Reflexionsberichte von ZHL-Lehrwerkstatt Teilnehmenden aus dem Wintersemester 2022/23

Titelangaben

Hager, Anja ; Höllerich, Nico:
Reflexionsberichte von ZHL-Lehrwerkstatt Teilnehmenden aus dem Wintersemester 2022/23.
Hrsg.: Hager, Anja . Zentrum für Hochschullehre
Bayreuth , 2023 . - 12 S. - (Reflexionsberichte am Zentrum für Hochschullehre ; 2022,2 )

Volltext

Link zum Volltext (externe URL):

Abstract

Die Reflexionsberichte von Lehrwerkstatt Teilnehmenden werden vom Zentrum für Hochschullehre an der Universität Bayreuth veröffentlicht. In dieser Ausgabe geht es um das Thema "Praktisches Programmieren lehren".
Das Zentrum für Hochschullehre bietet hochschuldidaktische Serviceleistungen für alle Lehrenden an. Die Aktivitäten und Angebote umfassen neben den klassischen Fortbildungsangeboten, Projekte zur Weiterentwicklung von Lehre mit Lehrstühlen, Lehrberatungen und Coachings von Einrichtungen und Einzelpersonen sowie Austauschformate im weiten Feld der Hochschullehre. Durch den Erwerb von Zertifikaten können alle Lehrenden ihr Engagement und ihre Kompetenzen im Bereich der Lehre sichtbarer machen. Somit versteht sich das ZHL als Servicestelle, die sich um jegliche Lehrthemen an der Universität Bayreuth kümmert. Alle Aktivitäten drehen sich ums Entwickeln, Unterstützen und Austauschen von Lehre nach den Wünschen und Anforderungen der Lehrenden.

Abstract in weiterer Sprache

The reflection reports of Lehrwerkstatt participants are published by the Centre for Teaching and Learning in Higher Education (ZHL) at the University of Bayreuth. This issue is about teaching practical programming.
The Centre for Teaching and Learning in Higher Education offers didactic services for all higher education teachers. In addition to traditional continuing education courses, the Centre's activities and offerings include projects for the further development of teaching with chairs, teaching consultations and coaching for institutions and individuals, as well as exchange formats in the broad field of university teaching. By acquiring certificates, all teachers can make their commitment and competence in the field of teaching more visible. The ZHL sees itself as a service centre for all teaching issues at the University of Bayreuth. All activities revolve around the development, support and exchange of teaching according to the wishes and needs of the lecturers.