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Galle, Marco ; Clemens, Iris:
Soziale Netzwerkforschung mit Mixed-Methods-Designs: Chancen und Grenzen
in der Schulentwicklungs- und Professionalisierungsforschung.
2026
Veranstaltung: Bildungsforschung für technologiebedingte gesellschaftliche Entwicklungen : GEBF 2026, 13. Kongress der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
, 16.-18.03.2026
, München.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung
,
Vortrag
)
Abstract
Beiträge des Symposiums
• Qualität in Mixed Methods Social Network Analysis
Dominik Fröhlich, Universität Wien; Jasperina Brouwer, University of Groningen
• Die Rolle von Promotor*innen beim digitalisierungsbezogenen Organisationalen
Lernen im Schulnetzwerk
Nina Carolin von Grumbkow, Amelie Sprenger, Kathrin Fussangel, Cornelia Gräsel; Bergische Universität Wuppertal
• Lerngelegenheiten zu lernzentrierter Kooperation im sozialen Netzwerk
Hochschule und Schule
Marco Galle; Pädagogische Hochschule Luzern
Chair(s):
Marco Galle (Pädagogische Hochschule Luzern)
Diskutant*in(nen):
Iris Clemens (Universität Bayreuth)
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Veranstaltungsbeitrag (Vortrag) |
|---|---|
| Begutachteter Beitrag: | Nein |
| Institutionen der Universität: | Fakultäten > Kulturwissenschaftliche Fakultät > Lehrstuhl Allgemeine Erziehungswissenschaft > Lehrstuhl Allgemeine Erziehungswissenschaft - Univ.-Prof. Dr. Iris Clemens |
| Titel an der UBT entstanden: | Ja |
| Themengebiete aus DDC: | 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung |
| Eingestellt am: | 19 Mär 2026 08:55 |
| Letzte Änderung: | 20 Mär 2026 06:18 |
| URI: | https://eref.uni-bayreuth.de/id/eprint/96559 |