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Kölbl, Carlos ; Utler, Astrid ; Kreuzer, Andrea:
Interkulturelles Lernen.
In: Urhahne, Detlef ; Dresel, Markus ; Fischer, Frank
(ed.):
Psychologie für den Lehrberuf. 2. Auflage. -
Berlin ; Heidelberg
: Springer
,
2025
. - pp. 149-167
ISBN 978-3-662-69556-2
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-69557-9_8
Abstract in another language
Zunächst einmal werden die zentralen Begriffe Kultur, interkulturelles Lernen und interkulturelle Kompetenz geklärt. Sodann werden theoretische Grundlagen interkulturellen Lernens diskutiert. Zu ihnen gehören das Lernen an sogenannten Kritischen Interaktionen sowie Milton Bennetts Stufenmodell interkulturellen Lernens. Dabei werden auch Bezüge der Interkulturellen Psychologie zu unterschiedlichen psychologischen Teildisziplinen und erziehungswissenschaftlichen Diskursen herausgearbeitet sowie ihr Verhältnis zu unterschiedlichen Spielarten einer Kultur inkludierenden Psychologie. Vor diesem Hintergrund wird detailliert aufgezeigt, wie interkulturelles Lernen im schulischen Kontext umgesetzt werden kann. Hier wird gerade auch auf Fallstricke aufmerksam gemacht, wie die Gefahr von Stereotypisierungen und Kulturalisierungen. Es werden drei grundlegende Lernziele inklusive einschlägiger Lerninhalte und didaktischer Methoden vorgestellt. Im Einzelnen handelt es sich um die Wahrnehmung kultureller Einflussfaktoren bei sich und anderen, Respekt und Wertschätzung der kulturellen Einflussfaktoren sowie Produktiver Umgang mit Unterschieden und Diversität im Allgemeinen. Solche Lernziele, Lerninhalte und didaktische Methoden finden nicht im luftleeren Raumm, sondern innerhalb unterschiedlicher Lernkontexte und Lernformate statt, denen noch eigens Aufmersamkeit gewidmet wird. Ausführungen zur interkulturellen Öffnung von Schule schließen das Kapitel ab.
Further data
| Item Type: | Article in a book |
|---|---|
| Refereed: | Yes |
| Institutions of the University: | Faculties > Faculty of Cultural Studies > Chair Psychology Faculties > Faculty of Cultural Studies > Chair Psychology > Chair Psychology - Univ.-Prof. Dr. Carlos Kölbl Profile Fields > Emerging Fields > Cultural Encounters and Transcultural Processes |
| Result of work at the UBT: | Yes |
| DDC Subjects: | 100 Philosophy and psychology > 150 Psychology |
| Date Deposited: | 11 Nov 2025 07:25 |
| Last Modified: | 11 Nov 2025 07:25 |
| URI: | https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/95187 |