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Koch, Christoph ; Laske, Jochen:
Outputorientierung erfordert Prozessstrategien! : Kumulative Lernprozesse im Geographieunterricht gestalten.
In: GW-Unterricht.
Bd. 134
(2014)
Heft 2
.
- S. 5-18.
ISSN 2077-1517
Volltext
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Weitere Angaben
| Publikationsform: | Artikel in einer Zeitschrift |
|---|---|
| Begutachteter Beitrag: | Nein |
| Institutionen der Universität: | Fakultäten Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften > Fachgruppe Geowissenschaften Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften > Fachgruppe Geowissenschaften > Lehrstuhl Didaktik der Geographie Serviceeinrichtungen > Fortbildungszentrum Hochschullehre - FBZHL Serviceeinrichtungen |
| Titel an der UBT entstanden: | Ja |
| Themengebiete aus DDC: | 300 Sozialwissenschaften > 300 Sozialwissenschaften, Soziologie 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung 900 Geschichte und Geografie 900 Geschichte und Geografie > 910 Geografie, Reisen |
| Eingestellt am: | 08 Sep 2017 07:36 |
| Letzte Änderung: | 22 Nov 2022 12:44 |
| URI: | https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/39397 |