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Löhr, Doris:
Rezension von:
Pinxteren, Bert van: Language and Education in Africa : A fresh approach to the debates on language, education, and cultural identity. Leiden, 2022.
In: Language Problems and Language Planning.
Bd. 48
(2024)
Heft 2
.
- S. 218-223.
ISSN 1569-9889
DOI: https://doi.org/10.1075/lplp.00115.dor
Angaben zu Projekten
| Projekttitel: |
Offizieller Projekttitel Projekt-ID EXC 2052: Africa Multiple: Reconfiguring African Studies 390713894 |
|---|---|
| Projektfinanzierung: |
Deutsche Forschungsgemeinschaft |
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Rezension |
|---|---|
| Begutachteter Beitrag: | Ja |
| Keywords: | Africa; Language; education; decolonial curriculum; identity |
| Institutionen der Universität: | Forschungseinrichtungen Forschungseinrichtungen > Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen > Institut für Afrikastudien - IAS Forschungseinrichtungen > Sonderforschungsbereiche, Forschergruppen > EXC 2052 - Africa Multiple: Afrikastudien neu gestalten Forschungseinrichtungen > Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen Forschungseinrichtungen > Sonderforschungsbereiche, Forschergruppen |
| Titel an der UBT entstanden: | Ja |
| Themengebiete aus DDC: | 400 Sprache 400 Sprache > 490 Andere Sprachen |
| Eingestellt am: | 07 Jan 2025 12:14 |
| Letzte Änderung: | 04 Feb 2026 08:35 |
| URI: | https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/91495 |