re-implementation of Sharia in Northern Nigeria and the Education of Muslim Women 1999-2007.
Bayreuth , 2013 . - 211 S. p.
( Doctoral thesis, 2012 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Obermaier, Gabriele:
Schülerinteresse.
In: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - pp. 247-248

Volltext
Friedrich, Manuel:
Spieltheorie im Unterricht : eine Positionsbestimmung.
In: Wirtschaftsphilologen Verband Bayern : Verbandsmitteilungen. (2013) Issue 198 . - pp. 25-27.

Böhn, Dieter ; Haversath, Johann-Bernhard ; Obermaier, Gabriele:
Topographisches Grundwissen.
In: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - pp. 272-273

Leipold, Andreas:
Wir tun was – in Oberfranken! Zum Beispiel Kinder philosophieren.
In: Brendel, Werner (Hrsg.): Werd(t)e zu deiner Persönlichkeit : 3. Wertetag der oberfränkischen Seminare. - Kulmbach : Selbstverlag, 2013

Wörterbuch der Geographiedidaktik : Begriffe von A - Z.
ed.: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele
Braunschweig : Westermann , 2013 . - 317 p.

2012

Volltext
Maurus, Sabrina:
Review of: Heinonen, Paula: Youth Gangs and Street Children : Culture, Nurture and Masculinity in Ethiopia. New York, Oxford, 2011.
In: Dada : Rivista di Antropologia Post-globale. (December 2012) Issue 2 . - pp. 116-119.

Leipold, Andreas:
Philosophieren mit Kindern.
In: Nordbayerischer Kurier. (11 October 2012) . - p. 12.

Volltext
Kölbl, Carlos ; Mey, Günter:
Editorial zum Themenschwerpunkt "Gesellschaftliches Denken und Handeln. Entwicklungspsychologische Perspektiven".
In: Journal für Psychologie. Vol. 20 (2012) Issue 2 .

Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Neidhardt, Eva ; Obermaier, Gabriele ; Uphues, Rainer ; Wrenger, Katja:
Einflussfaktoren auf die kartengestützte Orientierungskompetenz von Kindern in einer ihnen unbekannten Stadt – Format einer geographiedidaktischen Studie im Realraum.
In: Bayrhuber, Horst (ed.): Formate Fachdidaktischer Forschung : empirische Projekte – historische Analysen – theoretische Grundlegungen. - Münster : Waxmann, 2012 . - pp. 129-144 . - (Fachdidaktische Forschungen ; 2 )

Kölbl, Carlos:
Geschichtsbewusstsein – Empirie.
In: Barricelli, Michele ; Lücke, Martin (ed.): Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts. - Schwalbach/Taunus , 2012 . - pp. 112-120

Volltext
Gesellschaftliches Denken und Handeln : Entwicklungspsychologische Perspektiven.
ed.: Kölbl, Carlos ; Mey, Günter
Journal für Psychologie. Vol. 20 (2012) Issue 2 .

Volltext
Kölbl, Carlos ; Faber, Günter ; Tiedemann, Joachim ; Billmann-Mahecha, Elfriede:
GESINT-GS : Skala zur Erfassung von Geschichtsinteresse im Grundschulalter.
Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation ZPID

2012

Volltext
Kölbl, Carlos ; Faber, Günter ; Tiedemann, Joachim ; Billmann-Mahecha, Elfriede:
GESWIS-GS : Aufgaben zur Erfassung von Geschichtswissen im Grundschulalter.
Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation ZPID

2012

Utler, Astrid:
Interkulturelle Kompetenz im schulischen Kontext : Bedeutung und Förderung.
In: Loebe, Herbert ; Severing, Eckart (ed.): Jugendliche im Übergang begleiten : Konzepte für die Professionalisierung des Bildungspersonals. - Bielefeld : Bertelsmann Verlag, 2012 . - pp. 51-61 . - (Wirtschaft und Bildung ; 60 )

Obermaier, Gabriele ; Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Neidhardt, Eva ; Uphues, Rainer ; Wrenger, Katja:
Kartengestützte Orientierungskompetenz von Schülern im Realraum - Empirische Erkenntnisse und Konsequenzen für den Unterricht.
In: Pingold, Markus ; Uphues, Rainer (ed.): Jenseits des Nürnberger Trichters : Ideen für einen zukunftsorientierten Geographieunterricht ; Tagungsband zum 15. Bayerischen Schulgeographentag. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Univ., 2012 . - pp. 13-16

Haag, Ludwig ; Streber, Doris:
Klassenführung : Erfolgreich unterrichten mit Classroom Management.
Weinheim : Beltz , 2012 . - 192 p.

Volltext
Ibriszimow, Dymitr:
Kleine Fächer in interdisziplinären Forschungsverbünden : der Afrikaschwerpunkt der Universität Bayreuth.
In: Berwanger, Katrin ; Hoffmann, Beatrix ; Stein, Judith (ed.): Abschlussbericht des Projekts Kartierung der sog. Kleinen Fächer. - Potsdam , 2012 . - pp. 209-212

Clemens, Iris:
Review of: Lang-Wojtasik, Gregor & Schieferdecker, Ralf (Hrsg) : Weltgesellschaft, Demokratie, Schule. Weingarten, 2011.
In: Tertium Comparationis. Vol. 17 (2012) Issue 2 . - pp. 237-241.

Lohnert, Beate:
Millenium-Entwicklungsziele : Wunsch und Wirklichkeit.
In: Geographische Rundschau. Vol. 64 (2012) Issue 11 . - pp. 4-12.

Volltext

Wolf, Gerhard:
Mit der Bildungsreform in den Bildungsnotstand : zur 'Hochschulreife' von Schulabsolventen.
In: Academia. Vol. 105 (2012) Issue 5 . - pp. 28-30.

Clemens, Iris:
A Note on Learning to Express and Feel Appropriate Emotions in the Adult Way : Observations of Monday Morning School Rituals in Germany and India.
In: Michaels, Axel ; Wulf, Christoph (ed.): Emotions in Rituals and Performances. - London, New York, New Delhi : Routledge, 2012 . - pp. 283-291

Volltext

Volltext
Kuhn, Peter:
"Tarzan" oder: Das 3x5 der Unterrichtsvorbereitung im Sport.
In: Sportunterricht. Vol. 61 (2012) Issue 1 . - pp. 8-13.

Wulf, Christoph ; Bittner, Martin ; Clemens, Iris ; Kellermann, Ingrid:
Unpacking recognition and esteem in school pedagogies.
In: Ethnography and Education. Vol. 7 (2012) Issue 1 . - pp. 59-75.
DOI: https://doi.org/10.1080/17457823.2012.661588

Volltext

Kölbl, Carlos ; Faber, Günter ; Tiedemann, Joachim ; Billmann-Mahecha, Elfriede:
Wissen und Interesse im Verlauf der Grundschuljahre : die Domäne Geschichte.
In: Zeitschrift für Grundschulforschung. Vol. 5 (2012) Issue 1 . - pp. 63-75.

Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Kruschel, Katja ; Neidhardt, Eva ; Obermaier, Gabriele ; Uphues, Rainer:
Zur Relevanz ausgewählter personenbezogener Einflussfaktoren auf die kartengestützte Orientierungskompetenz.
In: Hüttermann, Armin (ed.): Räumliche Orientierung : räumliche Orientierung, Karten und Geoinformation im Unterricht. - Braunschweig , 2012 . - pp. 64-73 . - (Geographiedidaktische Forschungen ; 49 )

2011

Nikitopoulos, Alexandra ; Utler, Astrid:
Bedeutung und Einfluss kultureller Unterschiede im Hochschulkontext.
In: Dreyer, Wilfried ; Hößler, Ulrich (ed.): Perspektiven interkultureller Kompetenz. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2011 . - pp. 255-268

Volltext
Wulf, Christoph ; Bittner, Martin ; Clemens, Iris ; Kellermann, Ingrid:
Communicative practices within a school culture : Performing a culture of recognition and esteem.
In: Studia paedagogica. Vol. 16 (2011) Issue 1 . - pp. 71-88.

Kölbl, Carlos:
Drei Anfragen an die Historische Psychologie.
In: Erwägen, Wissen, Ethik. Vol. 22 (2011) Issue 1 . - pp. 49-51.

Kölbl, Carlos ; Straub, Jürgen:
Erinnerung.
In: Krings, Hermann ; Kolmer, Petra ; Wildfeuer, Armin G. ; Hogrebe, Wolfram (ed.): Neues Handbuch philosophischer Grundbegriffe. Band 1. - Freiburg im Breisgau , 2011 . - pp. 668-688

Igerl, Matthias:
Erste Hilfe in der Grundschule: Durchführung und Evaluation einer neu entwickelten Unterrichtssequenz.
2011
( Doctoral thesis, 2011 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Volltext
Al-Nasser, Mohammed:
Gesprochene Sprache im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Eigenschaften der gesprochenen Sprache in Lehrwerkdialogen.
Bayreuth , 2011
( Doctoral thesis, 2011 , Universität Bayreuth, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät)

Clemens, Iris ; Wulf, Christoph:
Globalisierung.
In: Holzbrecher, Alfred (ed.): Interkulturelle Schule : eine Entwicklungsaufgabe. - Schwalbach/Ts : Wochenschau Verlag, 2011 . - pp. 13-27 . - (Reihe Politik und Bildung ; 63 )

Volltext
Kroeker, Lena:
Lesotho’s Performance in the Global Gender Gap Index 2010 : Conflicts over Resources and Roles of the Female Breadwinner.
In: Daniel, Antje ; Fink, Katharina ; Kroeker, Lena ; Schütze, Jaana (ed.): Women's Life Worlds "In-Between". - Bayreuth , 2011 . - pp. 80-100 . - (Bayreuth African Studies Working Papers ; 7 )

Clemens, Iris:
Lost in transition? : managing paradoxical situations by inventing identities.
In: Michaels, Axel ; Wulf, Christoph (ed.): Images of the Body in India. - New Delhi : Routledge, 2011 . - pp. 279-293 . - (South Asian and European perspectives on rituals and performativity ,1)

Volltext
Conradty, Catherine:
Multimedial unterstütztes Lernen: Intrinsische Motivation & kognitiver Lernerfolg.
Bayreuth , 2011
( Doctoral thesis, 2011 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Kölbl, Carlos ; Mey, Günter:
On "Doing" Memory and Self in Different Cultural Contexts.
In: Integrative Psychological and Behavioral Science. Vol. 45 (2011) Issue 1 . - pp. 68-75.
DOI: https://doi.org/10.1007/s12124-011-9153-z

Laqua, Oliver:
Professionalisierung der externen Schulevaluation durch kontinuierliche Verbesserungsprozesse.
2011
( Doctoral thesis, 2011 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Frischholz, Markus:
Selbstgesteuerte Lehr-/Lernprozesse in computergestütztem Analysisunterricht : Neue Konzepte für Übungsphasen. 1. Aufl.
München : Verl. Dr. Hut , 2011 . - 258 p. . - 1 CD-ROM
( Doctoral thesis, 2011 , Universität Bayreuth, Fakultät für Mathematik, Physik und Informatik)

Volltext
Fehr, Ulrich ; Wagner, Ingo:
Zur Situation der Promovierenden in der Sportwissenschaft.
In: Ze-phir : Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs. Vol. 18 (2011) Issue 1 . - pp. 3-5.

Volltext
Fehr, Ulrich:
Zur Stellensituation in der Sportwissenschaft...
In: Ze-phir : Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs. Vol. 18 (2011) Issue 1 . - pp. 6-10.

2010

Volltext
Kölbl, Carlos:
Historisches Erinnern an Schulen im Zeichen von Migration und Globalisierung.
In: Aus Politik und Zeitgeschichte. (21 June 2010) Issue 25-26 . - pp. 29-35.

Utler, Astrid ; Thomas, Alexander:
Critical Incidents und Kulturstandards.
In: Weidemann, Arne ; Straub, Jürgen ; Nothnagel, Steffi (ed.): Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? : Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung ; ein Handbuch. - Bielefeld : transcript, 2010 . - pp. 317-329

Volltext
Neidhardt, Eva ; Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Kruschel, Katja ; Obermaier, Gabriele ; Uphues, Rainer:
Factors influencing children´s map based orientation in an unknown city.
In: Rapp, David N. (ed.): Spatial Cognition 2010 : Poster presentations. - Bremen , 2010 . - pp. 67-70 . - (Report Series of the Transregional Collaborative Research Center SFB/TR 8 Spatial Cognition ; 24 )

Meier, Michael:
Die Ganztagsschule : Ziele, Chancen und Probleme untersucht am Beispiel der Realschule in Bayern.
2010 . - 244 p.
( Doctoral thesis, 2010 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Behr, Thomas ; Friedrich, Manuel ; Reuter, Knut ; Traub, Christoph ; Wagner, Markus ; Wombacher, Ulrike:
Handreichung Wirtschaftsinformatik : für Lehrkräfte an den Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Gymnasien mit wirtschaftswissenschaftlichem Profil (WSG-W). Band 4. Jahrgangsstufen 11, 12.
ed.: Manhardt, Günter . Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung
Wolnzach : Kastner Verlag , 2010 . - 116 p.

Mayr, Thomas:
(Kommerzielle) Nachhilfe, kritisch beleuchtet : was wir heute wirklich über Nachhilfe wissen.
2010 . - 272 p.
( Doctoral thesis, 2010 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Obermaier, Gabriele ; Frank, Friedhelm ; Raschke, Nicole:
Kompetenz des Kartenzeichnens - Theoretische Grundlagen und Entwurf eines Kompetenzstrukturmodells.
In: Geographie und ihre Didaktik. Vol. 38 (2010) Issue 3 . - pp. 191-200.

Kölbl, Carlos:
Kulturhistorische Schule.
In: Mey, Günter ; Mruck, Katja (ed.): Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2010 . - pp. 182-194
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92052-8_12

Streber, Doris:
Professionalisierungsgrad von Nachhilfelehrern : Eine empirische Studie über die Qualifikation von Nachhilfelehrern.
2010 . - 179 p.
( Doctoral thesis, 2010 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Kölbl, Carlos:
Die Psychologie der kulturhistorischen Schule als konkrete Psychologie.
In: Jüttemann, Gerd ; Mack, Wolfgang (ed.): Konkrete Psychologie : Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt. - Lengerich : Pabst Science Publ., 2010 . - pp. 150-161

Volltext
Kölbl, Carlos:
Qualitative and Quantitative Approaches in the Research of Historical Learning : Potentials and Limitations.
In: Yearbook / International Society for History Didactics = Jahrbuch / Internationale Gesellschaft für Geschichtsdidaktik = Annales / Société Internationale pour la Didactique de l'Histoire. (2010) . - pp. 139-152.

Friedrich, Manuel:
Rechnungswesen im G8 unterrichten - vieles hat sich geändert.
In: Wirtschaftsphilologen Verband Bayern : Verbandsmitteilungen. (2010) Issue 193 . - pp. 38-39.

Obermaier, Gabriele ; Erasmus, Harald:
Sind Waldorfschüler interessierter als Schüler von Regelschulen? : Eine empirische Untersuchung der Schülerinteressen am Beispiel Hessen.
In: Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael (ed.): Schülerinteresse an Themen, Regionen und Arbeitsweisen des Geographieunterrichts : Ergebnisse der empirischen Forschung und deren Konsequenzen für die Unterrichtspraxis. - Weingarten : Selbstverl. des Hochschulverb. für Geographie und ihre Didaktik, 2010 . - pp. 165-184 . - (Geographiedidaktische Forschungen ; 46 )

Kölbl, Carlos ; Straub, Jürgen:
Zur Psychologie des Erinnerns.
In: Gudehus, Christian ; Eichenberg, Ariane ; Welzer, Harald (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Handbuch. - Stuttgart : Metzler, 2010 . - pp. 22-44
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-00344-7_3

2009

Volltext
Obermaier, Gabriele:
Die Akzeptanz des Internets im Geographieunterricht : eine empirische Untersuchung.
2009
( Habilitation thesis, 2009 , Katholische Universität Eichstätt)

Frank, Friedhelm ; Obermaier, Gabriele:
Anfertigung topographischer Skizzen und einfacher Karten.
In: Praxis Geographie. Vol. 39 (2009) Issue 11 . - pp. 10-13.

Janle, Frank:
Beschreiben entdecken : theoretische und empirische Grundlagen linguistischer und schreibdidaktischer Aspekte einer zentralen Sprachhandlung in Alltag, Schule und Literatur.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren , 2009 . - 324 p.
( Doctoral thesis, 2009 , Universität Bayreuth, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät)

Obermaier, Gabriele:
Bildungsstandards in der Geographie - dargestellt am Beispiel Deutschland.
In: Popp, Herbert ; Obermaier, Gabriele (ed.): Raumstrukturen und aktuelle Entwicklungsprozesse in Deutschland. - Bayreuth : Verl. Naturwissenschaftl. Ges. Bayreuth, 2009 . - pp. 29-34 . - (Bayreuther Kontaktstudium Geographie ; 5 )

Volltext
Gerstner, Sabine:
Eine empirische Studie zum Einsatz von schülerzentrierten Unterrichtsmethoden im Natur- und Technik-Unterricht zum Thema "Wasser - Grundlage des Lebens".
Bayreuth , 2009
( Doctoral thesis, 2009 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Volltext
Billmann-Mahecha, Elfriede ; Tiedemann, Joachim ; Kölbl, Carlos:
Förderung des induktiven Denkens im Klassenzimmer : Evaluation des kognitiven Förderprogramms KOLIBRI.
In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie. Vol. 23 (2009) Issue 3-4 . - pp. 279-283.
DOI: https://doi.org/10.1024/1010-0652.23.34.279

Kölbl, Carlos ; Billmann-Mahecha, Elfriede ; Tiedemann, Joachim:
Förderung von Lesestrategien im Grundschulalter.
In: Hellmich, Frank ; Wernke, Stephan (ed.): Lernstrategien im Grundschulalter : Konzepte, Befunde und praktische Implikationen. - Stuttgart : Kohlhammer, 2009 . - pp. 117-129 . - 228 S.

Volltext

Obermaier, Gabriele ; Schrüfer, Gabriele ; Kleuderlein, Fabian:
Hunger in Afrika.
In: Unterrichts-Konzepte Erdkunde. - Freising : Stark, 2009 . - O.3-1-38 . - Loseblattausgabe

Knopf, Julia:
Literaturbegegnung in der Schule : eine kritisch-empirische Studie zu literarisch-ästhetischen Rezeptionsweisen in Kindergarten, Grundschule und Gymnasium.
München : Iudicium-Verl. , 2009 . - 364 p. - (Studien Deutsch ; 40 )
( Doctoral thesis, 2008 , Universität Bayreuth, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät)

Hemmer, Ingrid ; Uphues, Rainer ; Hemmer, Michael ; Neidhardt, Eva ; Obermaier, Gabriele:
Map Based Orientation Competence of Pupils in a Strange Town.
In: Shin Chiri = The New Geography. Vol. 57 (2009) Issue Suppl. . - pp. 76-91.

Volltext
Clemens, Iris ; Holzwarth, Susanne:
Mit Bildung in die "Flat World"? : Bildung in Indien zwischen Reproduktion sozialer Strukturen und Transformation kultureller Tradierung.
In: Internationales Asien-Forum. Vol. 40 (2009) Issue 2 . - pp. 39-58.

Kölbl, Carlos:
Mit und ohne Migrationshintergrund : Zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher in der Einwanderungsgesellschaft.
In: Georgi, Viola B. ; Ohliger, Rainer (ed.): Crossover Geschichte : Historisches Bewusstsein Jugendlicher in der Einwanderungsgesellschaft. - Hamburg : Ed. Körber-Stiftung, 2009 . - pp. 61-74 . - 253 S.

Reiser, Goran:
Motivationale Handlungskonflikte beim Lernverhalten : Einsatz und Analyse eines Trainingsprogramms zur Optimierung des Lernprozesses.
2009 . - 232 p.
( Doctoral thesis, 2009 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Obermaier, Gabriele ; Schrüfer, Gabriele:
Personal concepts on "Hunger in Africa".
In: International Research in Geographical and Environmental Education. Vol. 18 (2009) Issue 4 . - pp. 245-251.
DOI: https://doi.org/10.1080/10382040903251026

Popp, Herbert ; Obermaier, Gabriele:
Raumstrukturen und aktuelle Entwicklungsprozesse in Deutschland.
Bayreuth : Verl. Naturwissenschaftl. Ges. Bayreuth e.V. , 2009 . - 288 p. - (Bayreuther Kontaktstudium Geographie ; 5 )

Kölbl, Carlos:
What Can a Developmental Psychology of Historical Consciousness Look Like?
In: Martens, Matthias ; Hartmann, Ulrike ; Sauer, Michael ; Hasselhorn, Marcus (ed.): Interpersonal Understanding in Historical Context. - Rotterdam : Sense, 2009 . - pp. 81-96 . - 149 S.

Friedrich, Manuel ; Oltarjow-Mayerlen, Barbara ; Wombacher, Ulrike:
Wirtschaftsinformatik 3 : Lehrermaterialien.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2009

Friedrich, Manuel ; Oltarjow-Mayerlen, Barbara ; Wombacher, Ulrike:
Wirtschaftsinformatik 3. Band 3 für die Jahrgangsstufe 10.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2009 . - 136 p.

2008

Kölbl, Carlos:
Auschwitz ist eine Stadt in Polen : Zur Repräsentation der NS-Zeit im Geschichtsbewusstsein junger Migrantinnen und Migranten.
In: Barricelli, Michele ; Hornig, Julia (ed.): Aufklärung, Bildung, „Histotainment“? : Zeitgeschichte in Gesellschaft und Unterricht heute [ ... Tagung am Friedrich-Meinecke-Institut für Geschichtswissenschaften der Freien Universität Berlin ... im März 2007]. - Frankfurt/Main : Lang, 2008 . - pp. 161-173 . - 249 S.

Fischer, Roland E.:
Bildung im Gottesdienst : Die Bibelschule der Adventgemeinde.
Frankfurt am Main : Lang , 2008 . - 272 S. - (Friedensauer Schriftenreihe : Reihe A, Theologie ; 10 )
( Doctoral thesis, 2007 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Clemens, Iris:
A double-edged sword : education and marriage in India.
In: Mukherjee, Debashree (ed.): Women Education and Empowerment. - Hyderabad : Icfai University Press, 2008 . - pp. 24-31

Kölbl, Carlos:
Die Entwicklung gesellschaftlichen Denkens.
In: Bolscho, Dietmar ; Hauenschild, Katrin (ed.): Ökonomische Bildung mit Kindern und Jugendlichen. - Frankfurt/Main : Lang, 2008 . - pp. 36-48 . - 241 S.

Clemens, Iris:
Globalization and the need for cultural perspectives in educational sciences.
In: Critique & Humanism Journal. Vol. 26 (2008) . - pp. 171-186.

Bengel, Christoph ; Friedrich, Manuel ; Hüttinger, Bianca ; Wallentin, Mario:
Handreichung Wirtschaftsinformatik : für Lehrkräfte an den Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Gymnasien mit wirtschaftswissenschaftlichem Profil (WSG-W). Band 3. Jahrgangsstufe 10.
ed.: Manhardt, Günter . Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2008 . - 121 p.

Kroeker, Lena:
"Ich war wie eine Schlafwandlerin" : Sonderbehandlung von HIV/AIDS-Betroffenen in ihrer Familie.
In: Röschenthaler, Ute ; Diawara, Mamadou (ed.): Im Blick der Anderen : auf ethnologischer Forschung in Mali. - Frankfurt/M. : Brandes & Apsel, 2008 . - pp. 70-89 . - (Wissen & Praxis ; 147 )

Ehmann, Matthias ; Fiedler, Frank ; Forman, Franz ; Friedrich, Manuel ; Heuer, Ute ; Ritzer, Susanne:
Informatik Bayern, Gymnasium. Schülerbuch Jahrgangsstufe 10.
Berlin : Duden Paetec Schulbuchverlag , 2008 . - 192 p.

Ehmann, Matthias ; Fiedler, Frank ; Forman, Franz ; Friedrich, Manuel ; Ritzer, Susanne:
Informatik. Lehrermaterial : Aufgabenlösungen zum Lehrbuch "Informatik, Bayern 10, Gymnasium".
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2008 . - 160 p.

Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Obermaier, Gabriele ; Uphues, Rainer:
"Kalkutta liegt am Ganges, Paris liegt an der Seine..." : Welches topographische Orientierungswissen benötigt ein Bundesbürger aus der Perspektive der Gesellschaft und der Geographieexperten?
In: Geographie und ihre Didaktik. Vol. 36 (2008) Issue 2 . - pp. 49-64.

Tiedemann, Joachim ; Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kölbl, Carlos ; Kollenrott, Anne Ingrid:
KOLIBRI : Kognitive Förderung in der Grundschule.
Münster : Waxmann , 2008 . - 1 CDROM

Lohrmann, Katrin:
Langeweile im Unterricht.
Münster, München : Waxmann , 2008 . - (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ; 66 )
( Doctoral thesis, 2007 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Thomas, Alexander ; Utler, Astrid ; de Ponte, Ulrike ; Schmid, Stefan:
Realität und Innovation in der europäischen Begegnung.
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht , 2008

Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Obermaier, Gabriele ; Uphues, Rainer:
Räumliche Orientierung : Eine empirische Untersuchung zur Relevanz des Kompetenzbereichs aus der Perspektive der Gesellschaft und der Experten.
In: Geographie und ihre Didaktik. Vol. 36 (2008) Issue 1 . - pp. 17-32.

Friedrich, Manuel ; Oltarjow-Mayerlen, Barbara ; Wombacher, Ulrike:
Wirtschaftsinformatik 2 : Lehrermaterialien.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2008

Friedrich, Manuel ; Oltarjow-Mayerlen, Barbara ; Wombacher, Ulrike:
Wirtschaftsinformatik 2. Band 2 für die Jahrgangsstufe 9.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2008 . - 136 p.

2007

Eckensberger, Lutz H. ; Breit, Heiko ; Clemens, Iris ; Sujbert, Monika ; Weyers, Stefan:
"Alle alles lehren?" : Beobachtungen der Grenzverläufe institutioneller Pädagogik.
In: Brumlik, Micha ; Merkens, Hans (ed.): Bildung, Macht, Gesellschaft : Beiträge zum 20. Kongress der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. - Opladen : Barbara Budrich, 2007 . - pp. 149-160

Kölbl, Carlos:
Auf dem Weg zu einer interkulturell sensiblen und kompetenten Polizei.
(Review of: Leenen, Wolf Rainer ; Groß, Andreas ; Grosch, Harald: Bausteine zur interkulturellen Qualifizierung der Polizei. Münster, 2005)
In: Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 16 (2007) Issue 1 . - pp. 196-211.

Winkelmann, Alfred:
Bausteine einer Theorie pädagogischer Interventionen aus systemtheoretischer Sicht.
2007 . - 156 Bl.
( Doctoral thesis, 2006 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Clemens, Iris:
Bildung - Semantik - Kultur : zum Wandel der Bedeutung von Bildung und Erziehung in Indien.
Frankfurt am Main , 2007 . - (Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft : Monographien ; 7 )

Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kölbl, Carlos:
Bildungseinrichtungen.
In: Straub, Jürgen ; Weidemann, Arne ; Weidemann, Doris (ed.): Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Interkulturelle Kompetenz. - Stuttgart , 2007 . - pp. 678-687

Srivastava, Ashok ; Clemens, Iris:
Bildungsprogramme versus Bildungsrealitäten : Einblicke in das indische Schulsystem.
In: Tertium Comparationis. Vol. 13 (2007) Issue 1 . - pp. 116-134.

Kölbl, Carlos:
Consciousness via Practice and Participation : Interactivism vis-à-vis Other Theoretical Accounts.
In: Culture & Psychology. Vol. 13 (2007) Issue 3 . - pp. 297-306.

Geschichte und Gegenwart im Dialog sozialer Identitäten.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 16 (2007) Issue 1 .

Kölbl, Carlos:
Gruppendiskussion.
In: Straub, Jürgen ; Weidemann, Arne ; Weidemann, Doris (ed.): Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Interkulturelle Kompetenz. - Stuttgart , 2007 . - pp. 341-346

Friedrich, Manuel ; Manhardt, Günter ; Vorholzer, Günther ; Walther, Friedbert ; Weber, Harald ; Wolf, Udo:
Handreichung Wirtschaftsinformatik : für Lehrkräfte an den Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Gymnasien mit wirtschaftswissenschaftlichem Profil (WSG-W). Band 2. Jahrgangsstufe 9.
ed.: Manhardt, Günter . Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2007 . - 104 p.

Zepp, Lothar:
Hausaufgabenverhalten an der Halbtags- und Ganztagsschule : Eine empirische Analyse.
2007 . - 349 S.
( Doctoral thesis, 2007 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Laue, Christel:
Individualisierung beim Training mathematischer Kompetenzen.
Hamburg : Kovač , 2007 . - (Schriften zur pädagogischen Psychologie ; 29 )
( Doctoral thesis, 2005 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Kollenrott, Anne Ingrid ; Kölbl, Carlos ; Billmann-Mahecha, Elfriede ; Tiedemann, Joachim:
KOLIBRI : Leseförderung in der Grundschule.
Münster , 2007

Migration.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 16 (2007) Issue 2 .

Volltext
Wolf, Gerhard ; Wißler, Christian:
Perspektiven der Geisteswissenschaften.
In: Spektrum. (2007) Issue 1 . - pp. 5-9.

Namubiru, Proscovia Ssentamu:
The theory practice discourse in initial teacher education : Perspectives, problems, prospects.
Eckersdorf : Thielmann & Breitinger , 2007 . - 249 S. - (Bayreuth African Studies Series ; 81 )
( Doctoral thesis, 2006 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Brosig, Klemens M.:
Verändertes Sozialverhalten im Unterricht : Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM) - kompakt ; eine Evaluationsstudie.
Göttingen : Cuvillier , 2007 . - 208 S.
( Doctoral thesis, 2007 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Friedrich, Manuel ; Zwack, Georg:
Wirtschaftsinformatik 1 : Lehrermaterialien.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2007

Friedrich, Manuel ; Zwack, Georg:
Wirtschaftsinformatik 1. Band 1 für die Jahrgangsstufe 8.
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2007 . - 88 p.

2006

Kölbl, Carlos ; Tiedemann, Joachim ; Billmann-Mahecha, Elfriede:
Die Bedeutung der Lesekompetenz für Sachfächer.
In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. Vol. 53 (2006) Issue 3 . - pp. 201-212.

Hagen, Rita:
Bildungssentenzen als Zugang zum populären Bildungswissen : was der Volksmund über Erziehung sagt.
Hamburg : Kovač , 2006 . - 265 p. - (Erziehung - Unterricht - Bildung ; 123 )
( Doctoral thesis, 2005 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Kölbl, Carlos:
Development as Enculturation and Active Formation Revisited.
In: Straub, Jürgen ; Weidemann, Doris ; Kölbl, Carlos ; Zielke, Barbara (ed.): Pursuit of Meaning : Advances in Cultural and Cross-Cultural Psychology. - Bielefeld , 2006 . - pp. 495-513

Torpey, John:
Dynamik der Verleugnung : Reaktionen auf vergangene Greueltaten in Deutschland, der Türkei und Japan.
transl.: Goebel, Michael ; Kölbl, Carlos
Frankfurt am Main , 2006

Volltext
Cisneros Puebla, César A. ; Dominguez Figaredo, Daniel ; Faux, Robert ; Kölbl, Carlos ; Packer, Martin:
Editorial : Über Epistemologien und Peripherien qualitativer Forschung.
In: Forum Qualitative Sozialforschung. Vol. 7 (2006) Issue 4 . - Art. 4.

Kölbl, Carlos ; Billmann-Mahecha, Elfriede ; Tiedemann, Joachim:
Der Einfluss von Schulklasse und Schule auf den Lernerfolg : Ausgewählte Resultate der Hannoverschen Grundschulstudie.
In: Grundschule. Vol. 39 (2006) . - pp. 52-54.

Geoscience Education : Understanding System Earth.
ed.: Hlawatsch, Sylke ; Obermaier, Gabriele ; Martin, Ulrike
Hannover : Dt. Ges. für Geowiss. , 2006 . - 158 p. - (Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Geowissenschaften ; 48 )

Handlungstheorie und Kulturpsychologie.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 15 (2006) Issue 1 .

Friedrich, Manuel ; Vorholzer, Günther ; Walther, Friedbert ; Weber, Harald ; Wolf, Udo:
Handreichung Wirtschaftsinformatik : für Lehrkräfte an den Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Gymnasien mit wirtschaftswissenschaftlichem Profil (WSG-W). Band 1. Jahrgangsstufe 8.
ed.: Manhardt, Günter . Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung
Bamberg : C.C.Buchner Verlag , 2006 . - 75 p.

Oberleiter, Klaus:
Hausaufgaben in der Grundschule : die Bedeutung zeitlicher Aspekte und Auswirkungen eines selbstregulatorischen Trainings.
Göttingen : Cuvillier , 2006 . - 196 p.
( Doctoral thesis, 2006 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Literaturanalysen.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 15 (2006) Issue 2 .

Pursuit of Meaning : Advances in Cultural and Cross-Cultural Psychology.
ed.: Straub, Jürgen ; Weidemann, Doris ; Kölbl, Carlos ; Zielke, Barbara
Bielefeld , 2006

Qualitative Research in Ibero America.
ed.: Cisneros Puebla, César A. ; Domínguez Figaredo, Daniel ; Faux, Robert ; Kölbl, Carlos ; Packer, Martin
Forum Qualitative Sozialforschung. Vol. 7 (2006) Issue 4 .

Obermaier, Gabriele ; Hemmer, Michael ; Hemmer, Ingrid ; Uphues, Rainer:
Topographical Knowledge and Skills.
In: Purnell, Ken (ed.): Changes in Geographical Education : Past, Present and Future. - Brisbane , 2006 . - pp. 334-338

Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Obermaier, Gabriele ; Uphues, Rainer:
Topographische Europakenntnisse von Schülerinnen und Schülern : zwischen Wunsch(-bild) und Wirklichkeit.
In: Kulke, Elmar (ed.): GrenzWerte : Tagungsbericht und wissenschaftliche Abhandlungen. - Berlin : Deutsche Gesellschaft für Geographie, 2006 . - pp. 207-216

Kuhn, Peter:
Was Kinder bewegt : Bewegung, Spiel und Sport in der Schule aus der Sicht von Pädagogen und Kindern.
Bayreuth : Universität , 2006 . - 500 p.
( Habilitation thesis, 2006 , Universität Bayreuth; Institut für Sportwissenschaft)

Kölbl, Carlos:
Zum Nutzen der dokumentarischen Methode für die Hypothesen- und Theoriebildung in der Geschichtsbewusstseinsforschung.
In: Günther-Arndt, Hilke ; Sauer, Michael (ed.): Geschichtsdidaktik empirisch : Untersuchungen zum historischen Denken und Lernen. - Münster , 2006 . - pp. 29-48 . - (Zeitgeschichte - Zeitverständnis ; 14 )

2005

van der Rijt, Jan-Willem:
Zet voortaan een premie op iedere student die zakt.
In: NRC Handelsblad. (21 June 2005) . - p. 7.

Obermaier, Gabriele:
Die didaktische DVD "Golfstaaten - Beispiel Oman".
In: Geographie heute. Vol. 26 (2005) Issue 227 . - pp. 46-47.

Volltext
Kölbl, Carlos:
Gegenstandsadäquate Methoden.
(Review of: Kempf, Wilhelm: Forschungsmethoden der Psychologie : Zwischen naturwissenschaftlichem Experiment und sozialwissenschaftlicher Hermeneutik. Band 1. Theorie und Empirie. Berlin, 2003)
In: Forum Qualitative Sozialforschung. Vol. 6 (2005) Issue 2 . - Art. 18.

Kölbl, Carlos ; Straub, Jürgen:
Geschichtsbewußtsein im Kulturvergleich, Geschichtsbewußtsein interkulturell : zur Einführung.
In: Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 14 (2005) Issue 2 . - pp. 199-211.

Geschichtsbewußtsein interkulturell.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 14 (2005) Issue 2 .

Kölbl, Carlos ; Billmann-Mahecha, Elfriede:
Die Gruppendiskussion : Schattendasein einer Methode und Plädoyer für ihre Entdeckung in der Entwicklungspsychologie.
In: Mey, Günter (ed.): Handbuch Qualitative Entwicklungspsychologie. - Köln , 2005 . - pp. 321-350

Weingandt, Eva:
Gruppenfitnesstraining im Schulsport - Sinn, Unterricht, Qualitätssicherung.
2005
( Doctoral thesis, 2005 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Kölbl, Carlos:
Historisches Denken : Fokussierte Interviews und Gruppendiskussionen als Möglichkeiten des empirisch-psychologischen Zugangs.
In: Günther-Arndt, Hilke (ed.): Geschichtsunterricht und didaktische Rekonstruktion. - Oldenburg , 2005 . - pp. 17-31

Volltext

Mißachtung und Verachtung.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 14 (2005) Issue 1 .

Kölbl, Carlos:
Moral im Geschichtsbewusstsein : Theoretische Überlegungen und empirische Befunde als Anknüpfungsmöglichkeiten für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I.
In: Horster, Detlef ; Oelkers, Jürgen (ed.): Pädagogik und Ethik. - Wiesbaden , 2005 . - pp. 235-257

Biemann, Anja:
Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschülern im Sportunterricht : Studien zur Entwicklung und Förderung.
2005
( Doctoral thesis, 2005 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Takem, John Tiku:
Theatre and environmental education in Cameroon.
Bayreuth : Breitinger , 2005 . - (Bayreuth African Studies Series ; 76 )
( Doctoral thesis, 2003 , Universität Bayreuth, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät)

Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Obermaier, Gabriele ; Uphues, Rainer:
Topographisches Mindestwissen Deutschland : Ergebnisse einer Befragung gesellschaftlicher Spitzenrepräsentanten und Experten.
In: Praxis Geographie. Vol. 35 (2005) Issue 11 . - pp. 46-48.

2004

Kiel, Rainer-Maria:
Die Alte Bibliothek des Gymnasiums Christian-Ernestinum.
Bayreuth : Gymnasium Christian-Ernestinum , 2004 . - 142 p.

Hemmer, Ingrid ; Obermaier, Gabriele:
Aus der Forschung für die Schule : Ein Beitrag zur Optimierung des Geographieunterrichts.
In: Endlicher, Wilfried (ed.): Tagungsband 29. Deutscher Schulgeographentag : Zwischen Kiez und Metropole - zukunftsfähiges Berlin im neuen Europa. - Berlin : Geographisches Inst. der Humboldt-Univ., 2004 . - pp. 191-195 . - (Berliner geographische Arbeiten ; 97 )

Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Obermaier, Gabriele ; Uphues, Rainer:
Bedeutung topographischer Kenntnisse und Fähigkeiten aus der Sicht der Gesellschaft.
In: Praxis Geographie. Vol. 34 (2004) Issue 10 . - pp. 44-45.

Obermaier, Gabriele:
Dachau : die Erkundung einer "Gedenkstättenstadt".
In: Lernchancen. (2004) Issue 40 . - pp. 15-17.

Clemens, Iris:
Education and women : about castes, marriage markets and the illusion of deconstruction.
In: Man in India. Vol. 84 (2004) Issue 3-4 . - pp. 247-255.

Volltext
Clemens, Iris:
Education as a moral issue? : Reconstruction of the subjective theories of education in India.
In: Trends in Bildung international. (2004) Issue 8 . - pp. 1-8.

Miller, Carsten:
Entwicklung dynamischer Arbeitsblätter und ihre Realisierung für den Mathematikunterricht.
München : Verl. Dr. Hut , 2004 . - 196 p. - (Informatik )
( Doctoral thesis, 2004 , Universität Bayreuth, Fakultät für Mathematik und Physik)

Gefühle.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 13 (2004) Issue 1 .

Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael ; Obermaier, Gabriele:
Geographieunterricht für Mädchen und Jungen!
In: Praxis Geographie. Vol. 34 (2004) Issue 3 . - pp. 43-44.

Kölbl, Carlos:
Geschichtsbewußtsein im Jugendalter : Grundzüge einer Entwicklungspsychologie historischer Sinnbildung.
Bielefeld : transcript , 2004 . - (Zeit - Sinn - Kultur ; 1 )
( Doctoral thesis, 2002 , Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg)
DOI: 10.14361/9783839401798

Volltext
Cisneros Puebla, César A. ; Faux, Robert ; Mey, Günter:
Investigadores Cualitativos – Historias Dichas, Historias Compartidas : Narración de la Investigación Cualitativa. Introducción al Volumen Especial : Entrevistas FQS I.
transl.: Kölbl, Carlos ; Dominguez Figaredo, Daniel
Magdeburg , 2004

Volltext
Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kölbl, Carlos:
Kinderwelten : zur Einführung in den Themenschwerpunkt.
In: Journal für Psychologie. Vol. 12 (2004) Issue 1 . - pp. 3-10.

Guber, Ines:
Die Thema-Rhema-Struktur informativer Texte : Ein sprachdidaktisches Konzept zur Förderung des Verstehens und Schreibens von Texten - für Schüler der Gymnasialen Oberstufe und Studierende im Grundstudium.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren , 2004 . - (Deutschdidaktik aktuell ; 17 )
( Doctoral thesis, 2002 , Universität Bayreuth, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät)

Pfeufer, Matthias:
Ein unbequemes Fach : Ethikunterricht an bayerischen Hauptschulen.
Bad Heilbrunn : Klinkhardt , 2004 . - (Klinkhardt Forschung )
( Doctoral thesis, 2004 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Zeitdiagnostik : Potentiale und Probleme eines Forschungsprogramms.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 13 (2004) Issue 2 .

Volltext
Kölbl, Carlos:
Zum Aufbau der historischen Welt bei Kindern.
In: Journal für Psychologie. Vol. 12 (2004) Issue 1 . - pp. 25-49.

2003

Kölbl, Carlos:
Das aktionale Entwicklungsparadigma jenseits subjektseitiger Allmachtsansprüche.
(Review of: Brandtstädter, Jochen: Entwicklung, Intentionalität, Handeln. Stuttgart, 2001)
In: Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 12 (2003) Issue 1 . - pp. 179-187.

Die Antiquiertheit des Menschen - Günther Anders.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 12 (2003) Issue 2 .

Gedächtnisforschung disziplinär.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 12 (2003) Issue 1 .

Volltext
Kölbl, Carlos:
Geschichtsbewusstsein als psychologischer Begriff.
In: Journal für Psychologie. Vol. 11 (2003) Issue 1 . - pp. 75-102.

Bocka, Doris:
"... guter Unterricht ist schwer zu halten." : Eine explorative Studie über Unterrichtsqualität unter besonderer Berücksichtigung der Schülersicht in der Sekundarstufe I.
Hamburg : Kovač , 2003 . - 266 S. - (Studien zur Schulpädagogik ; 35 )
( Doctoral thesis, 2002 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Obermaier, Gabriele:
The internet in the Geography classroom : changes in teaching through the use of communication- and information technology?
In: IGU - International Geographical Union (ed.): International Conference "Society and Environment Interactions under Conditions of Global and Regional Changes". - Moscow , 2003 . - pp. 207-208

Kölbl, Carlos:
Eine kommentierte Bibliographie ausgewählter Arbeiten zum Geschichtsbewußtsein.
Institut für Psychologie und Soziologie (Abteilung Psychologie) in den Erziehungswissenschaften an der Universität Hannover
Hannover 2003 . - (Forschungsbericht / Universität Hannover, Institut für Psychologie und Soziologie in den Erziehungswissenschaften, Abteilung Psychologie ; 4 )

Hemmer, Ingrid ; Obermaier, Gabriele:
Qualität der Lehrerausbildung in der Zweiten Phase : Ergebnisse einer Lehrerbefragung zur erdkundlichen und erziehungswissenschaftlichen Seminarausbildung in Bayern.
In: Seminar : Lehrerbildung und Schule / Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen. (2003) Issue 1 . - pp. 101-111.

Hemmer, Ingrid ; Obermaier, Gabriele:
Qualität der Lehrerbildung an der Universität : Lehrerbefragung zur Ausbildung in Geographie, Geographiedidaktik und in den Erziehungswissenschaften in Bayern.
In: Geographie und ihre Didaktik. Vol. 31 (2003) Issue 2 . - pp. 80-109.

Volltext
Schrüfer, Gabriele:
Verständnis für fremde Kulturen.
Bayreuth , 2003
( Doctoral thesis, 2003 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Obermaier, Gabriele:
Vielvölkerstaat Malaysia.
In: Praxis Geographie. Vol. 33 (2003) Issue 6 . - pp. 26-28.

2002

Kölbl, Carlos:
Blame it on Psychology!?
In: Narrative Inquiry. Vol. 12 (2002) Issue 1 . - pp. 29-35.
DOI: https://doi.org/10.1075/ni.12.1.06kol

Kölbl, Carlos:
Review of: Fend, Helmut: Entwicklungspsychologie des Jugendalters : ein Lehrbuch für pädagogische und psychologische Berufe. Opladen, 2001.
In: Psychologische Revue : Rezensionszeitschrift für Psychologie und Sozialwissenschaften. Vol. 1 (2002) . - pp. 31-34.

Gewalt.
ed.: Billmann-Mahecha, Elfriede ; Kochinka, Alexander ; Kölbl, Carlos ; Montau, Robert ; Straub, Jürgen
Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 11 (2002) Issue 2 .

Bauer, Ulrich:
Sommerschulen für interkulturelle Deutschstudien : Geschichte - Konzeptualisierung - Modellbildung ; ein Beitrag zur angewandten Lehrforschung interkultureller Germanistik.
München : IUDICIUM-Verl. , 2002
( Doctoral thesis, 2000 , Universität Bayreuth, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät)

Obermaier, Gabriele:
Umwelt - nein danke?
In: Geographie heute. Vol. 23 (2002) Issue 202 . - pp. 18-19.

Obermaier, Gabriele:
Vulkane sind cool! : Oder was an den Geowissenschaften interessiert Schüler und Schülerinnen?
In: Geowissenschaften und Öffentlichkeit. - Garching : Selden & Tamm, 2002 . - pp. 74-77

Kölbl, Carlos:
Was hält das Gedächtnis zusammen?
In: Erwägen, Wissen, Ethik. Vol. 13 (2002) Issue 2 . - pp. 213-214.

Hemmer, Ingrid ; Obermaier, Gabriele:
Was muss sich ändern? : Ergebnisse einer Absolventenbefragung zur Lehrerausbildung im Fach Geographie.
In: Der Bayerische Schulgeograph. (2002) Issue 52 . - p. 9.

2001

Kölbl, Carlos:
Aktives Formgedächtnis.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 28-29

Kölbl, Carlos ; Straub, Jürgen:
Bartlett.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 71-74

Kölbl, Carlos ; Straub, Jürgen:
Deckerinnerung.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - p. 113

Kölbl, Carlos:
Deklaratives Gedächtnis.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - p. 115

Kölbl, Carlos:
Gedächtnissystem.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 206-207

Kölbl, Carlos ; Straub, Jürgen:
Geschichtsbewußtsein (in der Psychologie).
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 226-228

Volltext
Kölbl, Carlos ; Straub, Jürgen:
Historical Consciousness in Youth : Theoretical and Exemplary Empirical Analyses.
In: Forum Qualitative Sozialforschung. Vol. 2 (2001) Issue 3 .
DOI: https://doi.org/10.17169/fqs-2.3.904

Kölbl, Carlos:
Kanalisierung.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - p. 295

Kölbl, Carlos:
Merkfähigkeit.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - p. 370

Kölbl, Carlos:
Methods which are Accommodated to their Research Object : on the Adequate Investigation of Historical Consciousness at Youth Age.
In: Kiegelmann, Mechthild (ed.): Qualitative Research in Psychology. - Schwangau : Huber, 2001 . - pp. 143-149 . - (Qualitative psychology nexus ; 1 )

Kölbl, Carlos ; Straub, Jürgen:
Nachträglichkeit.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 394-395

Kölbl, Carlos:
Olfaktorisches Gedächtnis.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - p. 425

Kölbl, Carlos:
Organisation.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 432-433

Kölbl, Carlos:
Prozedurales Gedächtnis.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 463-464

Kölbl, Carlos:
Präsenzzeit.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 455-456

Volltext
Kölbl, Carlos:
Psychologie und Kultur – ein spannendes Verhältnis.
In: Forum Qualitative Sozialforschung. Vol. 2 (2001) Issue 2 . - Art. 36.

Volltext
Kölbl, Carlos ; Straub, Jürgen:
Qualitative Kulturpsychologie als Wissenschaft.
(Review of: Ratner, Carl: Cultural Psychology and Qualitative Methodology : Theoretical and Empirical Considerations. New York, 1997)
In: Forum Qualitative Sozialforschung. Vol. 2 (2001) Issue 2 .

Kölbl, Carlos:
Referenzgedächtnis.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 474-475

Kölbl, Carlos ; Straub, Jürgen:
Schema.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 519-520

Ebert, Anna:
Das Schulfach Ethik : Seine geistes- und schulgeschichtlichen Wurzeln und seine Realisierung an den bayerischen Gymnasien nach 1945.
Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt , 2001 . - 218 p.
( Doctoral thesis, 2001 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Kölbl, Carlos:
Skript.
In: Pethes, Nicolas ; Ruchatz, Jens ; Korte, Martin (ed.): Gedächtnis und Erinnerung : ein interdisziplinäres Lexikon. - Reinbek : Rowohlt, 2001 . - pp. 543-545

Kölbl, Carlos:
Review of: Vygodskaja, Gita L. ; Lifanova, Tamara M. ; Lompscher, Joachim ; Rückriem, Georg Maria: Lev Semjonovič Vygotskij : Leben – Tätigkeit – Persönlichkeit. Hamburg, 2000.
In: Psychologische Revue : Rezensionszeitschrift für Psychologie und Sozialwissenschaften. (2001) . - pp. 12-14.

Kölbl, Carlos ; Scheloske, Anne:
Wissenschaft als Passion : ein Gespräch mit Alois Hahn.
In: Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 10 (2001) Issue 1 . - pp. 138-157.

2000

Volltext

Kölbl, Carlos:
Rekonstruktionen der Forschungspraxis – eine Antwort auf die Frage, was ein Einführungstext in qualitative Methoden bringen soll.
(Review of: Bohnsack, Ralf: Rekonstruktive Sozialforschung : Einführung in Methodologie und Praxis qualitativer Forschung. Wiesbaden, 1999)
In: Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 9 (2000) Issue 1 . - pp. 169-178.

Kölbl, Carlos:
Wygotskis kulturhistorische Theorie als Grundlage einer Psychologie der Subjektivität und Subjektivierung.
(Review of: Papadopoulos, Dimitris D.: Lew S. Wygotski : Werk und Wirkung. Frankfurt/Main [u.a.], 1999)
In: Handlung, Kultur, Interpretation. Vol. 9 (2000) Issue 2 . - pp. 350-363.

1999

Wanninger, Thomas:
Bildung und Gemeinsinn : Ein Beitrag zur Pädagogik der Urteilskraft aus der Philosophie des sensus communis.
1999
( Doctoral thesis, 1999 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Popp, Norbert:
Einführung und Implementation neuer Lehrpläne : Eine evaluative Studie zur Rolle der Lehrerfortbildung im Fach Sport.
Hamburg : Kovać , 1999 . - (Schriften zur Sportwissenschaft ; 18 )
( Doctoral thesis, 1999 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Vorleuter, Harald:
Evaluierung einer neuen Lehrplankonzeption : Ein empirischer Beitrag zur sportdidaktischen Lehrplanforschung.
Hamburg : Czwalina , 1999 . - (Sportwissenschaftliche Dissertationen und Habilitationen ; 49 )
( Doctoral thesis, 1998 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Dörmer, Uta ; Obermaier, Gabriele:
Fächerübergreifende Bildungs- und Erziehungsaufgaben.
In: Böhn, Dieter (ed.): Didaktik der Geographie : Begriffe. - München : Oldenbourg, 1999 . - p. 42

Dörmer, Uta ; Obermaier, Gabriele:
Fächerübergreifender Unterricht.
In: Böhn, Dieter (ed.): Didaktik der Geographie : Begriffe. - München : Oldenbourg, 1999 . - pp. 42-43

Dörmer, Uta ; Obermaier, Gabriele:
Geographieinteresse.
In: Böhn, Dieter (ed.): Didaktik der Geographie : Begriffe. - München : Oldenbourg, 1999 . - pp. 55-57

Kölbl, Carlos:
Eine Gruppe ist etwas anderes als die Summe ihrer Teile.
(Review of: Lamnek, Siegfried: Gruppendiskussion : Theorie und Praxis. Weinheim, 1998)
In: Psychotherapie und Sozialwissenschaft. Vol. 1 (1999) Issue 3 . - pp. 234-237.

Dörmer, Uta ; Obermaier, Gabriele:
Internet.
In: Böhn, Dieter (ed.): Didaktik der Geographie : Begriffe. - München : Oldenbourg, 1999 . - p. 74

1998

Birkenhauer, Josef ; Dörmer, Uta ; Obermaier, Gabriele:
Der Beitrag des Erdkundeunterrichts zur interkulturellen Erziehung.
In: Gleißner, Alfred (ed.): Bildung für morgen - zukunftsorientierte Fachdidaktik : Dokumentation des fachdidaktischen Dies academicus am 3.12.1996. - München , 1998 . - pp. 40-49

Obermaier, Gabriele:
Bevölkerungs- und Sozialpolitik der Volksrepublik China.
In: Erdkunde : Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte ; Sekundarstufe II. - Freising : Stark, 1998

Schott, Thomas:
Logische Fruchtbarkeit : eine Untersuchung zur Auswahlproblematik schulischer Bildungsinhalte.
Weinheim : Dt. Studien-Verl. , 1998 . - 149 p.
( Doctoral thesis, 1997 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Lohnert, Beate ; Oldfield, S. ; Parnell, S.:
Polarisations sociales post-apartheid : l'émergence d'identités micro locales dans l'agglomération du Cap.
In: Bade, Klaus (ed.): Numéro spécial Géographie et Cultures : Espace et identités en Afrique de Sud. - Hannover , 1998

Lohnert, Beate ; Oldfield, S. ; Parnell, S.:
Post-apartheid social polarisations : The creation of sub-urban identities in Cape Town.
In: South African Geographical Journal. Vol. 80 (1998) Issue 2 . - pp. 86-92.
DOI: https://doi.org/10.1080/03736245.1998.9713650

Pfitzner, Michael:
"Silke tötet mir den letzten Nerv" : Unterrichtsstörungen als situationsabhängige und subjektiv bewertete Interaktion.
1998
( Doctoral thesis, 1998 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

1997

Volltext
Lohnert, Beate:
Überleben am Rande der Stadt : Überlebensstrategien von Dürremigranten aus dem Sahel.
Universität Osnabrück
In: IMIS-Beiträge. Vol. 1997 (1997) Issue 5 . - pp. 63-75.

Die Geographiedidaktik ist tot, es lebe die Geographiedidaktik : Festschrift zur Emeritierung von Josef Birkenhauer.
ed.: Frank, Friedhelm ; Kaminske, Volker ; Obermaier, Gabriele
München , 1997 . - 296 p. - (Münchner Studien zur Didaktik der Geographie ; 8 )

Obermaier, Gabriele:
Geographieinteresse.
In: Geographie heute. Vol. 18 (1997) Issue 157 . - pp. 2-5.

Dörmer, U. ; Obermaier, Gabriele ; Ramirez, M.:
Geographieunterricht in der Krise : Eine vergleichende Studie zwischen Deutschland und den USA.
In: Geographie heute. Vol. 18 (1997) Issue 149 . - pp. 42-44.

Lohnert, Beate ; Rolfes, Manfred:
Handbuch zur Evaluierung von Lehre und Studium an Hochschulen : Ein praxisorientierter Leitfaden.
Zentrale Evaluationsagentur der Niedersächsischen Hochschulen
Hannover , 1997 . - 83 p. - (Evaluation der Lehre ; 1997,3 )

Leibold, Kurt:
Modelle, Modellbildung und Modelleinsatz : Untersucht am Beispiel des Energiestoffwechsels der Pflanzen für den Biologieleistungskurs des Gymnasiums.
1997 . - 4, 213 p.
( Doctoral thesis, 1997 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Täschner, Stefan:
Schule in Bayern im Spannungsverhältnis von Staat, Eltern und Kirche : Eine verfassungsgeschichtliche Untersuchung von der Aufklärung bis zur Bayerischen Verfassung vom 2. Dezember 1946.
Frankfurt am Main : Lang , 1997 . - 229 p. - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 2, Rechtswissenschaft ; 2062 )
( Doctoral thesis, 1996 , Universität Bayreuth, Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät)

Obermaier, Gabriele:
Strukturen und Entwicklung des geographischen Interesses von Gymnasialschülern in der Unterstufe : eine bayernweite Untersuchung.
München : Lehrstuhl für Didaktik der Geographie , 1997 . - IX, 174 p. - (Münchner Studien zur Didaktik der Geographie ; 9 )
( Doctoral thesis, 1997, Universität München, Fakultät für Geowissenschaften)

1996

Lohnert, Beate:
Identification of Urban Vulnerable Groups.
In: Davies, R. ; Society of South African Geographers (ed.): Contemporary City Structuring. - South Africa , 1996 . - pp. 250-295

Krüger, Fred ; Lohnert, Beate:
Der Partizipationsbegriff in der geographischen Entwicklungsforschung : Versuch einer Standortbestimmung.
In: Geographische Zeitschrift. Vol. 84 (1996) Issue 1 . - pp. 43-53.

Nganda, Cecilia Namulondo:
Primary education and social integration: A study of ethnic stereotypes in the Ugandan basic text books for primary school English and social studies.
Bayreuth : Bayreuth African Studies , 1996 . - 183 p. - (Bayreuth African Studies Series ; 38 )
( Doctoral thesis, 1995 , Universität Bayreuth)

Lohnert, Beate:
Städtische Marginalität und Sozialpolitik : Die Lebenswelt von Dürreflüchtlingen im Sahel : Beispiele aus Mopti/Mali.
In: Meyns, Peter (ed.): Staat und Gesellschaft in Afrika : Erosions- und Reformprozesse : Jahrestagung der VAD vom 28. - 30. April 1995 in Duisburg. - Hamburg , 1996 . - pp. 510-520 . - (Schriften der Vereinigung von Afrikanisten in Deutschland ; 16 )

Lutter, Klaus:
Zur Entwicklung der Turnlehrerausbildung in Deutschland : Eine strukturgeschichtlich-sozialwissenschaftliche Untersuchung von den Anfängen bis zum 1. Weltkrieg.
1996 . - IX, 395 p.
( Doctoral thesis, 1996 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

1995

Böger, Claudia:
Erziehung und weibliche Identität : Zur Thematisierung der Geschlechterdifferenz in der pädagogischen Semantik.
Weinheim : Deutscher Studien-Verlag , 1995 . - 204 S.
( Doctoral thesis, 1994 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Kahrs, Christian:
Evangelische Erziehung in der Moderne : Eine historische Untersuchung ihrer erziehungstheoretischen Systematik.
Weinheim : Deutscher Studien-Verlag , 1995 . - 285 S. - (Forum zur Pädagogik und Didaktik der Religion ; 11 )
( Doctoral thesis, 1994 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Lohnert, Beate:
Getreidesicherheitsreserven in den Sahelländern : Krisenmanagement oder Sozialhilfe?
In: Beier, Christoph (ed.): Die Dritte Welt im Rahmen weltpolitischer und weltwirtschaftlicher Neuordnung. - Stuttgart : Steiner, 1995 . - pp. 176-183 . - (Deutscher Geographentag (49,1993, Bochum): Tagungsbericht und wissenschaftliche Abhandlungen ; 3 )

1994

Heidenreich, Georg Eduard:
Arbeit und Beruf bei Handwerkern der Bakiga in Uganda.
Bayreuth : Bayreuth African Studies , 1994
( Doctoral thesis, 1994 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Lohnert, Beate:
Überleben am Rande der Stadt : Ernährungssicherungspolitik, Getreidehandel und verwundbare Gruppen in Mali ; das Beispiel Mopti.
Saarbrücken : Verl. für Entwicklungspolitik , 1994 . - XX, 259 p. - (Freiburger Studien zur geographischen Entwicklungsforschung ; 8 )

Lohnert, Beate ; Haas, Armin:
Ernährungssicherung in Mali : 10 Jahre nach der letzten Saheldürre.
In: Geographische Rundschau. Vol. 46 (1994) Issue 10 . - pp. 554-560.

Lohnert, Beate:
How do urban marginal groups cope with price increase in staple foods? : The drought refugees of Mopti.
In: GeoJournal. Vol. 34 (1994) Issue 3 . - pp. 269-275.

Köhler, Karlheinz:
Kompostierung in Kleinbrütern : Untersuchungen zur fachlichen und didaktischen Exemplarität für die schulische Umwelterziehung.
Frankfurt am Main : Lang , 1994 . - 316 p. - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 570 )
( Doctoral thesis, 1993 , Universität Bayreuth)

Ebneth, Bernhard:
Stipendienstiftungen in Nürnberg : Eine historische Studie zum Funktionszusammenhang der Ausbildungsförderung für Studenten am Beispiel einer Großstadt (15.-20. Jahrhundert).
Nürnberg : Stadtarchiv , 1994 . - LXXII, 349 p. - (Nürnberger Werkstücke zur Stadt- und Landesgeschichte ; 52 )
( Doctoral thesis, 1994 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

1993

1992

Lohnert, Beate:
Les interventions céréalières comme partie intégrante de la sécurisation alimentaire dans des régions déficitaires.
Weikersheim : Margraf - Scientific Books , 1992 . - 169 p. - (Schriftenreihe der Technischen Universität Berlin, Fachbereich Internationale Agrarentwicklung ; 151 )

1991

Fuhr, Thomas:
Kompetenzen und Ausbildung des Erwachsenenbildners : Eine Studie zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung.
Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt , 1991 . - 296 p.
( Doctoral thesis, 1991 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Schultheis, Klaudia:
Pädagogik als Lösungswissen : Eine biographische Analyse der pädagogischen Semantik Paul Oestreichs.
Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt , 1991 . - 246 p.
( Doctoral thesis, 1990 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Schädle-Schardt, Walter:
Verteiltes versus massiertes motorisches Lernen : Eine Untersuchung zur Bedeutung der zeitlichen Gestaltung von Lernprozessen beim Erlernen verschieden komplexer Jonglieraufgaben.
Konstanz : Hartung-Gorre , 1991 . - 119 p.
( Doctoral thesis, 1990 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

1990

Bohle, Hans-Georg ; Dittrich, Christoph ; Lohnert, Beate:
Anpassungspolitik und Ernährungssicherung : mit Fallbeispielen aus Ghana.
In: Zeitschrift für Wirtschaftsgeographie. Vol. 34 (1990) Issue 1 . - pp. 6-17.

Schneidawind, Detlef:
Erwachsenenbildung und Beruf : Funktion und Organisation der beruflichen Weiterbildung.
1990 . - VIII, 414 p.
( Doctoral thesis, 1990 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

1988

Kim, Kyung-Sook:
Curriculare Realitäten und Absichten des Schulsports in Korea.
Ahrensburg bei Hamburg : Czwalina , 1988 . - (Entwicklungszusammenarbeit im Sport ; 2 )
( Doctoral thesis, 1988 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

Kappel, Siegfried:
Unterricht und Erziehung im Verständnis der Verwaltungspädagogik, dargestellt am Lehrplan für die bayerische Hauptschule (1985).
1988
( Doctoral thesis, 1988 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

1987

Nöfer, Ernst-Josef:
Probleme der organisierten beruflichen Weiterbildung : dargestellt am Beispiel der Entwicklung des Weiterbildungsmodells Bankfachwirt.
1987 . - IV, 324 p.
( Doctoral thesis, 1987 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

May, Dieter:
Weihnachten und Ostern : moderne lyrische Texte im Religionsunterricht.
1987 . - II, 239 p.
( Doctoral thesis, 1987 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

1982

Buchmeier, Wilfried:
Mentales motorisches Üben: Eine experimentelle Untersuchung zur Leistungswirksamkeit zweier mentaler Repräsentationen beim Üben eines Zielwurfes.
Bayreuth , 1982 . - III, 92 p.
( Doctoral thesis, 1982 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)

This list was generated on Thu Sep 19 10:41:52 2019 CEST.
[Top of page]
URL für die Einbettung dieser Seite in externe WWW-Seiten über PHP:
http://eref.uni-bayreuth.de/cgi/exportview/subjects/DDC300370/XML/DDC300370.xml