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Die Thema-Rhema-Struktur informativer Texte : Ein sprachdidaktisches Konzept zur Förderung des Verstehens und Schreibens von Texten - für Schüler der Gymnasialen Oberstufe und Studierende im Grundstudium

Title data

Guber, Ines:
Die Thema-Rhema-Struktur informativer Texte : Ein sprachdidaktisches Konzept zur Förderung des Verstehens und Schreibens von Texten - für Schüler der Gymnasialen Oberstufe und Studierende im Grundstudium.
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren , 2004 . - (Deutschdidaktik aktuell ; 17 )
ISBN 3-89676-723-2
( Doctoral thesis, 2002 , Universität Bayreuth, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät)

Further data

Item Type: Doctoral thesis
Keywords: Deutschunterricht; Gymnasium; Oberstufe; Sachtext; Thema-Rhema-Gliederung
Institutions of the University: Faculties > Faculty of Languages and Literature
Faculties > Faculty of Languages and Literature > Former Professors
Faculties > Faculty of Languages and Literature > Professur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Faculties
Result of work at the UBT: Yes
DDC Subjects: 300 Social sciences > 370 Education
400 Language > 430 German and related languages
Date Deposited: 11 Feb 2016 09:00
Last Modified: 11 Feb 2016 09:00
URI: https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/28918