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Institutionen der Universität Bayreuth
Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften > Fachgruppe Biologie > Lehrstuhl Didaktik der Biologie

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2017

Volltext

2016

Volltext
Langheinrich, Jessica:
eLearning-gestützter Unterricht am außerschulischen Lernort Labor : Schülervorstellungen und kognitives Lernen.
Bayreuth , 2016 . - 110 S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Volltext
Bogner, Franz X. ; Ulm, Volker:
Forschendes Lernen : Die Universität Bayreuth - ein Innovationszentrum für das Bildungssystem.
In: Spektrum. Bd. 12 (Juli 2016) Heft 1 . - S. 14-17.

Volltext
Thorn, Christine J.:
Schülerzentrierter Unterricht zu Arten- und Naturschutz im Ökosystem Wald : eine Studie zu Schülervorstellungen, kognitivem Wissen, Umwelteinstellungen und Persönlichkeit.
Bayreuth , 2016 . - 144, XIII S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Volltext
Marth, Michaela ; Bogner, Franz X.:
Bionik am außerschulischen Lernort Zoo.
In: Abstractband zur 18. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - Weingarten , 2016 . - S. 45-46

Liefländer, Anne ; Fremerey, Christian ; Bogner, Franz X.:
Ecuadorian students’ conceptions and personal experience regarding water management issues.
In: Psyecology: Revista Bilingüe de Psicología Ambiental = Bilingual Journal of Environmental Psychology. Bd. 7 (2016) Heft 1 . - S. 25-63.

Liefländer, Anne ; Bogner, Franz X.:
Educational impact on the relationship of environmental knowledge and attitudes.
In: Environmental Education Research. (2016) . - online publ.: 24 May 2016.
DOI: 10.1080/13504622.2016.1188265

Volltext
Schumm, Maximiliane:
Empirische Studie zu Motivation, Einstellung und Wissen von Jugendlichen : Selbstgesteuertes Lernen mit dem Thema „Erneuerbare Energien“.
Bayreuth , 2016 . - 105 S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Bissinger, Kerstin:
Environmental Literacy : eine Studie zu Schülervorstellungen, kognitivem Wissen, Umwelteinstellungen und umweltbewusstem Verhalten.
2016 . - 121, V S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Schumm, Maximiliane ; Bogner, Franz X.:
How Environmental Attitudes interact with Cognitive Learning in a Science Lesson Module.
In: Education Research International. (2016) . - accepted 19 May 2016.

Schumm, Maximiliane ; Bogner, Franz X.:
The impact of science motivation on cognitive achievement within a 3-lesson unit about renewable energies.
In: Studies in Educational Evaluation. Bd. 50 (2016) . - S. 14-21.
DOI: 10.1016/j.stueduc.2016.06.002

Sotiriou, Sofoklis A. ; Riviou, Katherina ; Cherouvis, Stephanos ; Chelioti, Eleni ; Bogner, Franz X.:
Introducing large scale innovation in schools.
In: Journal of Science Education and Technology. Bd. 25 (2016) Heft 4 . - S. 541-549.
DOI: 10.1007/s10956-016-9611-y

Goldschmidt, Marlen ; Bogner, Franz X.:
Learning about genetic engineering in an outreach laboratory : Influence of motivation and gender on students’ cognitive achievement.
In: International Journal of Science Education B: Communication and Public Engagement. Bd. 6 (2016) Heft 2 . - S. 166-187.
DOI: 10.1080/21548455.2015.1031293

Schumm, Maximiliane ; Bogner, Franz X.:
Measuring adolescent science motivation.
In: International Journal of Science Education. Bd. 38 (2016) Heft 3 . - S. 434-449.
DOI: 10.1080/09500693.2016.1147659

Langheinrich, Jessica ; Schönfelder, Mona ; Bogner, Franz X.:
Measuring the computer-related self-concept.
In: Journal of Educational Computing Research. Bd. 54 (2016) Heft 3 . - S. 352-370.
DOI: 10.1177/0735633115621066

Sattler, Sabrina ; Bogner, Franz X.:
Short- and long-term outreach at the zoo : cognitive learning about marine ecological and conservational issues.
In: Environmental Education Research. (2016) . - online publ.: 24 Feb 2016.
DOI: 10.1080/13504622.2016.1144173

Thorn, Christine J. ; Bissinger, Kerstin ; Thorn, Simon ; Bogner, Franz X.:
"Trees live on soil and sunshine!" : Coexistence of scientific and alternative conception of tree assimilation.
In: PLoS One. Bd. 11 (2016) Heft 1 . - e0147802.
DOI: 10.1371/journal.pone.0147802

Volltext
Schönfelder, Mona:
Unterrichtliche Zugänge zum Bestäuberschutz : Empirische Studie zur Steigerung des kognitiven Wissens und der positiven Wahrnehmung von Bienen.
Bayreuth , 2016 . - 158, XVII S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Dieser, Olivia ; Bogner, Franz X.:
Young people’s cognitive achievement as fostered by hands-on-centred environmental education.
In: Environmental Education Research. Bd. 22 (2016) Heft 7 . - S. 943-957.
DOI: 10.1080/13504622.2015.1054265

2015

Volltext
Dieser, Olivia:
Kognitive Leistungen, Einstellungen und Assoziationen : eine erlebnisorientierte Interventionsstudie am außerschulischen Lernort Nationalpark.
Bayreuth , 2015 . - 127 S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Volltext
Bogner, Franz X.:
The 2-MEV model : 15 years of monitoring green attitudes and values.
2015
Veranstaltung: International Conference on Education for Sustainable Development Pathways to the Future , 22.-24. April 2015 , Tallinn, Estland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

Bogner, Franz X. ; Johnson, Bruce ; Buxner, Sanlyn ; Felix, Lisa:
The 2-MEV-model : Constancy of adolescent environmental values in an 8-year time frame.
In: International Journal of Science Education. Bd. 37 (2015) Heft 12 . - S. 1938-1952.

Sotiriou, Sofoklis A. ; Bogner, Franz X.:
A 2200-year old inquiry-based, hands-on experiment in today’s science classrooms.
In: World Journal of Education. Bd. 5 (2015) Heft 2 . - S. 52-62.
DOI: 10.5430/wje.v5n2p52

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Larsen, Yelva ; Groß, Jorge ; Bogner, Franz X.:
Abstraktionsfähigkeit als Lernhürde einer phänomenorientierten Vermittlung von Energie.
In: Gebhard, Ulrich ; Hammann, Marcus; Knälmann, Bettina (Hrsg.): Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015. - Hamburg , 2015 . - S. 158-159

Scharfenberg, Franz-Josef ; Marquardt, Ann-Katrin:
Agar plates made from common supermarket substances and Bacillus subtilis natto as an inexpensive approach to microbiology education.
In: Journal of Microbiology & Biology Education. Bd. 16 (2015) Heft 2 . - S. 292-294.
DOI: 10.1128/jmbe.v16i2.942

Scharfenberg, Franz-Josef ; Ulm, Volker ; Bogner, Franz X.:
"Begeistern für die 'harten' Disziplinen".
In: Leible, Stefan ; Steiger, Elisabeth (Hrsg.): Neue Wege denken : 40 Jahre Universität Bayreuth. - Bayreuth : Univ. Bayreuth, 2015 . - S. 76-77

Volltext
Schönfelder, Mona ; Bogner, Franz X.:
"Bienen finde ich…" – Novizen und Experten über die Gefährlichkeit und den Schutz der Honigbiene.
In: Gebhard, Ulrich ; Hammann, Marcus ; Knälmann, Bettina (Hrsg.): Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015. - Hamburg , 2015 . - S. 201-202

Fremerey, Christian ; Bogner, Franz X.:
Cognitive learning in authentic environments in relation to green attitude preferences.
In: Studies in Educational Evaluation. Bd. 44 (2015) . - S. 9-15.
DOI: 10.1016/j.stueduc.2014.11.002

Sellmann, Daniela ; Liefländer, Anne ; Bogner, Franz X.:
Concept maps in the classroom: A new approach to reveal students' conceptual change.
In: The Journal of Educational Research. Bd. 108 (2015) Heft 3 . - S. 250-257.
DOI: 10.1080/00220671.2014.896315

Volltext
Langheinrich, Jessica ; Bogner, Franz X.:
DNA – Unser Erbgut.
In: Tagungsband der 17. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland, München 2015. - München , 2015 . - S. 52-53

Volltext
Larsen, Yelva ; Groß, Jorge ; Bogner, Franz X.:
Does "thinking in systems" foster a crossdisciplinary understanding of energy?
In: European Scientific Journal. (2015) Heft May 2015/Special/Edition 2 . - S. 285-295.

Schmid, Sarah ; Bogner, Franz X.:
Does Inquiry-Learning Support Long-Term Retention of Knowledge?
In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Bd. 10 (2015) Heft 4 . - S. 51-70.

Schmid, Sarah ; Bogner, Franz X.:
Effects of Students’ Effort Scores in a Structured Inquiry Unit on Long-Term Recall Abilities of Content Knowledge.
In: Education Research International. Bd. 2015 (2015) . - Article ID 826734.
DOI: 10.1155/2015/826734

Volltext
Schönfelder, Mona ; Bogner, Franz X.:
Einstellungen und Vorstellungen zum Thema Honigbiene : Experten vs. Novizen.
In: Tagungsband der 17. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - München , 2015 . - S. 68-69

Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X.:
Empirische Analyse : Leistung zählt!
In: Haupt, Olaf J. (Bearb.): Schülerlabor-Atlas 2015 : Schülerlabore im deutschsprachigen Raum. - Stuttgart : Klett MINT, 2015 . - S. 24-31

Liefländer, Anne ; Bogner, Franz X. ; Kibbe, Alexandra ; Kaiser, Florian G.:
Evaluating environmental knowledge dimension convergence to assess educational programme effectiveness.
In: International Journal of Science Education. Bd. 37 (2015) Heft 4 . - S. 684-702.
DOI: 10.1080/09500693.2015.1010628

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Bogner, Franz X. ; Bissinger, Kerstin:
Factual knowledge is overestimated! : Fostering ecological behaviour by environmental perception, action related- and effectiveness knowledge.
2015
Veranstaltung: 11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA) , 31.8.-4.9.2015 , Helsinki, Finnland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

Volltext
Thorn, Christine J. ; Bogner, Franz X.:
Fostering environmental competencies through knowledge acquisition : Insights into environmental education on forest ecosystems.
2015
Veranstaltung: 100th ESA Annual Conference , 9.-14. Aug. 2015 , Baltimore, United States.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Paper )

Larsen, Yelva ; Bogner, Franz X.:
Fühlen, sehen, selbermachen : Handlungsorientierte Lernangebote zur Nutzung von nachwachsenden Rohstoffen.
In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie. Bd. 26 (2015) Heft 148 . - S. 41-43.

Volltext
Schönfelder, Mona ; Bogner, Franz X.:
GreeNET : Supporting green careers through effective educational initiatives.
In: Szücs, András ; Mázár, lldikó (Hrsg.): Transforming Schools into Innovative Learning Organisations : Proceedings EDEN 2015 Open Classroom Conference. - Budapest : European Distance and E-Learning Network, 2015 . - S. 97-104

Volltext
Thorn, Christine J. ; Bogner, Franz X.:
How green attitudes predict acquisition of different cognitive knowledge-types.
2015
Veranstaltung: 11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA) , 31.8. - 4.9.2015 , Helsinki, Finnland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Paper )

Volltext
Schmid, Sarah:
Inquiry-basiertes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht – Auswirkung auf Motivation und langfristigen Wissensaufbau.
2015 . - 156 S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Goldschmidt, Marlen ; Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X.:
Instructional efficiency of different discussion approaches in an outreach laboratory : Teacher-guided versus student-centered.
In: The Journal of Educational Research. Bd. 109 (2015) Heft 1 . - S. 27-36.
DOI: 10.1080/00220671.2014.917601

Schneller, A. J. ; Johnson, Bruce ; Bogner, Franz X.:
Measuring children’s environmental attitudes and values in northwest Mexico: validating a modified version of measures to test the Model of Ecological Values (2-MEV).
In: Environmental Education Research. Bd. 21 (2015) Heft 1 . - S. 61-75.
DOI: 10.1080/13504622.2013.843648

Volltext
Bissinger, Kerstin ; Bogner, Franz X.:
Natur wertschätzen! : Ein Bindeglied im Umweltkompetenzmodell.
In: Gebhard, Ulrich ; Hammann, Marcus ; Knälmann, Bettina (Hrsg.): Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015. - Hamburg , 2015 . - S. 213-214

Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X.:
A new role change approach in pre-service teacher education for developing pedagogical content knowledge in the context of a student outreach lab.
In: Research in Science Education. Bd. 46 (2015) Heft 5 . - S. 743-766.
DOI: 10.1007/s11165-015-9478-6

Volltext
Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X.:
Optimierung studentischer Tutor-Schüler-Interaktionen durch Tutortraining im Schülerlabor.
In: Gebhard, Ulrich ; Hammann, Marcus ; Knälmann, Bettina (Hrsg.): Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015. - Hamburg , 2015 . - S. 178-179

Volltext
Thorn, Christine J. ; Bogner, Franz X.:
Positive Umwelteinstellungen und Lernerfolg.
In: Gebhard, Ulrich ; Hammann, Marcus ; Knälmann, Bettina (Hrsg.): Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015. - Hamburg , 2015 . - S. 66-67

Volltext
Langheinrich, Jessica ; Bogner, Franz X.:
Schülervorstellungen zur DNA-Struktur : Veränderung durch Kopplung von Experimental- und eLearning-Unterricht im Schülerlabor.
In: Gebhard, Ulrich ; Hammann, Marcus ; Knälmann, Bettina (Hrsg.): Bildung durch Biologieunterricht : Abstractband der 20. Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Hamburg, 2015. - Hamburg , 2015 . - S. 180-181

Volltext
Schumm, Maximiliane ; Bogner, Franz X.:
Der Science Motivation Questionnaire II : Sinnvoll für den Einsatz mit Jugendlichen?
In: Tagungsband der 17. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland, München 2015. - München , 2015 . - S. 100-101

Langheinrich, Jessica ; Bogner, Franz X.:
Student Conceptions about the DNA structure within a hierarchical organizational level : Improvement by experiment- and computer-based outreach learning.
In: Biochemistry and Molecular Biology Education. Bd. 43 (2015) Heft 6 . - S. 393-402.
DOI: 10.1002/bmb.20888

Volltext
Bissinger, Kerstin ; Bogner, Franz X.:
Student’s Quality perception and learning outcomes when using an open accessible eLearning-resource.
In: eLearning Papers. (2015) Heft 40 .

Calado, Florbela ; Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X.:
To what extent do biology textbooks contribute to scientific literacy? : Criteria for analysing science-technology-society-environment issues.
In: Education Sciences. Bd. 5 (2015) Heft 4 . - S. 255-280.
DOI: 10.3390/educsci5040255

Volltext
Goldschmidt, Marlen:
Unterricht zum Thema Grüne Gentechnik im außerschulischen Lernort Labor : Schülervorstellungen, unterrichtliche Umsetzung von Schülerdiskussionen und geschlechtsspezifische Unterschiede.
Bayreuth , 2015 . - 155 S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

2014

Bogner, Franz X. ; Wiseman, Michael:
The 2-MEV model and beyond: Towards Quantifying Environmental Citizenship.
In: European Researchers in Didactics of Biology – ERIDOB : Abstracts. - 2014 . - S. 24

Kaiser, Florian G. ; Brügger, Adrian ; Hartig, T. ; Bogner, Franz X. ; Gutscher, H.:
Appreciation of nature and appreciation of environmental protection: How stable are these attitudes and which comes first?
In: European Review of Applied Psychology. Bd. 64 (2014) Heft 6 . - S. 269-277.

Volltext
Fremerey, Christian ; Bogner, Franz X.:
Cognitive learning in authentic environments in relation to green attitude preferences.
In: Integrating ecological knowledge into nature conservation and ecosystem management : book of abstracts. - Berlin : Gesellschaft für Ökologie, 2014 . - S. 328

Roczen, Nina ; Kaiser, Florian G. ; Bogner, Franz X. ; Wilson, Mark:
A Competence Model for Environmental Education.
In: Environment & Behavior. Bd. 46 (2014) Heft 8 . - S. 972-992.
DOI: 10.1177/0013916513492416

Fremerey, Christian ; Liefländer, Anne ; Bogner, Franz X.:
Conceptions about drinking water of 10th graders and undergraduates.
In: Journal of Water Resource and Protection. Bd. 6 (2014) Heft 12 . - S. 1112-1123.
DOI: 10.4236/jwarp.2014.612104

Schmid, Sarah ; Bogner, Franz X.:
Does inquiry learning support long-term memory?
In: European Researchers in Didactics of Biology – ERIDOB : Abstracts. - 2014 . - S. 68

Liefländer, Anne ; Bogner, Franz X.:
The effects of children’s age and sex on acquiring pro-environmental attitudes through environmental education.
In: The Journal of Environmental Education. Bd. 45 (2014) Heft 2 . - S. 105-117.
DOI: 10.1080/00958964.2013.875511

Kibbe, Alexandra ; Bogner, Franz X. ; Kaiser, Florian G.:
Exploitative vs. appreciative use of nature – Two interpretations of utilization and their relevance for environmental education.
In: Studies in Educational Evaluation. Bd. 41 (2014) . - S. 106-112.

Volltext
Dieser, Olivia ; Bogner, Franz X.:
Exploring Nature and Biodiversity: Impact of a residential week-long field intervention on adolescents' knowledge.
In: 16. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie. - Trier , 2014 . - S. 154-155

Dieser, Olivia ; Bogner, Franz X.:
Exploring nature and biodiversity: Intervention of a residential week-long field course with adolescents attitudes knowledge and behaviour.
In: European Researchers in Didactics of Biology – ERIDOB : Abstracts. - 2014 . - S. 29

Volltext
Fremerey, Christian:
Forschend-entdeckendes Lernen zum Thema Trinkwasser am außerschulischen Lernort.
Bayreuth , 2014 . - 117 S.
( Dissertation, 2014 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Volltext
Schmid, Sarah ; Bogner, Franz X.:
Führt Inquiry-Unterricht zu langfristigem Wissen?
In: 16. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie. - Trier , 2014 . - S. 144-145

Bissinger, Kerstin ; Khoshravesh, Roxanne ; Kotrade, Jan Peter ; Oakley, Jason ; Sage, Tammy L. ; Sage, Rowan F. ; Hartmann, Heidrun E. K. ; Kadereit, Gudrun:
Gisekia (Gisekiaceae): Phylogenetic relationships, biogeography, and ecophysiology of a poorly known C4 lineage in the Caryophyllales.
In: American Journal of Botany. Bd. 101 (2014) Heft 3 . - S. 499-509.
DOI: 10.3732/ajb.1300279

Volltext
Schönfelder, Mona ; Bogner, Franz X.:
“HOBOS – Das fliegende Klassenzimmer” – Eine empirische Untersuchung zur Effektivität von eLearning im Biologieunterricht anhand des Themas Honigbiene.
In: 16. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie. - Trier , 2014 . - S. 86-87

Fremerey, Christian ; Bogner, Franz X.:
Learning about Drinking Water: How important are the three dimensions of knowledge that can change individual behaviour?
In: Education Sciences. Bd. 4 (2014) Heft 4 . - S. 213-228.
DOI: 10.3390/educsci4040213

Fakhimi, M. ; Stergioulas, L. ; Abbasi, M. ; Xydopoulos, G. ; Athanasiades, N. ; Damigos, M. ; Kolovou, L. ; Sofoklis, S. ; Rifon, L. A. ; Fernandez, M. ; Hoel, T. ; Bissinger, Kerstin ; Arnold, Christine J. ; Stracke, C. M.:
Methodology and evaluation framework for measuring impact of an e-learning platform.
In: Edulearn14 Proceedings. - 2014 . - S. 2150-2155

Arnold, Christine J. ; Bogner, Franz X.:
Natur- und Artenschutz im Ökosystem Wald – forschend-entdeckender Lernzugang durch Hands-on und e-Learning Stationen.
In: Tagungsband der 16. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie. - Trier , 2014 . - S. 94-95

Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X.:
Outreach Science Education: Evidence-Based Studies in a Gene Technology Lab.
In: EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education. Bd. 10 (2014) Heft 4 . - S. 329-341.
DOI: 10.12973/eurasia.2014.1086a

Bogner, Franz X.:
The Pathway to Inquiry-based Science Teaching.
In: Book of invited presenters of the 2nd International PROFILES Conference. - 2014 . - S. 255-259

Volltext
Bogner, Franz X. ; Sotiriou, Sofoklis A.:
The Pathway to Inquiry-Based Teaching : An European Perspective.
In: 1st International Conference on New Developments in Science and Technology Education : Book of Abstracts. - 2014 . - S. 37

Volltext
Bissinger, Kerstin ; Bogner, Franz X.:
Regenwald und Klimawandel- Beeinflusst eine unterrichtliche Intervention Wissen, Einstellung und Verhalten.
In: Tagungsband der 16. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie. - Trier , 2014 . - S. 48-49

Volltext
Bissinger, Kerstin ; Bogner, Franz X.:
Student's Perception and Learning Outcomes when Using an eLearning-scenario.
In: 5th Conference on e-Learning 2014 : Proceedings. - 2014 . - S. 97-101

Larsen, Yelva ; Groß, Jorge ; Bogner, Franz X.:
Student-monitored learning for sustainable development - does it bridge the gap between formal and informal science education.
In: European Researchers in Didactics of Biology – ERIDOB : Abstracts. - 2014 . - S. 50-51

Liefländer, Anne ; Bogner, Franz X.:
Towards acquiring pro-environmental attitudes through environmental education: Do age and sex cause effects?
In: European Researchers in Didactics of Biology – ERIDOB : Abstracts. - 2014 . - S. 52-53

Volltext
Fremerey, Christian ; Bogner, Franz X.:
Vorstellungen zum Thema Trinkwasser von Zehntklässlern und Zweitsemester-Studenten.
In: 16. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie. - Trier , 2014 . - S. 30-31

2013

Volltext
Liefländer, Anne ; Bogner, Franz X.:
4 Tage Wasserschule: Auswirkungen auf Umweltwissen und Einstellungen.
In: Mayer, Jürgen (Hrsg.): Theorie, Empirie, Praxis : Abstractband. - Kassel : Kassel Univ. Press, 2013 . - S. 112-113

Goldschmidt, Marlen ; Bogner, Franz X.:
Associations with plant genetic engineering: A perception analysis of students’ hopes and fears.
In: Studies in Agricultural Economics. Bd. 115 (2013) Heft 3 . - S. 143-149.
DOI: 10.7896/j.1314

Volltext
Scharfenberg, Franz-Josef:
Biologiedidaktische Forschung im Schülerlabor: eine Einführung.
In: Mayer, Jürgen (Hrsg.): Theorie, Empirie, Praxis : Abstractband. - Kassel : Kassel Univ. Press, 2013 . - S. 276-277

Sellmann, Daniela ; Bogner, Franz X.:
Climate change education: Quantitatively assessing the impact of a botanical garden as an informal learning environment.
In: Environmental Education Research. Bd. 19 (2013) Heft 4 . - S. 415-429.
DOI: 10.1080/13504622.2012.700696

Pöhnl, Sabine ; Bogner, Franz X.:
Cognitive load and alternative conceptions in learning genetics: effects from provoking confusion.
In: The Journal of Educational Research. Bd. 106 (2013) Heft 3 . - S. 183-196.
DOI: 10.1080/00220671.2012.687790

Hedler, Christine S. ; Bogner, Franz X.:
Creative learning setting: Autonomous self-regulatory support as smoking prevention.
In: Creative Education. Bd. 4 (2013) Heft 2 . - S. 154-159.
DOI: 10.4236/ce.2013.42022

Heyne, Thomas ; Bogner, Franz X.:
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The Pathway to Inquiry-Based Teaching – A Concerted European Action until 2013.
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Veranstaltung: EDEN Annual Conference (European Distance and E-Learning Network) , 06.06.-09.06.2012 , Porto, Portugal.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

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Schülervorstellungen zum Thema Bioenergie: Neue Herausforderungen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung.
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Meissner, Barbara ; Bogner, Franz X.:
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Goldschmidt, Marlen ; Bogner, Franz X.:
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Fremerey, Christian ; Bogner, Franz X.:
Trinkwasser – unser wichtigstes Lebensmittel.
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Bogner, Franz X. ; Kaiser, Florian G.:
Umweltbewusstsein, ökologische Verhalten und Umweltwissen: Modell einer Kompetenzstruktur für die Umweltbildung.
In: Bayrhuber, Horst (Hrsg.): Formate fachdidaktischer Forschung : empirische Projekte - historische Analysen - theoretische Grundlegungen. - Münster : Waxmann, 2012 . - S. 163-181

Franke, Gaitano ; Bogner, Franz X.:
Wie beeinflusst die Berücksichtigung von Alltagsvorstellungen die situationsbezogenen Emotionen von Schülern im Laborunterricht?
In: Harms, Ute ; Bogner, Franz X. (Hrsg.): Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Band 5. Didaktik der Biologie - Standortbestimmung und Perspektiven. - München : Studienverl., 2012 . - S. 171-183

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Assessing the Impact of Technology-Enhanced Field Trips in Science Centers and Museums.
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Larsen, Yelva ; Bogner, Franz X.:
Bioenergie–Edutainment: Ein Lernzirkel zum Thema nachwachsende Rohstoffe und Bioenergie mit „hands-on“ Charakter.
In: Tagungsband der 13. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - 2011 . - S. 119-120

Franke, Gaitano ; Bogner, Franz X.:
Cognitive influences of students’ alternative conceptions within a hands-on gene technology module.
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Conradty, Catherine ; Bogner, Franz X.:
Computer-aided Learning: unguided versus guided instruction.
In: Advanced Science Letters. Bd. 4 (2011) Heft 11-12 . - S. 3310-3316.
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Sellmann, Daniela ; Bogner, Franz X.:
Concept maps in der Umweltbildung: Ermittlung von Schülervorstellungen und Anwendbarkeit im Schulalltag.
In: Tagungsband der 13. Internationalen Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - 2011 . - S. 11-12

Franke, Gaitano ; Bogner, Franz X.:
Conceptual change in students´ molecular biology education: Tilting at windmills?
In: The Journal of Educational Research. Bd. 104 (2011) Heft 1 . - S. 7-18.
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Education for Eco-Friendly Consumer Behaviour in an Authentic Learning Setting.
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Liefländer, Anne ; Bogner, Franz X.:
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A Human Factors Study of Technology Acceptance of a Prototype Mobile Augmented Reality System for Science Education.
In: Advanced Science Letters. Bd. 4 (2011) Heft 11 . - S. 3342-3352.
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Sotiriou, Sofoklis A. ; Bogner, Franz X.:
Inspiring Science Learning : Designing the Science Classroom of the Future.
In: Advanced Science Letters. Bd. 4 (2011) Heft 11-12 . - S. 3304-3309.
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Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X.:
Instruktionale Effizienz von tutorieller Betreuung beim Experimenatlunterricht im Schülerlabor.
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Tzikopoulos, Argiris ; Sotiriou, Sofoklis A. ; Liefländer, Anne ; Bogner, Franz X.:
METASCHOOL : Training Teachers in the Use of Educational Portals.
In: Advanced Science Letters. Bd. 4 (2011) Heft 11-12 . - S. 3375-3381.
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Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X.:
A new two-step approach for hands-on teaching of gene technology: Effects on students' activities during experimentation in an outreach gene technology lab.
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Brügger, Adrian ; Kaiser, Florian G. ; Roczen, Nina:
One for all? Connectedness to nature, inclusion of nature, environmental identity, and implicit association with nature.
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Reliability and validation of a short scale to measure situational emotions in science education.
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Meissner, Barbara ; Bogner, Franz X.:
Schulversuche im Salzbergwerk: Lernen an Stationen. Kochsalz - salzig und mehr.
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Bogner, Franz X. ; Sotiriou, Sofoklis A.:
A Special Section on Technology-Enhanced Science Education.
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Larsen, Yelva ; Bogner, Franz X.:
Stationenzirkel Bioenergie-Edutainment: Strukturelle Anleitung als ein Mittelweg zwischen Instruktion und Exploration?
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Gialouri, Elpida ; Uzunoglou, Nikolaos ; Gargalakos, Michael ; Sotiriou, Sofoklis A. ; Bogner, Franz X.:
Teaching Real-Life Science in the Lab of Tomorrow.
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Was bietet der außerschulische Lernort Bauernhof im Hinblick auf situiertes Lernen?
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Was leisten Schülerlabore? Biologiedidaktische Forschung im Lernort Labor.
In: Tagungsband der Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - Bayreuth , 2011 . - S. 88-89

Franke, Gaitano ; Bogner, Franz X.:
Wie beeinflusst die Berücksichtigung von Alltagsvorstellungen die situationsbezogenen Emotionen von Schülern im Laborunterricht?
In: Tagungsband der Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - Bayreuth , 2011 . - S. 91-92

Sellmann, Daniela ; Bogner, Franz X.:
"Wie im Treibhaus!" - Effekte eines Kurzzeit-Umweltbildungsprogrammes auf Umwelteinstellungen.
In: Tagungsband der Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - Bayreuth , 2011 . - S. 26-28

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Larsen, Yelva ; Bogner, Franz X.:
Bewerten, Entscheiden und Reflektieren - das Rollenspiel als Lernform im naturwissenschaftlichem Unterricht.
In: 12. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - Neumünster , 2010 . - S. 24-25

Pöhnl, Sabine ; Bogner, Franz X.:
Computerunterstützes Lernen - Schülervorstellungen im Biologieunterricht Thema: Gentechnische Produktion von Insulin.
In: 12. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - Neumünster , 2010 . - S. 28-29

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Scharfenberg, Franz-Josef:
Experimentelle Mikrobiologie und Genetik im Biologieunterricht des Gymnasiums.
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Goldschmidt, Marlen ; Bogner, Franz X.:
Förderung von Bewertungskompetenz im Biologieunterricht - Eine Interventionsstudie zum Thema Grüne Gentechnik.
In: 12. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - Neumünster , 2010 . - S. 22-23

Oerke, Britta ; Bogner, Franz X.:
Gender, age and subject matter: Impact on teachers' ecological values.
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Abraham, Gabriele ; Bogner, Franz X.:
Gesundheits- und Verbraucherbildung: Stationenlernen zu den Themen Ernährung und Landwirtschaft.
In: 12. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. - Neumünster , 2010 . - S. 20-21

Conradty, Catherine ; Bogner, Franz X.:
Implementation of concept mapping to novices: reasons of errors, a matter of technique or content?
In: Educational Studies. Bd. 36 (2010) Heft 1 . - S. 47-58.
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Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X.:
Instructional efficiency of changing cognitive load in an out-of-school laboratory.
In: International Journal of Science Education. Bd. 32 (2010) Heft 6 . - S. 829-844.
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Sturm, Heike ; Bogner, Franz X.:
Learning at workstations in two different environments: A museum and a classroom.
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Leverage for sustainable change: Motivational sources behind ecological behavior.
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Rauchprävention schülerorientiert realisieren.
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Geier, Christine S. ; Bogner, Franz X.:
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Umweltbildungsprojekt zum Thema "Wasser im Leben - Leben im Wasser".
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Liefländer, Anne ; Bogner, Franz X.:
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(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

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Hagège, Hélène ; Kzami, Salah Eddine ; Bogner, Franz X. ; Favre, Daniel:
Evaluation d’attitudes, normes, croyances et valeurs cibles de l’éducation à l’environnement auprès d'enseignants français et marocains.
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Castera, Jeremy ; Abrougui, Mondher ; Nisiforou, Olympia ; Turcinaviciene, Jurga ; Sarapuu, Tago ; Agorram, Boujemaa ; Calado, Florbela ; Bogner, Franz X. ; Carvalho, Graça S.:
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Das 2-MEV-Modell Natur- und Umweltschutzeinstellungen in Europa.
2007
Veranstaltung: 3. Kongress der Gesellschaft für Fachdidaktik "Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung – Empirische Forschung in den Fachdidaktiken" , 16.-20.Sept.2007 , Essen, Deutschland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Ohne Angabe )

Bogner, Franz X.:
Das 2-MEV-Modell Natur- und Umweltschutzeinstellungen in Europa.
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BIOHEAD-Citizen: Presentation of a EU Project and of German results about teachers' conceptions on Environment.
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Conradty, Catherine ; Bogner, Franz X.:
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Conradty, Catherine ; Bogner, Franz X.:
Computer-unterstütztes Lernen : Auswirkungen auf Motivation und Wissenserwerb.
In: Bayrhuber, Horst (Hrsg.): Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften : Abstracts. - Kassel , 2007 . - S. 262

Heyne, Thomas ; Bogner, Franz X.:
Drogenprävention an 8. Jahrgangsstufen: Einfluss auf kognitives Lernen und individuelles Selbstwertgefühl.
In: Bayrhuber, Horst (Hrsg.): Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften : Abstracts. - Kassel , 2007 . - S. 271

Oerke, Britta ; Bogner, Franz X. ; Kaiser, Florian G.:
Einfluss sozialer Erwünschtheit auf Umwelteinstellung und Umweltverhalten.
2007
Veranstaltung: 3. Kongress der Gesellschaft für Fachdidaktik "Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung – Empirische Forschung in den Fachdidaktiken" , 16.-20.Sept.2007 , Essen, Deutschland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Ohne Angabe )

Oerke, Britta ; Bogner, Franz X. ; Kaiser, Florian G.:
Einfluss sozialer Erwünschtheit auf Umwelteinstellung und Umweltverhalten.
In: Bayrhuber, Horst (Hrsg.): Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften : Abstracts. - Kassel , 2007 . - S. 239-242

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Bogner, Franz X.:
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Hedler, Christine S. ; Bogner, Franz X.:
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Carvalho, Graça S. ; Dantas, Catarina ; Rauma, Anna-Liisa ; Luzi, Daniela ; Caussidier, Claude ; Hedler, Christine S. ; Berger, Dominique ; Clement, Pierre:
Health education approaches in school textbooks of 14 countries: Biomedical model versus health promotion.
In: International meeting on critcal analysis of school science textbooks. CD-ROM. - IOSTE, 2007

Quessada, Marie-Pierre ; Clement, Pierre ; Oerke, Britta ; Nisiforou, Olympia ; Valente, Adriana:
Human evolution leads to an occidental male in most of the science textbooks originate from twelve countries.
In: International meeting on critcal analysis of school science textbooks. CD-ROM. - IOSTE, 2007 . - S. 73

Volltext
Castera, Jeremy ; Clement, Pierre ; Abrougui, Mondher ; Aouina, Faouzi ; Khalil, Iman ; Yammine, Nada ; Nisiforou, Olympia ; Turcinaviciene, Jurga ; Agorram, Boujemaa ; Elabbouddi, Taoufik ; Carvalho, Graça S. ; Carvalho, Delfim:
Images of twins and the notion of genetic program in the school textbooks of biology. A comparative study held among 15 countries.
In: International meeting on critcal analysis of school science textbooks. CD-ROM. - IOSTE, 2007

Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X. ; Klautke, Siegfried:
Instruktionsbedingte Änderungen der kognitiven Belastung im Lernort Labor: Auswirkungen auf den Wissenserwerb und das Handeln beim Experimentieren.
2007
Veranstaltung: 3. Kongress der Gesellschaft für Fachdidaktik "Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung – Empirische Forschung in den Fachdidaktiken" , 16.-20.Sept.2007 , Essen, Deutschland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Ohne Angabe )

Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X. ; Klautke, Siegfried:
Instruktionsbedingte Änderungen der kognitiven Belastung im Lernort Labor: Auswirkungen auf den Wissenserwerb und das Handeln beim Experimentieren.
In: Bayrhuber, Horst (Hrsg.): Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften : Abstracts. - Kassel , 2007 . - S. 195-198

Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X. ; Klautke, Siegfried:
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Sturm, Heike ; Bogner, Franz X.:
Lernerorientiert versus Lehrerzentriert: der Einfluss des Stationenlernens zum Thema Vogelflug auf das Lernen und die Motivation von Schülern.
In: Bayrhuber, Horst (Hrsg.): Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften : Abstracts. - Kassel , 2007 . - S. 291

Munoz, François ; Bogner, Franz X. ; Clement, Pierre ; Carvalho, Graça S.:
Methodology and results to analyse conceptions an nature utilization and preservation among teachers from 16 countries.
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Foitzik, Susanne ; Sturm, Heike ; Pusch, Katja ; D'Ettorre, Patrizia ; Heinze, Jürgen:
Nestmate recognition and intraspecific chemical and genetic variation in Temnothorax ants.
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Conradty, Catherine ; Bogner, Franz X.:
OIKOS Web Tools: Innovative Software derived from Original to learn and teach Knowledge in Natural Sciences.
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Bogner, Franz X.:
One career pathway from a remote rural school to a professional career.
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Volltext
Bernard, Sandie ; Clement, Pierre ; Carvalho, Graça S. ; Alves, Gilda ; Thiaw, Mame Seyni ; Selmaoui, Sabah ; Khzami, Salaheddine ; Skujiene, Grita ; Abdelli, Sami ; Abrougui, Mondher ; Calado, Florbela ; Berger, Dominique:
Sexual transmitted diseases and control of reproduction in biology textbooks.
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Oerke, Britta ; Bogner, Franz X.:
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Gerstner, Sabine ; Bogner, Franz X.:
Wasser - Grundlage des Lebens: "Hands-on" vs. lehrerzentrierter Unterricht.
In: Bayrhuber, Horst (Hrsg.): Ausbildung und Professionalisierung von Lehrkräften : Abstracts. - Kassel , 2007 . - S. 268

Gerstner, Sabine ; Bogner, Franz X.:
Water - basis of life: hands-on vs. teacher centred instruction.
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2006

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Randler, Christoph ; Bogner, Franz X.:
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Volltext
Oerke, Britta ; Bogner, Franz X.:
Environmental Attitudes as Behavioural Dispositions: Development and Application of a Behaviour-Based Attitude Scale for Adolescents.
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Volltext
Bogner, Franz X.:
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Volltext
Sturm, Heike ; Bogner, Franz X.:
How Do Birds Fly? An Educational Approach of 6th Graders.
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Sturm, Heike ; Bogner, Franz X.:
How do birds fly? Working at learning stations (an educational approach of the 6th graders).
2006
Veranstaltung: 9th CONFERENCE OF EARLI'S JURE , 30.06.-04.07.2006 , Tartu, Estonia.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X. ; Klautke, Siegfried:
Learning in an educational lab with focus on gene technology: Results of teaching with authentic experiments.
In: Proceedings of 6th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB). - London , 2006 . - S. 132

Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X.:
Learning within a gene-technology lab (with authentic hands-on experiments).
In: Proceedings of NAESA Conference. - 2006 . - S. 65

Bogner, Franz X.:
Lehr-Lern-Forschung am Zentrum zur Förderung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts (Z-MNU) an der Universität Bayreuth.
In: Proceedings of Education Symposium, Takev, Izmir. - 2006 . - S. 33-39

Schaal, Steffen ; Bogner, Franz X. ; Girwidz, Raimund ; Rubitzko, Thomas:
Media Assisted Learning in Science Education : an interdisciplinary approach to hibernation.
In: Proceedings of 6th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB). - London , 2006 . - S. 131

Girwidz, Raimund ; Bogner, Franz X. ; Rubitzko, Thomas ; Schaal, Steffen:
Media-Assisted Learning in Science Education : An interdisciplinary approach to hibernation and energy transfer.
In: Science Education International. Bd. 17 (2006) Heft 2 . - S. 95-107.

Scharfenberg, Franz-Josef ; Bogner, Franz X. ; Klautke, Siegfried:
The suitability of external control-groups for empirical control purposes: a cautionary story in science education research.
In: Electronic Journal of Science Education. Bd. 11 (2006) Heft 1 . - S. 22-36.

Volltext
Girwidz, Raimund ; Rubitzko, Thomas ; Schaal, Steffen ; Bogner, Franz X.:
Theoretical concepts for using multimedia in science education.
In: Science Education International. Bd. 17 (2006) Heft 2 . - S. 77-93.

2005

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Das 2-MEV-Modell - Testen und Messen.
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Randler, Christoph ; Bogner, Franz X.:
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Schaal, Steffen ; Bogner, Franz X.:
Concept Mapping Verfahren zur Erfassung struktureller Lernzuwächse im computergestützten fachintegrativen Unterricht.
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Kaiser, Florian G. ; Hübner, Gundula ; Bogner, Franz X.:
Contrasting the Theory of Planned Behavior with the Value-Belief-Norm Model in Explaining Conservation Behavior.
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Bogner, Franz X. ; Saß, B.:
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Bogner, Franz X.:
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Scharfenberg, Franz-Josef ; Klautke, Siegfried:
Evaluation des Demonstrationslabors Bio-/Gentechnik der Universität Bayreuth.
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Bogner, Franz X. ; Girwidz, Raimund:
Evaluation Strategy in the Technology Oriented Educational Projects, the Added Value for Teachers - 'Life in Winter' Project.
2005
Veranstaltung: EDEN Open Classroom Conference , 05.10.-07.10.2005 , Poitiers, France.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

Scharfenberg, Franz-Josef ; Klautke, Siegfried ; Bogner, Franz X.:
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How do birds fly? An educational approach of 6th graders.
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Schaal, Steffen ; Bogner, Franz X.:
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Haase, Hans-Martin ; Bogner, Franz X.:
Interference with environmental values.
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Scharfenberg, Franz-Josef ; Karl, Anna K. ; Wilde, Matthias ; Klautke, Siegfried ; Bogner, Franz X.:
Kategorienbasierte Videoanalyse zum Experimentieren von Schülern im Lernort Labor.
In: Bayrhuber, Horst (Hrsg.): Bildungsstandards Biologie. - Kassel , 2005 . - S. 195

Volltext
The Pathway to High Quality Science Teaching.
Hrsg.: Sotiriou, Sofoklis A. ; Bogner, Franz X.
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Gläser-Zikuda, Michaela ; Fuß, Stefan ; Laukenmann, Matthias ; Metz, Kerstin ; Randler, Christoph:
Promoting students‘ emotions and achievement – Instructional design and evaluation of the ECOLE-approach.
In: Learning and Instruction. Bd. 15 (2005) Heft 5 . - S. 481-495.
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Wilde, Matthias ; Stumpf, Andrea ; Scharfenberg, Franz-Josef ; Klautke, Siegfried ; Bogner, Franz X.:
Schülerverhalten bei konstruktivistisch orientierten und bei instruktionsbestimmten Lernangeboten - eine kategorienbasierte Videoanalyse von Biologieunterricht im Naturkundemuseum.
In: Bayrhuber, Horst (Hrsg.): Bildungsstandards Biologie. - Kassel , 2005 . - S. 123-126

Randler, Christoph ; Bogner, Franz X.:
Teaching bird identification - Cognitive achievement of group-based hands-on identification skill training.
In: Landscapes, ecosystems and populations - dynamics, functions and conservation : abstracts of the lectures and posters. - Laufen/Salzach , 2005 . - S. 445

Schaal, Steffen ; Bogner, Franz X.:
The use of Concept Maps as assessment tools in a Biological Education unit ("Life in Winter").
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2004

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Randler, Christoph ; Bogner, Franz X.:
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Bogner, Franz X.:
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Volltext
Bogner, Franz X. ; Wiseman, Michael:
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Das Demonstrationslabor Bio-/Gentechnik an der Universität Bayreuth : Aufbau und Evaluation.
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Volltext
Scharfenberg, Franz-Josef ; Klautke, Siegfried:
Das Demonstrationslabor Bio-/Gentechnik der Universität Bayreuth: Aufbau und Evaluation.
In: Erkenntnisweg Biologiedidaktik. - Kassel : Univ., Abt. Didaktik d. Biologie, 2003 . - S. 25-46

Wilde, Matthias ; Tutschek, Reinhard ; Klautke, Siegfried:
Einstieg in zeitgemäßen verhaltensbiologischen Unterricht : das Ethogramm der Zwergmaus.
In: Bauer, Andreas (Hrsg.): Entwicklung von Wissen und Kompetenzen im Biologieunterricht. - Kiel : IPN, 2003 . - S. 269

Klautke, Siegfried:
Entdeckend-forschendes Lernen Unterrichtsverfahren im Biologieunterricht.
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Wilde, Matthias ; Bilik, Eva ; Tutschek, Reinhard:
Die Eurasische Zwergmaus.
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Tutschek, Reinhard ; Scharfenberg, Franz-Josef ; Klautke, Siegfried:
Forschungsschwerpunkte des Zentrums zur Förderung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts.
In: Bauer, Andreas (Hrsg.): Entwicklung von Wissen und Kompetenzen im Biologieunterricht. - Kiel : IPN, 2003 . - S. 260

Klautke, Siegfried:
Fächerübergreifender Unterricht und Umwelterziehung im Schullandheim.
In: Wir wagen das 21. Jahrhundert : Umweltbildung im Zeichen der Nachhaltigkeit ; Vorträge und Ergebnisse. - Eschau-Hobbach : Schullandheimwerk Unterfranken e.V., 2003 . - (Schriftenreihe zum Hobbach-Symposium ; 9 )

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Bogner, Franz X. ; Girwidz, Raimund ; Rubitzko, Thomas ; Ruof, S. C. ; Wäckerle-Kuhn, G.:
Kontaktstudium Naturwissenschaften. Studienbrief 3. Luft.

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Wilde, Matthias ; Klautke, Siegfried:
Lernen im Naturkundemuseum - Konstruktion oder Instruktion?
In: Bauer, Andreas (Hrsg.): Entwicklung von Wissen und Kompetenzen im Biologieunterricht. - Kiel : IPN, 2003 . - S. 179-182

Volltext
vander Borght, Cecile ; Sassi, Elena ; Sperandeo Mineo, Rosa Maria ; Bogner, Franz X. ; Clement, Pierre ; Kalkanis, George Th. ; Ragiadakos, Christos ; Kozan, Adrienne ; Desco, Gabor ; Savvas, Stavros ; Sotiriou, Sofoklis A. ; Apostolakis, Emmanuil ; Tsagogeorga, Athena ; Andrikopoulos, Nicholas:
Science Teachers Training across Europe : Establishing a Pathway for a Common Science Teachers Training Framework.
In: Proceedings of Second International GIREP Seminar on Quality Development in Teacher Education and Training. - 2003

Volltext
Wilde, Matthias ; Urhahne, Detlef ; Klautke, Siegfried:
Unterricht im Naturkundemuseum: Untersuchung über das "richtige" Maß an Instruktion.
In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. Bd. 9 (2003) . - S. 125-134.

Wilde, Matthias ; Bilik, Eva ; Tutschek, Reinhard:
Die Zwergmaus.
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Environmental perception of French and some Western European secondary school students.
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Bogner, Franz X. ; Wiseman, Michael:
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Scharfenberg, Franz-Josef ; Wirth, Corinna:
Die Geschichte von der kleinen Gans, die nicht schnell genug war von Hanna Johansen im fächerverbindenden Unterricht der Primar- und der Orientierungsstufe.
In: Abraham, Ulf ; Launer, Christoph (Hrsg.): Weltwissen erlesen : literarisches Lernen im fächerverbindenden Unterricht. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2002 . - S. 93 . - (Diskussionsforum Deutsch ; 7 )

Bogner, Franz X.:
The influence of a residential outdoor education programme to pupil's environmental perception.
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Bogner, Franz X. ; Girwidz, Raimund ; Rubitzko, Thomas ; Ruof, S. C. ; Wäckerle-Kuhn, G.:
Kontaktstudium Naturwissenschaften. Studienbrief 1. Wärme.

2002 . - 109 S.

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Haase, Hans-Martin ; Bogner, Franz X.:
Nachhaltigkeit und Umweltbildung : Möglichkeiten pädagogischen Wirkens.
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Bogner, Franz X.:
Outdoor Ecology Education and Pupils' Environmental Perception.
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Wilde, Matthias ; Klautke, Siegfried:
Untersuchung zur unterrichtlichen Nutzung eines Naturkundemuseums.
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Bogner, Franz X.:
Ein empirisches Messinstrument, drei Unterrichtskonzepte, drei Ergebnisse.
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Bogner, Franz X.:
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Bogner, Franz X.:
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Wilde, Matthias ; Klautke, Siegfried:
Praktische Verhaltensforschung: Die Zwergmaus macht's möglich!
In: Biowissenschaften in Schule und Öffentlichkeit. - Kiel : IPN, 2001 . - S. 282

Bogner, Franz X.:
Wirkungen von Unterrichtsansätzen in Natur- und Artenschutz.
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Bogner, Franz X.:
Environmental Perception and Outdoor Ecology Education.
2000
Veranstaltung: "Communication and Education" Annual Meeting British Ecological Society (BES) , 01.12.2000 , Birmingham, United Kingdom.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

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Bogner, Franz X.:
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Bogner, Franz X.:
Environmental Perception of Italian and Five European Pupil Populations (CH, D, DK, F, IRL).
1999
Veranstaltung: 10th International Symposium on Environmental Pollution and its Impact on Life in the Mediterranean Region , 02.-06.10.1999 , Alicante, Spanien.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

Volltext
Leibold, Kurt ; Klautke, Siegfried:
Lerneffektivität des Einsatzes gegenständlicher Modelle in Biologieleistungskursen des Gymnasiums.
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Bogner, Franz X.:
Naturschutz- und Umweltbewußtsein von Jugendlichen verschiedener Länder Europas.
1999
Veranstaltung: 29. Jahrestagung der Gesellschaft für Ökologie (GfÖ) , 19.-21.09.1999 , Bayreuth, Deutschland.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

Bogner, Franz X.:
Risk-taking and Environmental Perception.
1999
Veranstaltung: "Communication and Education" Annual Meeting British Ecological Society (BES) , 01.12.1999 , Leeds, United Kingdom.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

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Bogner, Franz X.:
Unterrichtliche Beeinflussung von Variablen des jugendlichen Umweltbewußtseins.
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Educational Interfering with Environmental Perception.
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Bogner, Franz X.:
Empirical Evaluation of Outdoor Ecology Education.
1998
Veranstaltung: "Communication and Education" Annual Meeting British Ecological Society (BES) , 01.12.1998 , Leicester, United Kingdom.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung , Vortrag )

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Bogner, Franz X. ; Wiseman, Michael:
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Bogner, Franz X.:
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In: The Environmentalist. Bd. 18 (1998) Heft 1 . - S. 27-38.
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Bogner, Franz X.:
The Influence of Short-Term Outdoor Ecology Education on Long-Term Variables of Environmental Perspective.
In: The Journal of Environmental Education. Bd. 29 (1998) Heft 4 . - S. 17-29.
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Scharfenberg, Franz-Josef:
Simultaner Nachweis der Stärkebestandteile Amylose und Amylopektin im Mehl.
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Scharfenberg, Franz-Josef:
Was krabbelt an der Baumrinde? Unterrichtsmodell für die Orientierungsstufe.
In: Stichmann, Wilfried (Hrsg.): Baum und Wald. - Seelze : Friedrich, 1998 . - S. 49 . - (Unterricht Biologie : Sammelband )

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Bogner, Franz X.:
Aktion Spyre an Schweizer Schulen : Landesweiter Projektunterricht in Sachen Artenschutz.
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Bogner, Franz X. ; Wiseman, Michael:
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Klautke, Siegfried ; Tutschek, Reinhard:
Chancen und Probleme Fächer übergreifenden Unterrichts.
In: Schulmagazin 5 bis 10. Bd. 12 (1997) Heft 1 . - S. 8-11.

Bogner, Franz X. ; Wiseman, Michael:
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Bogner, Franz X. ; Wiseman, Michael:
Environmental Perspectives of Danish and Bavarian Pupils : towards a methodological framework.
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Leibold, Kurt:
Modelle, Modellbildung und Modelleinsatz : Untersucht am Beispiel des Energiestoffwechsels der Pflanzen für den Biologieleistungskurs des Gymnasiums.
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( Dissertation, 1997 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Bube, W. ; Bogner, Franz X. ; Büttner, W. ; Fahn, H. ; Gareis, H. J. ; Huber, M. ; Eckert-Schweins, W. ; Schmidt, M. ; Schust, L. ; Unterreiner, L. ; Vierzigmann, A.:
Schutz der Erdatmosphäre : Handreichungen zum fächerübergreifenden Unterricht im Gymnasium ; [Lehrerhandreichung].
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Scharfenberg, Franz-Josef:
Zwei Schülerübungen zur Untersuchung von Trockenobst.
In: Geertz, Renate (Hrsg.): Experimente, interessant und praktisch. - Seelze : Friedrich, 1997 . - S. 107 . - (Naturwissenschaften im Unterricht, Chemie : Sammelband )

1996

Klautke, Siegfried:
Biorhythmen bei Pflanzen.
In: Eschenhagen, Dieter (Hrsg.): Handbuch des Biologieunterrichts. Band 4. Sinnesleistungen, Informationsverarbeitung, Verhalten. - Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1996 . - S. 108

Bogner, Franz X. ; Wilhelm, Manfred G.:
Environmental perspectives of pupils: the development of an attitude and behaviour scale.
In: The Environmentalist. Bd. 16 (1996) Heft 2 . - S. 95-110.
DOI: 10.1007/BF01325101

Tutschek, Reinhard:
Das Hormonsystem des Menschen.
In: Eschenhagen, Dieter (Hrsg.): Handbuch des Biologieunterrichts. Band 4. Sinnesleistungen, Informationsverarbeitung, Verhalten. - Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1996 . - S. 151-176

Scharfenberg, Franz-Josef:
Kaffee als Fließmittel? Eine Schülerübung zur Papierchromatographie.
In: Chromatographie in Theorie und Unterrichtspraxis. - Seelze : Friedrich, 1996 . - S. 52 . - (Naturwissenschaften im Unterricht, Chemie : Sammelband )

Volltext
Scharfenberg, Franz-Josef:
Kaffee als Fließmittel? Eine Schülerübung zur Papierchromatographie im Anfangsunterricht.
In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie. Bd. 7 (1996) Heft 31 . - S. 21-22.

Bogner, Franz X.:
Ökologieerziehung im Parco del Ticino : Außerschulische Lernwoche im Grünen Klassenzimmer der Lombardei.
In: Das Gymnasium in Bayern. (1996) Heft 5 . - S. 14-15.

Bogner, Franz X.:
Lernziel ereicht? Nationalpark-Projektwochen für Schüler.
In: Nationalpark. (1996) Heft 2 . - S. 44-47.

Klautke, Siegfried ; Leibold, Kurt:
Sinnesleistungen bei Tieren.
In: Eschenhagen, Dieter (Hrsg.): Handbuch des Biologieunterrichts. Band 4. Sinnesleistungen, Informationsverarbeitung, Verhalten. - Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1996 . - S. 49

1995

Bogner, Franz X.:
Abiturprüfung in Irland : Wie bekommt man das Leaving Certificate?
In: Das Gymnasium in Bayern. (1995) Heft 2 . - S. 27-28.

Klerner, Markus ; Klautke, Siegfried:
Artgemäße Tierhaltung in der Schule am Beispiel des Dshungarischen Zwerghamsters (Teil I).
In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe. Bd. 23 (1995) Heft 7 . - S. 290-297.

Klerner, Markus ; Klautke, Siegfried:
Artgemäße Tierhaltung in der Schule am Beispiel des Dshungarischen Zwerghamsters (Teil II).
In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe. Bd. 23 (1995) Heft 8 . - S. 334-340.

Bogner, Franz X.:
Eine außerschulische Lernwoche : ein Konzept zur Umwelterziehung in Südfrankreich.
In: Das Gymnasium in Bayern. (1995) Heft 4 . - S. 26-27.

Bogner, Franz X.:
Da ist der Wurm drin.
In: Unterricht Biologie. Bd. 19 (1995) . - S. 40-44.

Bogner, Franz X.:
Kanalbau und Naturschutz? : Unterrichtseinheit am außerschulischen Lernort.
In: Praxis Geographie. Bd. 25 (1995) Heft 7/8 . - S. 54-57.

1994

Bogner, Franz X.:
Aus Ökologie mach' Ökonomie : Was hieß Landnahme um 1800 im Bundesstaat New York?
In: Pädagogische Welt. Bd. 48 (1994) Heft 6 . - S. 264-268.

Köhler, Karlheinz ; Buryn, Romuald ; Klautke, Siegfried:
Bodenmilben als Bodenindikatoren.
In: Unterricht Biologie. Bd. 18 (1994) Heft 196 . - S. 41-45.

Bogner, Franz X.:
Im Rollenspiel zur eigenen "Umwelt"-Meinung : ein langjähriger lokaler Umweltstreit erlebt und nacherlebt.
In: 5-bis-10-Schulmagazin. Bd. 9 (1994) Heft 3 . - S. 4-7.

Köhler, Karlheinz:
Kompostierung in Kleinbrütern : Untersuchungen zur fachlichen und didaktischen Exemplarität für die schulische Umwelterziehung.
Frankfurt am Main : Lang , 1994 . - 316 S. - (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 570 )
( Dissertation, 1993 , Universität Bayreuth)

Bogner, Franz X.:
"Sanfte Tour" : Ausweg beim jährlichen Ritual des Davonlaufens.
In: Geographie und Schule. Bd. 16 (1994) Heft 90 . - S. 15-24.

Bogner, Franz X.:
Schulbuch-Autoren und Lehrer vis-á-vis : ein Praxisbeispiel einer Lehrerfortbildung.
In: Das Gymnasium in Bayern. (1994) Heft 6 . - S. 21-22.

Bogner, Franz X.:
Schule und außerschulische Lernorte : Lehrerfortbildung in Biologie/Chemie.
In: Das Gymnasium in Bayern. (1994) Heft 5 . - S. 24-25.

Wilde, Matthias ; Soellner, T. ; Sachser, Norbert:
Sozialverhalten und räumliche Organisation von Zwergmäusen (Micromys minutus Pallas, 1778).
In: Verhandlungen der Deutschen Zoologischen Gesellschaft: Jahresversammlung : 1, Kurzpublikationen. Bd. 87 (1994) . - S. 65.

Klautke, Siegfried:
Stoffkreisläufe.
In: Unterricht Biologie. Bd. 18 (1994) Heft 199 . - S. 4-13.

Tutschek, Reinhard:
Tabletten gegen Tränen.
In: Unterricht Biologie. Bd. 18 (1994) Heft 194 . - S. 17-20.

Heimerich, R. ; Klautke, Siegfried:
Vorstellungen und Konzepte zur Natur- und Umwelterziehung und -bildung im Umweltschutzinformationszentrum Lindenhof.
In: Jahresbericht / Umweltschutz-Informationszentrum Lindenhof. (1994) Heft 1 . - S. 15-17.

Scharfenberg, Franz-Josef:
Was krabbelt an der Baumrinde?
In: Unterricht Biologie. Bd. 18 (1994) Heft 199 . - S. 18-22.

Wilde, Matthias ; Soellner, T. ; Sachser, Norbert:
Die Zwergmaus (Micromys minutus Pallas, 1778) in ihrer räumlichen und sozialen Umwelt.
In: 14. Ethologentreffen : Tagungsführer. - Bielefeld , 1994 . - S. 89

1993

Bogner, Franz X.:
Alibi des Baumpflanzens? : Ein Ökologie-Projekt stellt Fragen.
In: Pädagogische Welt. Bd. 47 (1993) Heft 6 . - S. 262-267.

Klautke, Siegfried:
Die Bedeutung des Experimentierens für das Lernen bzw. für die Aufnahme biologischer Inhalte.
In: Fleszar, Ewa ; Stawiński, Wiesław (Hrsg.): Problemy recepcji biologicznych treści : materiały VIII Ogólnopolskiego Seminarium Dydaktyki Biologii zorg. przez Wydział Biologii i Nauk o Morzu i Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika. - Szczecin : Wydaw. Naukowe US, 1993 . - S. 99-109

Bogner, Franz X.:
Da ist der Wurm drin : Unterrichts-Einheit am außerschulischen Lernort beim Restaurator.
In: Unterricht Biologie. Bd. 17 (1993) Heft 187 . - S. 20-24.

Bogner, Franz X.:
Fremde im eigenen Land? : Eine "Indianer"-Grundschule in New Yorks Onondaga-Reservat läßt nachdenklich werden.
In: Pädagogische Welt. Bd. 47 (1993) Heft 1 . - S. 10-15.

Scharfenberg, Franz-Josef:
Geschwefelte Früchte - zwei Schülerübungen zur Untersuchung von Trockenobst.
In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie. Bd. 4 (1993) Heft 41 . - S. 23-27.

Tutschek, Reinhard:
Holzzerstörende Pilze.
In: Unterricht Biologie. Bd. 17 (1993) Heft 183 . - S. 34-39.

Bogner, Franz X. ; Murchan, Damian P.:
Lehrerinnen und Lehrer in Europa : Irland.
In: Schulreport. (1993) Heft 5-6 . - S. 19-20.

Bogner, Franz X.:
Modellversuch für Ökobesinnungstage : Teamteaching-Projekt mit fächerübergreifendem Ansatz.
In: Das Gymnasium in Bayern. (1993) Heft 3 . - S. 10-11.

Bogner, Franz X.:
Neue Ferien braucht das Land? : Revolutionäre Schulversuche in Florida.
In: Grundschulmagazin. Bd. 8 (1993) Heft 7-8 . - S. 55-56.

Klautke, Siegfried:
Umwelterziehung im Schullandheim.
In: Schullandheim heute : zwischen Tradition und neuen Herausforderungen. - Hamburg : Verb. Dt. Schullandheime, 1993 . - S. 135-147 . - (Beiträge zur Schullandheimpädagogik ; 1 )

Köhler, Karlheinz ; Klautke, Siegfried:
Umwelterziehung praktisch : Kompostierung organischer Abfälle.
In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie. Bd. 4 (1993) Heft 16 . - S. 38-42.

Bogner, Franz X.:
Unterrichten mit den täglichen Abfällen einer Schule : ein alternatives US-Unterrichtsmodell.
In: Das Gymnasium in Bayern. (1993) Heft 5 . - S. 10-12.

Soellner, T. ; Wilde, Matthias ; Sachser, Norbert:
Verhalten und soziale Organisation von Zwergmäusen (Micromys minutus Pallas, 1778).
In: Zeitschrift für Säugetierkunde. Bd. 58 (1993) Heft Sonderheft . - S. 66-67.

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Bogner, Franz X. ; Eisner, Thomas:
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Bogner, Franz X.:
Ecken eines Klassenzimmers : Tägliche (Lern-)Spielpraxis an einer US-Grundschule.
In: Grundschulmagazin. Bd. 7 (1992) Heft 5 . - S. 33-36.

Klautke, Siegfried ; Köhler, Karlheinz ; Krischke, Norbert:
Der Flug der Vögel : Unterrichtsmodell fuer die Sekundarstufe II.
In: Unterricht Biologie. Bd. 16 (1992) Heft 178 . - S. 48-53.

Bogner, Franz X.:
Klassenzimmer im Natur-Museum : Schülertraum eines Natural History Museums.
In: Grundschule. Bd. 24 (1992) Heft 3 . - S. 46-48.

Bogner, Franz X.:
Lehrerinnen und Lehrer in USA : Bundesstaat New York.
In: Schulreport. (1992) Heft 1 . - S. 25-26.

Bogner, Franz X. ; Grant, Alan J. ; O'Connell, Robert J.:
A potential kairomone stimulates pheromone-responsive receptor neurons in Utetheisa ornatrix (Lepidoptera: Arctiidae).
In: Journal of Chemical Ecology. Bd. 18 (1992) Heft 3 . - S. 427-439.
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Bogner, Franz X.:
Response properties of CO2-sensitive receptors in tsetse flies (Diptera: Glossina Palpalis).
In: Physiological Entomology. Bd. 17 (1992) Heft 1 . - S. 19-24.
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Bogner, Franz X.:
Ein Tag im Leben der Christina D. : Schulalltag einer deutschen Erstkläßlerin in einer US-Grundschule.
In: Pädagogische Welt. Bd. 46 (1992) Heft 4 . - S. 156-160.

Bogner, Franz X.:
Zum Unterricht ins Grüne : Zusammenarbeit einer US-Grundschule mit einem Nature Center.
In: Pädagogische Welt. Bd. 46 (1992) Heft 6 . - S. 242-245.

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Bogner, Franz X. ; Eisner, Thomas:
Chemical basis of egg cannibalism in a caterpillar (Utetheisa ornatrix).
In: Journal of Chemical Ecology. Bd. 17 (1991) Heft 11 . - S. 2063-2075.
DOI: 10.1007/BF00987992

Gruber, Wiltrud ; Klautke, Siegfried:
Darf Spinat aufgewärmt werden?
In: Unterricht Biologie. Bd. 15 (1991) Heft 161 . - S. 40-44.

Klautke, Siegfried:
Didaktisches Konzept zur Umwelterziehung.
In: Zabel, Erwin (Hrsg.): Differenzierter Biologieunterricht im Rahmen der Erneuerung der Schule : Bericht über das IV. Symposium zur Didaktik des Biologieunterrichts vom 17.10. bis 20.10.1990 in Güstrow. - Alsbach/Bergstr. : Leuchtturm-Verl., 1991 . - S. 300-309 . - (Reihe Leuchtturm-Unterricht-Paperbacks ; 14 )

Bogner, Franz X.:
In den Schulferien als VIPs in Amerikas Nationalparks : Praktischer Umwelt-Obulus.
In: Das Gymnasium in Bayern. (1991) Heft 8-9 . - S. 22.

Klautke, Siegfried:
Lärmarmes Verhalten als Gegenstand von Unterricht und Erziehung (SI und SII).
In: Zeitschrift für Lärmbekämpfung. Bd. 38 (1991) Heft 2 . - S. 54-56.

Spitra, H. ; Gruber, Wiltrud ; Klautke, Siegfried:
Die Milch bringt's! (Drehbuch).

1991

Gruber, Wiltrud ; Klautke, Siegfried:
Milch und Milchprodukte.
In: Unterricht Biologie. Bd. 15 (1991) Heft 170 . - S. 4-13.

Bogner, Franz X.:
Natur-Schule zum Anfassen : Umwelterziehung der Archbold Biological Station fuer Grundschüler.
In: Grundschule. Bd. 23 (1991) Heft 4 . - S. 64-66.

Köhler, Karlheinz ; Klautke, Siegfried:
Produkt- und umweltgerechte Verpackung der Milch.
In: Unterricht Biologie. Bd. 15 (1991) Heft 170 . - S. 43-45.

Bogner, Franz X.:
TESM-Projekt an der Cornell-University : Studiengang "Umwelt" für alle Lehrer?
In: Schulreport. (1991) Heft 6 . - S. 6-7.

Klautke, Siegfried ; Köhler, Karlheinz:
Umwelterziehung - ein didaktisches Konzept und seine Konkretisierung.
In: Unterricht Biologie. Bd. 15 (1991) Heft 164 . - S. 48-51.

1990

Gruber, Wiltrud ; Klautke, Siegfried:
Bakterien im Trinkwasser?!
In: Unterricht Biologie. Bd. 14 (1990) Heft 155 . - S. 28-32.

Köhler, Karlheinz ; Gruber, Wiltrud ; Klautke, Siegfried:
Biologische Abbaubarkeit von Materialien.
In: Unterricht Biologie. Bd. 14 (1990) Heft 159 . - S. 43-49.

Klautke, Siegfried:
Für und Wider das Experiment im Biologieunterricht.
In: Killermann, Wilhelm (Hrsg.): Methoden des Biologieunterrichtes : Bericht über die Tagung der Sektion Fachdidaktik im Verband Deutscher Biologen in Herrsching, 2.10. - 6.10.1989. - Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1990 . - S. 70-82

Scharfenberg, Franz-Josef ; Wagner, Walter:
Pfui Spinne! : Ein Beispiel experimenteller Ökologie.
In: Schulreport. (1990) Heft 5-6 . - S. 20-22.

Köhler, Karlheinz ; Klautke, Siegfried:
Projekt Kompostierung - ein experimenteller, handlungsorientierter Ansatz zur Umwelterziehung.
In: Killermann, Wilhelm (Hrsg.): Methoden des Biologieunterrichtes : Bericht über die Tagung der Sektion Fachdidaktik im Verband Deutscher Biologen in Herrsching, 2. 10 - 6. 10. 1989. - Köln : Aulis-Verl. Deubner, 1990 . - S. 311-314

Gruber, Wiltrud ; Klautke, Siegfried:
Reine Wäsche durch Bakterien?!
In: Unterricht Biologie. Bd. 14 (1990) Heft 151 . - S. 26-30.

Bogner, Franz X.:
Sensory physiological investigation of carbon dioxide receptors in lepidoptera.
In: Journal of Insect Physiology. Bd. 36 (1990) Heft 12 . - S. 951-957.
DOI: 10.1016/0022-1910(90)90083-R

Bogner, Franz X.:
Ein Tag im Leben des Dillon B. : Studentsein an einem privatem US-College.
In: Das Gymnasium in Bayern. (1990) Heft 7 . - S. 23-25.

Bogner, Franz X.:
Unser Ohr : Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe I.
In: Unterricht Biologie. Bd. 14 (1990) Heft 157 . - S. 20-24.

1989

Tutschek, Reinhard:
Anzucht von Prothallien aus Farnsporen.
In: Unterricht Biologie. Bd. 13 (1989) Heft 147 . - S. 52-53.

Klautke, Siegfried:
Bodengefährdung durch "Sauren Regen".
In: Unterricht Biologie. Bd. 13 (1989) Heft 144 . - S. 38-42.

Gruber, Wiltrud ; Klautke, Siegfried:
Mikrobielle Sukzessionen in der Rohmilch.
In: Unterricht Biologie. Bd. 13 (1989) Heft 146 . - S. 50-54.

Bogner, Franz X. ; Boppré, Michael:
Single cell recordings reveal hydroxydanaidal as the volatile compound attracting insects to pyrrolizidine alkaloids.
In: Entomologia Experimentalis et Applicata. Bd. 50 (1989) Heft 2 . - S. 171-184.
DOI: 10.1111/j.1570-7458.1989.tb02386.x

1988

Klautke, Siegfried:
Antibiotika in der Milch?
In: Unterricht Biologie. Bd. 12 (1988) Heft 131 . - S. 44-45.

Klautke, Siegfried:
Grünalgen als Bioindikatoren der Gewässergüte.
In: Unterricht Biologie. Bd. 12 (1988) Heft 131 . - S. 41-44.

Klautke, Siegfried:
Umweltbelastungen in Bayreuth : Verkehrslärm im Stadtgebiet, Wassergüte des Roten Mains.
Bayreuth : Univ. Bayreuth, Lehrstuhl Wirtschaftsgeographie u. Regionalplanung , 1988 . - XI, 106 S. - (Arbeitsmaterialien zur Raumordnung und Raumplanung ; 65 )

Tutschek, Reinhard:
Ein Unterrichtsvorschlag zur fächerübergreifenden Behandlung der Enzymkinetik in der gymnasialen Oberstufe.
In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. Bd. 41 (1988) Heft 5 . - S. 298-303.

Gruber, Wiltrud ; Klautke, Siegfried:
Warum werden Marmeladen mit Zucker zubereitet?
In: Unterricht Biologie. Bd. 12 (1988) Heft 132 . - S. 23-25.

1987

Kaib, Manfred ; Tutschek, Reinhard:
Akkommodation des menschlichen Auges : zwei quantitative Experimente.
In: Unterricht Biologie. Bd. 11 (1987) Heft 130 . - S. 32-33.

Tutschek, Reinhard:
Entwicklungsstadien eines Torfmoosblättchens.
In: Unterricht Biologie. Bd. 11 (1987) Heft 129 . - S. 36-38.

Klautke, Siegfried:
Wachstumsprozesse bei Wasserlinsen.
In: Unterricht Biologie. Bd. 11 (1987) Heft 122 . - S. 29-33.

Badewitz, Cosima ; Klautke, Siegfried:
Warum geht's mit dem Hasen bergab? : Untersuchung im Raum Bayreuth.
In: Die Pirsch. Bd. 39 (1987) Heft 6 . - 36-37, 49.

1986

Bogner, Franz X. ; Boppré, Michael ; Ernst, Klaus-Dieter ; Boeckh, Jürgen:
CO2 sensitive receptors on labial palps of Rhodogastria moths (Lepidoptera: Arctiidae) : physiology, fine structure and central projection.
In: Journal of Comparative Physiology A. Bd. 158 (1986) Heft 6 . - S. 741-749.
DOI: 10.1007/BF01324818

1985

Klautke, Siegfried:
Hemmung der Gärung durch Schwermetalle bei der Bäckerhefe.
In: Unterricht Biologie. Bd. 9 (1985) Heft 105 . - S. 43-45.

1984

Klautke, Siegfried:
Brot aus Algen?
In: Unterricht Biologie. Bd. 8 (1984) Heft 90 . - S. 31-37.

1982

Klautke, Siegfried ; Werner, Horst:
Lärm.
In: Unterricht Biologie. Bd. 6 (1982) Heft 70 . - S. 2-13.

Klautke, Siegfried:
Lärmpegelmessungen - Untersuchungen zum Straßenlärm.
In: Unterricht Biologie. Bd. 6 (1982) Heft 70 . - S. 40-43.

Klautke, Siegfried ; Fischer, Lieselotte:
Macht uns Lärm krank?
In: Unterricht Biologie. Bd. 6 (1982) Heft 70 . - S. 23-27.

Klautke, Siegfried ; Krauß, J.:
Pflanzen brauchen Wärme, Wasser, Licht (und Dünger).
In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe. Bd. 10 (1982) Heft 5 . - S. 170-176.

Mensing, B. ; Klautke, Siegfried:
Versuche zur "Verdauung beim Menschen".
In: Der Biologieunterricht. Bd. 18 (1982) Heft 4 . - S. 62-68.

1981

Klautke, Siegfried:
Biologie in der Grundschule.
In: Becher, Hans Rudolf (Hrsg.): Taschenbuch des Grundschulunterrichts : Organisation - Didaktik - Methodik. - Baltmannsweiler : Pädagog. Verlag Burgbücherei Schneider, 1981 . - S. 277-291

1980

Klautke, Siegfried:
Aktuelle Fragen des Biologieunterrichts in Grund- und Hauptschulen.
In: Pädagogische Welt. Bd. 34 (1980) Heft 3 . - S. 130-139.

1979

Lieb, Eckhard ; Klautke, Siegfried:
Auswertung der Befragung der Tagungsteilnehmer.
In: Klautke, Siegfried ; Lieb, Eckhard (Hrsg.): Biologie in der Kollegstufe : Fortbildungsveranst. vom 26.10.78 u. 27.10.78. - Bayreuth : Univ. Bayreuth, 1979 . - S. 137-144

Biologie in der Kollegstufe : Fortbildungsveranst. vom 26.10.78 u. 27.10.78.
Hrsg.: Klautke, Siegfried ; Lieb, Eckhard
Bayreuth : Univ. Bayreuth , 1979 . - 162 S.

1978

Biologie.
Hrsg.: Killermann, Wilhelm ; Klautke, Siegfried
München : Oldenbourg , 1978 . - (Fachdidaktisches Studium in der Lehrerbildung )

Klautke, Siegfried:
Das biologische Experiment - Didaktik und Praxis in der Lehrerausbildung.
In: Killermann, Wilhelm ; Klautke, Siegfried (Hrsg.): Biologie. - München : Oldenbourg, 1978 . - S. 170-191

Klautke, Siegfried ; Killermann, Wilhelm:
Diskussion einer Prüfungs- und Studienordnung für das Fach Didaktik der Biologie.
In: Killermann, Wilhelm ; Klautke, Siegfried (Hrsg.): Biologie. - München : Oldenbourg, 1978 . - S. 239-252

Killermann, Wilhelm ; Klautke, Siegfried:
Die institutionelle Vertretung der Biologiedidaktik an Universitäten und Hochschulen.
In: Killermann, Wilhelm ; Klautke, Siegfried (Hrsg.): Biologie. - München : Oldenbourg, 1978 . - S. 94-103

1977

Klautke, Siegfried:
Früchte und Fruchtformen.
In: Eltern-Kind-Programm. Band 1. - Donauwörth : Auer, 1977 . - S. 56-63

Klautke, Siegfried:
Gemüsearten.
In: Eltern-Kind-Programm. Band 2. - Donauwörth : Auer, 1977 . - S. 44-51

Klautke, Siegfried:
Laubbäume im Herbst.
In: Eltern-Kind-Programm. Band 1. - Donauwörth : Auer, 1977 . - S. 50-55

Klautke, Siegfried:
Samen - Keimen.
In: Eltern-Kind-Programm. Band 2. - Donauwörth : Auer, 1977 . - S. 52-61

Klautke, Siegfried:
Umwelt- und Sachbegegnung.
In: Emrich, Ernst (Hrsg.): Die entscheidenden Jahre : Fachleute über Erziehung in der Familie. - München : Don-Bosco-Verl., 1977 . - S. 97-127

Klautke, Siegfried:
Unser Körper.
In: Eltern-Kind-Programm. Band 3. - Donauwörth : Auer, 1977 . - S. 62-71

Klautke, Siegfried:
Unsere Zähne.
In: Eltern-Kind-Programm. Band 3. - Donauwörth : Auer, 1977 . - S. 72-79

Klautke, Siegfried:
Vögel im Frühjahr.
In: Eltern-Kind-Programm. Band 3. - Donauwörth : Auer, 1977

1976

Klautke, Siegfried:
Didaktische Analyse von biologischen Unterrichtseinheiten - unter besonderer Berücksichtigung von curricularen Lehrplänen.
In: Der Biologieunterricht. Bd. 12 (1976) Heft 3 . - S. 85-100.

1975

Bukatsch, Franz ; Klautke, Siegfried:
Biologie, Naturkunde, Didaktik der Biologie.
In: Zöpfl, Helmut (Hrsg.): Kleines Lexikon der Pädagogik und Didaktik. 6. Auflage. - Donauwörth : Auer, 1975 . - S. 32-35

1974

Klautke, Siegfried:
Grundsätze für die Stoffauswahl und -anordnung in der Schulbiologie.
In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, Biologie. Bd. 22 (1974) Heft 12 . - S. 536-545.

Klautke, Siegfried:
Kriterien zur Beurteilung von Schulbüchern für Biologie.
In: Blickpunkt Schulbuch. Bd. 16 (1974) . - S. 30-32.

Klautke, Siegfried ; Rau, W.:
Die Wirkung von Cycloheximid und 2-Thiouracil auf die Proteinsynthese in Blättern von Hyoscyamus niger im Zusammenhang mit der Induktion der Blütenbildung.
In: Berichte der Deutschen Botanischen Gesellschaft. Bd. 86 (1974) Heft 9-12 . - S. 571-576.
DOI: 10.1111/j.1438-8677.1973.tb02443.x

1973

Klautke, Siegfried ; Rau, W.:
Auslösung der Blütenbildung durch Cyclohexemid im Kurztag bei der Langtagpflanze Hyoscyamus niger.
In: Planta. Bd. 112 (1973) Heft 1 . - S. 25-34.
DOI: 10.1007/BF00386028

Klautke, Siegfried ; Spandl, Oskar P.:
Didaktische Überlegungen zum Biologieunterricht in der Grundschule.
In: Meißner, Otto ; Zöpfl, Helmut (Hrsg.): Handbuch der Unterrichtspraxis. Band 2. Der Unterricht in der Grundschule. - München : Ehrenwirth, 1973 . - S. 151-166

Klautke, Siegfried:
Naturkunde (Biologie).
In: Raith, Werner (Hrsg.): Handbuch zum Unterricht : Modelle emanzipatorischer Praxis ; Hauptschule. - Starnberg : Raith, 1973 . - S. 388-440

1971

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