Bildungstheorie und Sportdidaktik : ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung

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Bildungstheorie und Sportdidaktik : ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung.
ed.: Laging, Ralf ; Kuhn, Peter
Wiesbaden : Springer VS , 2018 . - 396 p. - (Bildung und Sport ; 9 )
ISBN 978­3­658­17096­7
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17096-7

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Das Buch greift Diskurse zur fachlichen Bildung und Didaktik auf, die das Bewegungshandeln als Modus der Weltbegegnung verstehen. Thematisiert werden relationale Bildungskonzepte, die die Mensch-Welt-Begegnung in den Mittelpunkt rücken. Damit wird auf Ansätze verwiesen, die sich zwischen kategorialen und transformatorischen Bildungsvorstellungen verorten lassen.

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Item Type:	Book / Monograph
Keywords:	Bildungstheorie; Sportdidaktik; Klafki; Unterricht; Bewegungskultur; Schulsport; Schülerorientierung
Institutions of the University:	Faculties > Faculty of Cultural Studies > Department of Sport Science > Chair Sport Science III - Social and Health Sciences in Sport Faculties Faculties > Faculty of Cultural Studies Faculties > Faculty of Cultural Studies > Department of Sport Science
Result of work at the UBT:	Yes
DDC Subjects:	300 Social sciences > 370 Education
Date Deposited:	30 Nov 2017 08:15
Last Modified:	30 Jan 2019 11:08
URI:	https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/40751