Kritische Text- und Filmanalyse mit dem Einsatz von Technologien üben : Lehrprojekt-Reflexionsbericht im Rahmen des Zertifikatsprogramms "Zukunftsorientierte Hochschullehre durch Technologieintegration"

Titelangaben

Andergassen, Lisa:
Kritische Text- und Filmanalyse mit dem Einsatz von Technologien üben : Lehrprojekt-Reflexionsbericht im Rahmen des Zertifikatsprogramms "Zukunftsorientierte Hochschullehre durch Technologieintegration".
Hrsg.: Hager, Anja . Zentrum für Hochschullehre der Universität Bayreuth
Bayreuth , 2025 . - 19 S. - (Lehrprojekt-Reflexionsberichte im Rahmen des Zertifikatsprogramms "Zukunftsorientierte Hochschullehre durch Technologieintegration" des Zentrums für Hochschullehre der Universität Bayreuth ; 1 )
DOI: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00008276

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Abstract

Lisa Andergassen reflektiert ihre Lehrtätigkeit im Fachbereich Medienwissenschaft an der Universität Bayreuth und beschreibt die Herausforderungen, Studierenden die Relevanz medientheoretischer Fragestellungen zu vermitteln. Im Seminar „Film und Intimität“ im Wintersemester 2024/2025 setzte sie auf aktivierende Methoden und digitale Tools wie Mentimeter, Miro-Boards und ChatGPT, um die Studierenden zur kritischen Lektüre und Diskussion zu motivieren. Durch strukturierte Lehrplanung, die Integration von Technologien, sowie der Implementierung von One-Minute-Papers konnte sie die Beteiligung und Motivation der Studierenden erhöhen. Andergassen betont die positiven Erfahrungen und plant, ihre Lehrmethoden weiter zu optimieren und stärker auf die Bedürfnisse der Studierenden einzugehen.