Institutionen der Universität Bayreuth
Zentrum zur Förderung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts - Z-MNU

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Artikel in einer Zeitschrift

Volltext

Mierdel, Julia ; Bogner, Franz X.:
Is creativity, hands-on modeling and cognitive learning gender-dependent?
In: Thinking Skills and Creativity. Bd. 31 (2019) . - S. 91-102.
DOI: https://doi.org/10.1016/j.tsc.2018.11.001

Marth, Michaela ; Bogner, Franz X. ; Sotiriou, Sofoklis A.:
Professional Development in Science Summer Schools : How Science Motivation and Technology Interest Link in with Innovative Educational Pathways.
In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Bd. 17 (2018) Heft 5 . - S. 47-63.
DOI: https://doi.org/10.26803/ijlter.17.5.4

Veranstaltungsbeitrag

Scharfenberg, Franz-Josef:
Schüler- und Lehr-Lern-Labore : Biologiedidaktische Forschung in einem Bereich der naturwissenschaftlichen Bildungslandschaft.
2017
Veranstaltung: 21. Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO , 11.-14. September 2017 , Halle, Deutschland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

Stöcker, Thomas ; Exner, Jörg ; Schubert, Michael ; Moos, Ralf:
Thermoelectric properties of copper based oxide materials processed with the novel aerosol deposition method.
2016
Veranstaltung: 6th International Congress on Ceramics (ICC6) , 21.-25.08.2016 , Dresden, Deutschland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Poster )

Dissertation

Volltext
Baierl, Tessa-Marie:
Schärfung von Umwelteinstellung : Das Potenzial außerschulischer Lernorte.
Bayreuth , 2022 . - A, 115, LXXIV S.
( Dissertation, 2022 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)
DOI: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00006404

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