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Clemens, Iris:
Die Herausforderung Indigener Theorien : die Frage nach der Relevanz
kulturtheoretischer Perspektiven in der Erziehungswissenschaft am Beispiel
der Emergenz Indigener Theorien.
In: Zeitschrift für Pädagogik.
Bd. 55
(2009)
Heft 1
.
- S. 113-129.
ISSN 0044-3247
Volltext
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Weitere Angaben
| Publikationsform: | Artikel in einer Zeitschrift |
|---|---|
| Begutachteter Beitrag: | Ja |
| Institutionen der Universität: | Fakultäten > Kulturwissenschaftliche Fakultät > Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik > Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik - Univ.-Prof. Dr. Iris Clemens Fakultäten Fakultäten > Kulturwissenschaftliche Fakultät Fakultäten > Kulturwissenschaftliche Fakultät > Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik |
| Titel an der UBT entstanden: | Nein |
| Themengebiete aus DDC: | 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung |
| Eingestellt am: | 23 Feb 2016 08:05 |
| Letzte Änderung: | 23 Feb 2016 09:07 |
| URI: | https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/17561 |