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Service Facilities > Fortbildungszentrum Hochschullehre - FBZHL

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2022

Hemmer, Ingrid ; Koch, Christoph ; Peitz, Anna:
Herausforderungen und Chancen einer digitalen Fortbildung zu Bildung für nachhaltige Entwicklung für eine zukunftsorientierte Hochschulbildung.
In: Weselek, Johanna ; Kohler, Florian ; Siegmund, Alexander (ed.): Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung : Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschulbildung. - Berlin ; Heidelberg : Springer, 2022

Conrad, Dominik ; Koch, Christoph:
Ko-Kreative Stadtentwicklung durch Urban Design Thinking am Beispiel Mannheim.
In: Praxis Geographie. (2022) .

Hemmer, Ingrid ; Koch, Christoph ; Peitz, Anna:
Wie wirksam ist eine BNE-Fortbildung für Hochschuldozierende?
In: Zeitschrift für Geographiedidaktik. (2022) .

2020

Hemmer, Ingrid ; Koch, Christoph ; Bagoly-Simó, Péter ; Döpke, Marie ; Limmer, Ina ; Lude, Armin ; Ullrich, Mark:
Hochschuldidaktische Fortbildung und Indikatorenentwicklung : zwei Ansätze zur Förderung der BNE-Implementierung in die Lehrkräfteausbildung.
In: Keil, Andreas ; Kuckuck, Miriam ; Faßbender, Mira (ed.): BNE-Strukturen gemeinsam gestalten : fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung. - Münster ; New York : Waxmann, 2020 . - pp. 203-216 . - (Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; 13 )

2019

Volltext
Hemmer, Ingrid ; Koch, Christoph ; Döpke, Marie ; Limmer, Ina:
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre und an den Seminarschulen : ein Forschungs- und Fortbildungsprojekt.
In: Nachhaltigkeitsbericht / Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. Vol. 7 (2019) . - pp. 26-27.

Koch, Christoph ; Döpke, Marie ; Hemmer, Ingrid ; Limmer, Ina:
Fortbildung in Bildung für nachhaltige Entwicklung : Kompetenzen für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in der Lehrkräftebildung fördern und evaluieren.
In: Zeitschrift KU ZLB / Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. Vol. 3 (2019) . - pp. 59-63.

Koch, Christoph:
Migration im kooperativen Unterricht : Methodenauswahl bei kontroversen Themen.
In: Obermaier, Gabriele (ed.): Vielfältige Geographien - fachliche und kulturelle Diversität im Unterricht nutzbar machen. - Bayreuth : Verlag Naturwissenschaftliche Gesellschaft Bayreuth e.V., 2019 . - pp. 171-178 . - (Bayreuther Kontaktstudium Geographie ; 10 )

2015

Koch, Christoph ; Rudic, Christiane:
Adjournments of intra-urban mobilities in Dar es Salaam : Maintaining social and spatial ties in African multi-local action settings.
In: Stichproben : Wiener Zeitschrift für kritische Afrikastudien. Vol. 15 (2015) Issue 28 . - pp. 83-121.

2014

Volltext
Koch, Christoph ; Laske, Jochen:
Outputorientierung erfordert Prozessstrategien! : Kumulative Lernprozesse im Geographieunterricht gestalten.
In: GW-Unterricht. Vol. 134 (2014) Issue 2 . - pp. 5-18.

2013

Koch, Christoph:
Google Earth.
In: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik : Begriffe von A - Z. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - pp. 112-114

Koch, Christoph:
Gruppenpuzzle.
In: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik : Begriffe von A - Z. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - pp. 115-117

Koch, Christoph:
Lehrpfad.
In: Böhn, Dieter ; Obermaier, Gabriele (ed.): Wörterbuch der Geographiedidaktik : Begriffe von A - Z. - Braunschweig : Westermann, 2013 . - pp. 171-173

Koch, Christoph:
Risiko : sozialwissenschaftliche, ökologische und systemtheoretische Perspektiven zur Unsicherheit.
Berlin : LIT , 2013 . - XLIV, 190 p. - (Geographie ; 21 )

2012

Conrad, Dominik ; Koch, Christoph ; Laske, Jochen:
Energieversorgung - Zentral oder dezentral? : Üben einer komplexen Strategie.
In: Praxis Geographie. Vol. 42 (2012) Issue 12 . - pp. 24-27.

Koch, Christoph ; Rudic, Christiane:
Mikrokredite als Wundermittel für die Millennium Development Goals? : Das Fallbeispiel Dar es Salaam.
In: Geographische Rundschau. Vol. 64 (2012) Issue 11 . - pp. 28-34.

Conrad, Dominik ; Koch, Christoph ; Laske, Jochen:
Problemlösen im Geographieunterricht : Anwendung komplexer Strategien auf unbekanntem Terrain.
In: Praxis Geographie. Vol. 42 (2012) Issue 12 . - pp. 28-31.

Conrad, Dominik ; Koch, Christoph ; Laske, Jochen:
Windpark vor Ort : Kennenlernen einer komplexen Strategie an einem schülernahen Beispiel.
In: Praxis Geographie. Vol. 42 (2012) Issue 12 . - pp. 18-23.

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