Educational Concepts on the Move : the Example of PISA in India; a Network Theoretical Perspective.

Titelangaben

Vollmer, Maria Theresa:
Educational Concepts on the Move : the Example of PISA in India; a Network Theoretical Perspective.
Bayreuth : EPub Bayreuth , 2023 . - 362 S.
( Dissertation, 2022 , Universität Bayreuth, Kulturwissenschaftliche Fakultät)
DOI: https://doi.org/10.15495/EPub_UBT_00006863

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Abstract

Gegenstand des Forschungsprojekts ist die Untersuchung der globalen Vernetzung von Knotenpunkten (Menschen, Organisationen, Dinge u.a.m.) und Semantiken im globalen Bildungssektor und die daraus resultierenden Transformationsprozesse, welche auf lokaler Ebene analysiert werden. Anhand des Beispiels von Indien wird nachgezeichnet, wie global kursierende Konzeptangebote – konkret die Testideologie der OECD – lokal aufgegriffen und prozessiert werden. Das Beispiel eignet sich gerade deshalb zur Diskussion der beschriebenen Prozesse, da das globale Konzeptangebot nach negativen Erfahrungen zwar zunächst abgelehnt wurde, sich jedoch darauf bezogene Transformationsprozesse im indischen Bildungssystem beobachten lassen.

Abstract in weiterer Sprache

The project explores global relationships of nodes of influence (human beings, organisations, things and others more) and semantics in the global education sector and thereof resulting transformation processes that will be analysed at the local level. Based on the example of India the project investigates, how globally circulating concept offers – precisely the ideology of testing of the OECD – are taken up and processed. This example is suitable, because the global concept offer has been opposed for a decade, even though therewith correlated transformation processes in the Indian education system can be observed. Scope of the study is the process of India’s participation in the OECD PISA 2009 Plus project.