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Paul, Jürgen:
Spielend lernen mit digitalen Lernspielen : Serious Games als zukunftsträchtige digitale Bildungsmedien.
In: digital unterrichten: Biologie.
(2021)
Issue 9
.
- p. 3.
ISSN 2699-2442
Abstract in another language
Digitale Lernspiele (Serious Games) gewinnen an Bedeutung, wirtschaftlich wie auch in der Bildung. Unterschiedenwerden dabei „Game-based Learning" und „Gamification“.
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| Item Type: | Article in a journal |
|---|---|
| Refereed: | Yes |
| Institutions of the University: | Faculties > Faculty of Biology, Chemistry and Earth Sciences > Department of Chemistry > Chair Didactics of Biology and Chemistry > Chair Didactics of Biology and Chemistry - Univ.-Prof. Dr. Jürgen Paul |
| Result of work at the UBT: | No |
| DDC Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education |
| Date Deposited: | 04 Nov 2025 14:06 |
| Last Modified: | 04 Nov 2025 14:06 |
| URI: | https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/95114 |