Die Wirkung von Biologieunterricht auf verantwortungsbewusstes Verhalten zu umweltgerechter Nachhaltigkeit (Environmental Literacy)

Titelangaben

Bogner, Franz X. ; Kaiser, Florian G. ; Heyne, Thomas ; Randler, Christoph:
Die Wirkung von Biologieunterricht auf verantwortungsbewusstes Verhalten zu umweltgerechter Nachhaltigkeit (Environmental Literacy).
In: Groß, Jorge (Hrsg.): Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis. - Berlin : Springer , 2019 . - S. 209-226
ISBN 978-3-662-58443-9
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58443-9_12